【文章內(nèi)容簡介】 1增強(qiáng)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動力、活力和保障能力問題研究1浙江省中心鎮(zhèn)建設(shè)的體制機(jī)制創(chuàng)新研究1浙江加快推進(jìn)新型城市化的機(jī)制與路徑選擇。浙江加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的體制機(jī)制研究2浙江地方金融創(chuàng)新發(fā)展研究2民營經(jīng)濟(jì)金融生態(tài)環(huán)境研究2促進(jìn)民間資本向產(chǎn)業(yè)資本轉(zhuǎn)化的途徑與對策2浙江農(nóng)民專業(yè)合作社組織體制機(jī)制創(chuàng)新研究（三）公共管理與社會發(fā)展2“十二五”期間社會管理體制機(jī)制創(chuàng)新研究2浙江建設(shè)低碳社會的思路與對策研究；2浙江省生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制和實(shí)施途徑研究2地方政府調(diào)整收入分配格局的可能途徑與對策研究2浙江農(nóng)村土地制度與社會保障制度配套改革研究； 浙江進(jìn)入老齡化社會對社會服務(wù)體系的要求和對策研究3公共租賃房和多層次多元化住房保障體系研究3現(xiàn)階段影響浙江社會長治久安的突出問題研究3縣級政府社會保障及公共服務(wù)能力研究3基層政府事權(quán)與財(cái)政支撐能力研究3新生代農(nóng)民工問題及對策研究3浙商社會責(zé)任意識調(diào)查3居民消費(fèi)增長態(tài)勢與消費(fèi)高級化研究；3當(dāng)前浙江高雅文化消費(fèi)現(xiàn)狀存在問題及對策研究3浙江本土文化資源保護(hù)開發(fā)研究創(chuàng)新浙江公共文化服務(wù)體系投入和管理方式研究；4浙江文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級問題和對策研究；4培育文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的思路與對策研究；4浙江基礎(chǔ)教育育人模式轉(zhuǎn)換研究4浙江高等教育水平與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展階段協(xié)調(diào)性研究第二部分：各類專項(xiàng)課題研究選題指南一、高校思想政治工作專項(xiàng)課題研究——網(wǎng)絡(luò)與思想政治工作網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代青年大學(xué)生思想觀念的影響；高校思想工作怎樣利用和發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用和優(yōu)勢；探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治工作的新方法新途徑二、“長三角區(qū)域合作研究”海洋經(jīng)濟(jì)研究專項(xiàng)課題長江三角洲區(qū)域加快沿海開發(fā)建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶研究長江三角洲區(qū)域港口錯位發(fā)展與港口資源整合研究長江三角洲區(qū)域建設(shè)大宗散貨樞紐港發(fā)展思路研究加快構(gòu)筑現(xiàn)代化的港航服務(wù)體系研究（如大宗商品交易平臺、海陸聯(lián)動集疏運(yùn)網(wǎng)絡(luò)、金融和信息支撐系統(tǒng)等建設(shè)）加快建設(shè)包括江海聯(lián)運(yùn)、內(nèi)河航運(yùn)和港口資源整合的航運(yùn)聯(lián)盟研究臨港產(chǎn)業(yè)的合理布局與提升研究現(xiàn)代港口物流與服務(wù)業(yè)發(fā)展研究海洋旅游業(yè)提升發(fā)展研究發(fā)展海洋新興產(chǎn)業(yè)研究創(chuàng)新海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制機(jī)制研究1海洋資源開發(fā)與海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究1海島海岸線開發(fā)管理研究1國內(nèi)外海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)研究三、重大輿情調(diào)研選題：收集反映社會各界對社會主義核心價值體系的認(rèn)知認(rèn)同情況，密切關(guān)注思想理論界對建黨90周年、辛亥革命100周年等歷史定論、歷史事件的認(rèn)識和評價，深入分析其主要觀點(diǎn)、性質(zhì)特點(diǎn)和影響范圍。收集反映社會各界對宏觀經(jīng)濟(jì)政策走向的評價意見，特別是對加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)自主創(chuàng)新、通脹預(yù)期、樓市股市、資產(chǎn)泡沫、“國進(jìn)民退”、節(jié)能減排等熱點(diǎn)問題的議論討論，提出輿論引導(dǎo)對策。針對人們普遍關(guān)注的收入分配、貧富差距、反腐倡廉、干群關(guān)系等熱點(diǎn)問題，及時反映社會情緒和群眾期盼，深入分析其主要觀點(diǎn)、發(fā)展趨勢和影響范圍，提出引導(dǎo)和教育的對策建議。圍繞黨員干部、大學(xué)生、中小企業(yè)負(fù)責(zé)人、農(nóng)民工等特定社會群體，收集分析其當(dāng)前的思想狀況，捕捉其存在的傾向性苗頭性問題，提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層思想政治工作的對策建議。、手機(jī)等新興媒體的輿情分析。深入分析熱點(diǎn)貼文博文、流行短信等網(wǎng)上輿論對社會情緒和心理的影響，深入研究3G應(yīng)用、“三網(wǎng)融合”等新技術(shù)新業(yè)態(tài)對社會輿情演變的影響，提出信息化條件下媒體管理的對策建議。、堅(jiān)持廣電媒體新聞立臺的輿情分析。收集反映社會公眾對黨報(bào)、黨臺，包括其他新興媒體貼近大局、大事、大勢做好主題報(bào)道，廣電媒體堅(jiān)持新聞立臺、把握輿論導(dǎo)向方面的評價和看法，提出如何做大做強(qiáng)主題報(bào)道，如何正確處理新聞性和娛樂性的關(guān)系，如何發(fā)揮輿論引導(dǎo)權(quán)威作用等方面的對策建議。四、涉臺專項(xiàng)研究課題選題兩岸（浙臺）區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作研究，浙江民營企業(yè)入島投資研究，涉臺經(jīng)濟(jì)糾紛問題的機(jī)制探討。島內(nèi)“五都”選舉預(yù)判（2010年11月初完成），兩岸政黨和基層政府交流研究。農(nóng)博會、休閑觀光農(nóng)業(yè)、臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園等浙臺農(nóng)業(yè)交流進(jìn)展的跟蹤研究，浙臺農(nóng)漁水利合作的機(jī)制探討。高校教育、宗教交流、文化交流，深度旅游及民宿、會展等民間交流的研究。浙臺近現(xiàn)代歷史關(guān)聯(lián)研究，如民國史、國民黨歷史、兩蔣與浙江、江山毛氏等。第三部分、馬克思主義與中國特色社會主義理論體系研究 、時代化、大眾化進(jìn)程中的基本理論問題研究 、時代化、大眾化的歷史進(jìn)程、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律研究 ，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變在浙江的實(shí)踐研究第四篇：關(guān)于做好浙江省2009哲學(xué)社會科學(xué)各類規(guī)劃課題申報(bào)工作的通知關(guān)于做好浙江省2009哲學(xué)社會科學(xué)各類規(guī)劃課題申報(bào)工作的通知各位老師：浙江省2009社科各類規(guī)劃項(xiàng)目申報(bào)工作已經(jīng)開始，請有意從事社科研究項(xiàng)目的教師，將申報(bào)表（一式二份）和活頁（一式十一份）于2009年4月25日前交科技處。現(xiàn)將具體通知公布如下：關(guān)于做好浙江省2009哲學(xué)社會科學(xué)各類規(guī)劃課題申報(bào)工作的通知浙社科規(guī)［2009］3 號各有關(guān)單位：2009年浙江省哲學(xué)社會科學(xué)各類規(guī)劃課題申報(bào)工作自即日起開始?，F(xiàn)將申報(bào)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、2009省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)立項(xiàng)的指導(dǎo)思想 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新。加強(qiáng)馬克思主義理論研究，尤其要凸現(xiàn)當(dāng)代中國馬克思主義最新理論成果研究，積極探索中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會發(fā)展規(guī)律；立足浙江、貼近實(shí)際、圍繞大局，以浙江在新的起點(diǎn)上堅(jiān)定不移地走“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”之路為主題，深入研究事關(guān)浙江新一輪率先發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，為省委省政府決策服務(wù)；注重具有浙江特色的基礎(chǔ)理論研究和學(xué)科建設(shè)，注重新興邊緣交叉學(xué)科和跨學(xué)科綜合研究，為打造 “當(dāng)代浙學(xué)” 品牌、推動哲學(xué)社會科學(xué)大繁榮大發(fā)展服務(wù)。二、2009省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)立項(xiàng)要求（一）2009浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃各類課題仍然實(shí)行一攬子申報(bào)方式（基地項(xiàng)目不在此次申報(bào)范圍內(nèi)）,請注意以下變化：1．2009年規(guī)劃課題分為三大類別，即應(yīng)用對策研究、基礎(chǔ)理論研究、專項(xiàng)課題研究。應(yīng)用對策研究分重大招標(biāo)課題、重點(diǎn)課題、一般課題、自籌經(jīng)費(fèi)課題，使用同一課題指南（詳見附件）?；A(chǔ)研究分為常規(guī)課題（含重點(diǎn)課題、一般課題、學(xué)科共建課題、自籌經(jīng)費(fèi)課題以及青年博士生課題）、后期資助課題。專項(xiàng)課題研究為馬克思主義與中國特色社會主義理論體系研究、重大輿情調(diào)研課題、涉臺課題、文化研究工程課題等。2.《2009年省社科規(guī)劃課題申報(bào)指南》分三大部分。第一部分主要指導(dǎo)應(yīng)用對策類課題的申報(bào)，其中打※號的為重大招標(biāo)課題選題。第二部分為專項(xiàng)研究選題，分別指導(dǎo)馬克思主義與中國特色社會主義理論體系研究、重大輿情調(diào)研、涉臺研究。第三部分為文化研究工程申報(bào)重點(diǎn)。申報(bào)者可以根據(jù)自己的條件，選擇某一問題，或從某一方面切入，自行設(shè)計(jì)課題進(jìn)行研究?；A(chǔ)理論研究類課題不設(shè)指南。申報(bào)者可根據(jù)自己的研究專長，自主選題，自由申報(bào)。但課題立項(xiàng)向?qū)W術(shù)前沿問題研究傾斜，重點(diǎn)扶持對學(xué)科發(fā)展以及對弘揚(yáng)浙江精神、傳承浙江文化有重要作用的研究項(xiàng)目。3．為進(jìn)一步集中力量在一些重大問題研究上取得突破性進(jìn)展，2009年重大招標(biāo)課題申報(bào)推行“以問題為中心，重大招標(biāo)課題與應(yīng)用對策類研究的重點(diǎn)課題、一般課題聯(lián)動攻關(guān)”的申報(bào)方式。即：申報(bào)重大招標(biāo)課題的，除了提交本課題完整的研究設(shè)計(jì)外，還要求負(fù)責(zé)人圍繞本課題，組織相關(guān)研究人員設(shè)計(jì)若干項(xiàng)與重大招標(biāo)課題核心內(nèi)容緊密相關(guān)的課題，以形成系列研究。此類課題可以立項(xiàng)為應(yīng)用對策類研究的重點(diǎn)課題、一般課題，內(nèi)容可以是為重大招標(biāo)課題研究結(jié)論提供論據(jù)的實(shí)證調(diào)研，也可以是對重大招標(biāo)課題所涉及的某個關(guān)鍵問題作更為深入的專題研究。獲得立項(xiàng)的重大招標(biāo)課題原則上要求有若干項(xiàng)相關(guān)的課題為支撐。各有關(guān)單位科研管理部門要做好重大招標(biāo)課題申報(bào)的整合工作。4．為進(jìn)一步鼓勵社科研究者樹立潛心研究的良好學(xué)風(fēng)，2009年繼續(xù)設(shè)立“后期資助課題”。申報(bào)后期資助的成果應(yīng)是接近完成（完成85%以上）且尚未出版的學(xué)術(shù)專著中文初稿，要求達(dá)到本學(xué)科領(lǐng)域先進(jìn)水平，不存在知識產(chǎn)權(quán)糾紛。學(xué)術(shù)譯著、學(xué)術(shù)資料匯編、工具書、論文（論文集）、教材、軟件等暫不列入資助范圍。已公開出版、發(fā)表的成果也不列入資助范圍。“后期資助課題”的評審單設(shè)指標(biāo)。其資助經(jīng)費(fèi)主要用于課題的后期研究、成果的修改和出版，每項(xiàng)課題資助經(jīng)費(fèi)為3萬元?！昂笃谫Y助課題”申報(bào)者不得以同題申報(bào)其他類型的省社科規(guī)劃課題，已獲得省社科規(guī)劃課題的也不得再以完成的成果重復(fù)申報(bào)“后期資助課題”。（二）2009年課題申報(bào)要特別注意以下三點(diǎn)：1．“學(xué)科共建”參與單位仍然為未設(shè)有省社科重點(diǎn)研究基地的一般高等院校（含高等?？茖W(xué)校）。設(shè)立了省社科重點(diǎn)研究基地的高等院校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及市委黨校等不參加“學(xué)科共建課題”的申報(bào)。“共建學(xué)科”以2008年各參加單位填寫的《共建學(xué)科登記表》中確定的兩個二級學(xué)科為準(zhǔn)，希各單位科研管理部門嚴(yán)格把關(guān)。申報(bào)“學(xué)科共建”課題的項(xiàng)目應(yīng)由所在單位科研管理部門簽署意見，承諾負(fù)責(zé)落實(shí)“學(xué)科共建”課題的經(jīng)費(fèi)。2009年要求參加“學(xué)科共建”課題的新單位，需向社科規(guī)劃辦提出參加申請，并填寫有關(guān)申請表格。、各市委黨校、各地市電大。其他任何單位都不再設(shè)立自籌經(jīng)費(fèi)課題。申報(bào)