【總結(jié)】第一篇：《開天辟地》第二教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《開天辟地》第二教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第六、七、八自然段。，了解盤古開天辟地的故事內(nèi)容，著重通過品讀關(guān)鍵詞句來感受盤古...
2025-10-11 21:28
【總結(jié)】 勞動(dòng)的開端第二教時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1,品讀,體會(huì)煤擔(dān)的重,勞動(dòng)的艱苦. 2,悟讀,感知窮人勞動(dòng)的艱辛,生存負(fù)擔(dān)的沉重. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 學(xué)生認(rèn)識(shí)煤擔(dān)的沉重提升...
2025-09-22 09:22
【總結(jié)】1 五年級(jí)語文教案——?麋鹿?第二課時(shí)教案 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：上節(jié)課我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了第一自然段，了解到在江 蘇大豐自然保護(hù)區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群，想去看看他們嗎 生：想 放...
2025-09-14 05:06
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元麋鹿俗稱“四不像”，其角、尾、蹄、毛等獨(dú)具特色。麋鹿胎生，孕期長，生長慢，喜歡生活在氣候溫和、林茂草豐的濕地環(huán)境中。麋鹿曾因在戰(zhàn)亂中慘遭殺戮，在故土銷聲匿跡。后來，在顛沛流離并幾乎要滅絕于歐洲時(shí)，英國的貝福特公爵
2025-11-12 03:24
【總結(jié)】1 ?錢學(xué)森?第二教時(shí)網(wǎng)絡(luò)課教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文。 2、通過反復(fù)朗讀課文，感悟人物語言所包含的情感，使學(xué)生受 到熱愛祖國的美好情感的熏陶。 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，上節(jié)...
2025-09-14 04:42
【總結(jié)】 ?厄運(yùn)打不垮的信念?第二教時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)20課?厄運(yùn)打不垮的信念?。 2、誰能用簡(jiǎn)單的話說說談遷與?國榷?的故事〔板書：談遷?國榷?〕 3...
2025-09-21 16:14
【總結(jié)】第一篇：《北風(fēng)和小魚》第二教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《北風(fēng)和小魚》第二教時(shí)教案 頭橋中心小學(xué)陳敏 教材分析： 《北風(fēng)和小魚》是蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)的一篇寓言故事，講的是北風(fēng)吹來，青草枯黃、梧桐落葉，鳥...
2025-11-09 22:24
【總結(jié)】《北風(fēng)和小魚》第二教時(shí)教案頭橋中心小學(xué)陳敏教材分析：《北風(fēng)和小魚》是蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)的一篇寓言故事，講的是北風(fēng)吹來，青草枯黃、梧桐落葉，鳥兒躲藏，北風(fēng)認(rèn)為自己的本領(lǐng)很大，不把小魚放在眼里。課文諷刺了北風(fēng)缺乏自知之明、妄自尊大的行為。課文的一幅幅插圖，形象的描繪出課文中北風(fēng)、青草、梧桐、小鳥和小魚的樣子，能夠幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材編寫
2025-08-04 09:50
【總結(jié)】第一單元塑造自我主題詞:自尊知恥自信課本第7頁個(gè)案研討:與成功失之交臂的弗蘭克林1、女醫(yī)生弗蘭克林表現(xiàn)出來的是一種什么心理？2、從弗蘭克林的故事中，你得到什么啟發(fā)？為什么要走出自卑，樹立自信？1、自卑是一種不健康的心理狀態(tài)，妨礙我們建立快樂的
2025-08-16 00:53
【總結(jié)】第一篇：麋鹿教后反思（本站推薦） 引領(lǐng)學(xué)生在探究中思考與發(fā)現(xiàn) ——《麋鹿》教后反思 張應(yīng)芳 《麋鹿》是一篇說明文，主要介紹了我國珍稀動(dòng)物麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國家對(duì)保護(hù)野生...
2025-10-19 20:43
【總結(jié)】第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著（第二教時(shí)）季風(fēng)氣候與天氣災(zāi)害思考：同處于北緯30度附近的非洲和我國長江三角洲地區(qū)自然景觀卻大不相同，這是為什么？季風(fēng)氣候顯著想一想學(xué)校所在的地區(qū)冬季和夏季分別刮什么方向的風(fēng)？受緯度位置和海陸位置的影響，我國大多數(shù)地區(qū)一年內(nèi)的盛行風(fēng)向隨季節(jié)有顯著變化，形成了典型的季風(fēng)氣候。冬
2025-07-20 20:44
【總結(jié)】墊江中學(xué)高12級(jí)第一輪復(fù)習(xí)課件，代入數(shù)值求解.求出結(jié)果后，要養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，看看結(jié)果是否符合題意或?qū)嶋H情況一、應(yīng)用牛頓第二定律的基本步驟1、分析題意，明確已知條件和所求量2、選取研究對(duì)象；所選取的對(duì)象可以是一個(gè)物體，也可以是幾個(gè)物體組成的系統(tǒng)，同一個(gè)題目，根據(jù)題意和解題需要也可以先后選取不同的研究對(duì)象3、對(duì)其進(jìn)行受力情況分析和運(yùn)動(dòng)情況
2025-04-30 18:09
【總結(jié)】《北風(fēng)和小魚》第二教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)殷麗萍設(shè)計(jì)思想：1、新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體這樣的理念，語文教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。因此，將教學(xué)方法確定為：（1）情境創(chuàng)設(shè)法；（2）品讀感悟法；（3）對(duì)比遷移法。2、注重了以讀為本，讀為主線，在讀中積累，讀中感悟。借助童話故事引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，與文本進(jìn)行跨時(shí)空的整合
2025-08-04 10:08
【總結(jié)】圖上畫的是誰?她在干什么?打靶bǎbbbbāáǎàbābábǎbà我愛爸爸我愛媽媽我愛我家人人愛我作業(yè)超市：（選做一樣）p11大插圖的故事講給家長聽。bpmf讀音的物品
2025-12-02 06:14
【總結(jié)】17麋鹿生字詞jiāngbǔzhǎoshè姜子牙哺乳沼澤跋涉zhípèi繁殖顛沛流離麋鹿的角型是鹿科
2025-11-11 23:49
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