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正文內(nèi)容

控輟保學制度(輟學學生報告制度、無縫對接制度、動態(tài)管理月報告制度、流失學生勸返制度、責任追究制度)(編輯修改稿)

2024-11-16 22:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生無故不到校上課,班主任應(yīng)及時了解情況,進行家訪,說服學生及早返校。3.學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的,班主任、學科教師要及時家訪,做好學生及家長的思想工作,并從學習、生活、思想方面給有輟學傾向?qū)W生以關(guān)心幫助,鼓勵其克服困難,努力完成學業(yè)。4.學生輟學,學校應(yīng)派人上門進行說服動員工作,說服動員后三天內(nèi)(不含雙休日)仍不返校的,學校要向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作,若仍無效時,上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣教育局;對拒不返校的,由鎮(zhèn)政府或縣教育局依法采取行政手段,強制輟學生復(fù)學。5.學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。博白縣中小學控輟保學工作責任追究制度為了切實貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》,鞏固提高“兩基”成果,積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普九”工作,保障中小學生完整接受九年義務(wù)教育,防止學生輟學,特制定本制度。l.學校因違反《義務(wù)教育法》,控輟保學工作開展不力,致使本學區(qū)適齡兒童、少年輟學率超出國家規(guī)定的指標要求,對相關(guān)責任人耍實行責任追究。2.控輟保學工作出現(xiàn)下列情形之一的,應(yīng)當追究相關(guān)責任人的責任:(1)組織學習宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)不力,師生知曉率未達到要求的。(2)對縣政府、縣教育局開展控輟保學工作的實施辦法落實不到位的。(3)“兩基”檔案管理不夠規(guī)范,執(zhí)行定期自查、匯報制度不及時的。(4)未積極實施控輟保學措施,勸返輟學生工作不到位、效果不明顯的。(5)驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學困生導(dǎo)致學生輟學的。(6)教師體罰或變相體罰學生導(dǎo)致學生輟學的。(7)在義務(wù)教育階段開除或勸退學生導(dǎo)致學生輟學的。(8)在控輟保學工作檢查中,隱瞞事實、弄虛作假,造成影響的。(9)上報開學統(tǒng)計報表、控輟保學報表、材料弄虛作假,敷衍塞責,造成影響的。(10)控輟保學工作方面其他應(yīng)當追究責任的行為。3.凡在控輟保學工作中出現(xiàn)問題的單位,對相關(guān)責任人予以責任追究,責任追究的方式分為:(1)誡勉談話;(2)通報批評;4.在控輟保學工作方面存在問題,但未造成嚴重后果,事后又能及時主動糾正錯誤行為的,可以酌情減輕或免于追究責任。5.凡被追究的單位和個人同時取消當各類評優(yōu)、評先資格。6.在控輟保學工作中,有重大違法行為,應(yīng)當追究刑事責任的,交由司法機關(guān)處理。第三篇:輟學學生勸返制度建政完小輟學學生勸返責任制度為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神,有效地遏制學生輟學,鞏固義務(wù)教育普及成果,切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,促進教育健康發(fā)展,制定本制度。摸清底數(shù),建立輟學學生檔案。按照學年初各班定員人數(shù)對學生逐班檢查,摸清缺員去向,建立輟學學生檔案,摸清輟學原因,為做好動員學生返校復(fù)學提供可靠的依據(jù)。動員輟學學生復(fù)學。針對輟學人員的輟學原因,采取相應(yīng)的措施勸學生回校學習。(1)落實對特困生減免書雜費的規(guī)定。(2)加強對學困生的幫助,復(fù)學后采取分層次教學、分層次測試,改變對學生的評價機制,不以統(tǒng)一尺碼衡量學生,不以統(tǒng)一標準要求學生,對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔,努力減輕學困生的心理壓力。(3)因教育方法不當導(dǎo)致學生輟學的,學校要登門承認錯誤,向?qū)W生家長作解釋,把學生領(lǐng)進學校。(4)學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作,說服學生家長讓學生返校學習,對一時不能返校的要不厭其煩的做工作,直至學生復(fù)學為止。(5)學校動員后不能復(fù)學的人員,學校將情況報告到當?shù)卮逦瘯鞍矆鲦?zhèn)中心小學。(6)對督促無效的,針對不同原因,采取不同辦法逐戶逐人做耐心細致的思想工作,動員輟學學生返校學習。落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師,簽訂制止輟學目標責任書,把該項任務(wù)納入到教師考核之中。加強學籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù),對正常得學生變動,履行學籍管理手續(xù),做好記錄,妥善保管各種證件。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態(tài)管理。安場鎮(zhèn)建政完小 2013年9月第四篇:輟學學生勸返制度張樓鎮(zhèn)中心小學 輟學學生勸返責任制度為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神,有效地遏制學生輟學,鞏固義務(wù)教育普及成果,
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