【文章內(nèi)容簡介】 ，根據(jù)對學(xué)院學(xué)生心理普查的情況，針對個別心理問題嚴(yán)重的同學(xué)可建立心理健康檔案，具體包括家庭基本情況、心理健康狀況、各種心理測試結(jié)果、個別心理咨詢輔導(dǎo)記錄等等，采取一幫一、多幫一的方式進(jìn)行追蹤關(guān)注。采取各種有效措施保護(hù)好同學(xué)們的隱私，幫助同學(xué)們度過心理危機(jī)時期，促成同學(xué)們形成健康的心理素質(zhì)。第二章 部門成員設(shè)置，副部長三名，以及全院心理保健員組成。部門不設(shè)干事。，再通過部門面試產(chǎn)生。原則上每個班級配備至少一名心理保健員。第三章 部長的權(quán)利和義務(wù) ； ；、策劃、開展部門活動；，服從大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)；，維持部門良好發(fā)展態(tài)勢； ； 。第四章 部門成員的權(quán)利和義務(wù)，提議工作方案，討論工作計(jì)劃； ，全心全意為同學(xué)服務(wù)，維護(hù)部門團(tuán)結(jié)； ；，積極發(fā)表個人意見； ，共同搞好每項(xiàng)工作； 。第五章 部門例會制度 ；（無特殊情況）都應(yīng)按時參加，有事需提前一天向部 長請假；無故缺席，則提出批評，記錄在案；（含三次）例會或相關(guān)活動者，做自動退出 處理。，任何人不得擅自泄露會議涉及私密事項(xiàng)； ，認(rèn)真做好會議記錄。第六章 值班室制度；，具體由部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)； ：（1）負(fù)責(zé)接待來訪者，保管室內(nèi)財(cái)務(wù)，維持室內(nèi)整潔；（2）未經(jīng)來訪者允許，任何人不得以任何形式（書面、口頭或電子郵件等）向他人或第三方透露來訪者的重要隱私資料；（3）負(fù)責(zé)書籍的借閱與歸還登記工作；（4）一般書籍可通過登記后借閱，但要保護(hù)好借閱文件，如有損壞或丟失，借出人要負(fù)全部責(zé)任；（5）特殊資料，借閱者必須經(jīng)院團(tuán)委老師授權(quán)方可借出；未經(jīng)許可，不允許借閱，如有損壞或丟失，借出人要負(fù)全部責(zé)任；（6）必須做好資料保護(hù)工作（防火、防盜、防潮、防鼠等）。（7）對所保管的學(xué)生信息紙質(zhì)檔案、資料要定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報(bào)告；對已破損和模糊不清的文件，要及時修復(fù)。第七章 圖書借閱制度1.“語過天晴”——心理輔導(dǎo)工作站內(nèi)部書籍都必須加蓋農(nóng)學(xué)院團(tuán)委章??； ，借閱者需持本人借書證或?qū)W生證填寫圖書借閱登記表； ，無故逾期不還，不得進(jìn)行再次借閱；圖書若有損壞，視情況賠償，若丟失按雙倍價格賠償； ；，值班人員要檢查圖書情況，確認(rèn)無誤之后，方可登記歸還。篇九：[04]關(guān)于印發(fā)《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)班級心理保健員工作條例》的通知 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作部（處）文件贛農(nóng)大學(xué)工發(fā)[2013]4號關(guān)于印發(fā)《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)班級心理保健員工作條例》的通知各學(xué)院學(xué)工辦： 根據(jù)上級有關(guān)精神，為進(jìn)一步深入推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作，完善“校、院、班”三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，結(jié)合我校實(shí)際，研究制定了《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)班級心理保健員工作條例》，現(xiàn)予印發(fā)，請遵照執(zhí)行。附件：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)班級心理保健員工作條例江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作部（處）2013年3月14日主題詞：學(xué)生工作 班級心理保健員 工作條例 通知 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作部（處）2013年3月14日印發(fā)（共印8份）附件：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)班級心理保健員工作條例班級心理保健員是學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系中最基層的工作者，對于深入推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作、創(chuàng)建學(xué)生心理互助工作機(jī)制有著積極作用。一、設(shè)立班級心理保健員的意義在班級學(xué)生干部中增設(shè)心理保健員職務(wù)，一方面是為了及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防學(xué)生中的心理問題，減少精神疾病的發(fā)生，減少校園危機(jī)事件，對學(xué)生心理問題做到提前防范、實(shí)時監(jiān)控、及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)；另一方面是為了逐步健全輻射到每個班級的學(xué)生心理教育網(wǎng)絡(luò)體系，通過開展各種面向全體大學(xué)生的心理健康教育活動，優(yōu)化、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格。二、班級心理保健員的選拔心理保健員每班12名，采取個人自薦和班級推薦的方式確定具體人選?；疽笕缦拢?，有奉獻(xiàn)精神與服務(wù)意識。，有健康的心理和積極的生活態(tài)度，為人樂觀開朗，誠實(shí)可信，寬容接納。、理解力和語言表達(dá)能力。，保證其學(xué)有余力擔(dān)當(dāng)此任。三、班級心理保健員的職責(zé)，積極參加各種相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升工作能力和專業(yè)水平。，幫助同學(xué)樹立科學(xué)的健康觀念，掌握心理調(diào)適的基本方法。，與其保持良好的人際關(guān)系，耐心傾聽同學(xué)們的心里話，并為其保密。，對有心理問題的同學(xué)開展力所能及的工作，對班級有突出心理問題的同學(xué)進(jìn)行初步評估，并及時報(bào)告上一級責(zé)任人（班主任、輔導(dǎo)員）。，有針對性地開展一些團(tuán)體輔導(dǎo)活動，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力。、學(xué)院，做好大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)工作。四、班級心理保健員的日常工作 ，了解他們的心理狀態(tài)?！督鬓r(nóng)業(yè)大學(xué)班級心理狀態(tài)匯報(bào)表》，分別從學(xué)習(xí)、生活、交往、情感、危機(jī)事件、綜合評價等多個維度對本班學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行報(bào)告，最后由學(xué)院匯總，報(bào)《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)重點(diǎn)個案月報(bào)表》至大學(xué)生心理健康咨詢中心。，及時向班主任、輔導(dǎo)員、大學(xué)生心理健康咨詢中心反饋，避免惡性事件的發(fā)生。、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式宣傳心理健康知識，提高同學(xué)們的心理健康水平。，掌握心理健康教育工作所需的基礎(chǔ)知識和基本技能?！洞髮W(xué)生心理健康教育》課程?！缎脑穲?bào)》。五、其他相關(guān)要求，原則上不應(yīng)更換，如因特殊原因必須變換的，需報(bào)大學(xué)生心理健康咨詢中心備案。，同等享受學(xué)校和學(xué)院規(guī)定 的班長、團(tuán)支書的待遇。在每學(xué)年結(jié)束時，各學(xué)院負(fù)責(zé)對班級心理保健員進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括參加培訓(xùn)的情況及平時工作表現(xiàn)，考核標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)院自行制定。心理保健員工作滿一年且考核合格者，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)“班級心理保健員”聘書。，培訓(xùn)內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康的基本知識、大學(xué)生常見心理問題及應(yīng)對、朋輩心理輔導(dǎo)的基本技術(shù)、心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)等。，專門負(fù)責(zé)心理保健員的日常管理、培訓(xùn)和考核，以及與校大學(xué)生心理健康咨詢中心、校心理健康協(xié)會的對接。，制定本院的心理保健員管理考核細(xì)則。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)班級心理健康狀況報(bào)告表說明：（1）班級心理保健員每月末填寫此表交至學(xué)院心理健康教育負(fù)責(zé)人（2）此表可根據(jù)內(nèi)容擴(kuò)展。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)重點(diǎn)個案月報(bào)表學(xué)院： 時間：年 月篇十：心理協(xié)會職能分工 心理協(xié)會職能分工會長、副會長及各部成員在積極參加心理健康教育各項(xiàng)工作、完成值班任務(wù)，做好量表測評之外，為明確職責(zé)，特制定《心理咨詢協(xié)會職能分工》。會長、副會長 ，確定工作重點(diǎn)，修訂各項(xiàng)活動方案、安排重要會議和集體活動，負(fù)責(zé)召開會議和開展活動的準(zhǔn)備工作及人事安排 ，安排好人員值班、檢查各部門的工作執(zhí)行及進(jìn)展情況，及時進(jìn)行思想教育和工作總結(jié)《心旅》雜志和的編輯人員及每期報(bào)道重點(diǎn) 秘書處：；、歸納協(xié)會內(nèi)部的各項(xiàng)文件資料； ； ；；策劃部、副會長管理心理咨詢協(xié)會全面工作 ，整理各部門的工作計(jì)劃、工作總結(jié)及會議報(bào)告等文字材料，做好心理咨詢協(xié)會的大事記錄，每月月底交出一份學(xué)院學(xué)生心理動態(tài)信息 、人員值班與會議的安排；（或外界）聯(lián)誼的聯(lián)系工作 咨詢部，并向老師反饋準(zhǔn)確、有效的信息 ，接待前來咨詢的同學(xué) ，做好學(xué)生與老師的咨詢聯(lián)絡(luò)與預(yù)約 宣傳部 5..協(xié)助會長、副會長策劃組織《華外驕子》的編輯人員及每期的報(bào)道重點(diǎn)，具體督促每期的編輯工作、廣播站的聯(lián)系，溝通宣傳內(nèi)容 外聯(lián)部：，并負(fù)責(zé)與兄弟社團(tuán)的交流 ，聯(lián)系顧問 , 使會內(nèi)工作和計(jì)劃周密。聯(lián)系有關(guān)的心理學(xué)知名人士或輔導(dǎo)輔導(dǎo)老師，開辦講座，以擴(kuò)展本會的生存空間和促進(jìn)共同發(fā)展編輯部：——《心旅》雜志的資料整理及約稿、征稿，并初步審定 ——《心旅》的設(shè)計(jì)、編排、制作和發(fā)行工作 2010—2011年心理發(fā)展協(xié)會工作計(jì)劃20102011年東華理工大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極探索和把握大學(xué)生成長成才的規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)我校學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們學(xué)會做人、學(xué)會讀書、學(xué)會合作、學(xué)會生活，努力將其培養(yǎng)成為理想信念堅(jiān)定，思想道德高尚，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。一、20102011工作目標(biāo)宗旨：打造心理協(xié)會優(yōu)質(zhì)品牌，突出特色。通過協(xié)會活動增強(qiáng)心理健康意識，掌握一定的心理調(diào)整方法。力所能及的幫助周圍同學(xué)，體現(xiàn)協(xié)會助人的性質(zhì)。協(xié)助心理教育部開展心理健康教育活動 。，有針對性的與學(xué)生談話，化解學(xué)生困惑。，進(jìn)一步做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作20102011年心理協(xié)會工作計(jì)劃主要有以下幾個要點(diǎn)：一、規(guī)范心理協(xié)會工作流程：心理問題是當(dāng)代大學(xué)生面臨的普遍問題，引起了社會和學(xué)校的高度重視，為配合學(xué)院老師做好學(xué)院學(xué)生學(xué)心理問題工作，我院特成立了心理協(xié)會，面向全院學(xué)生。心理協(xié)會工作將在心理健康指導(dǎo)中心和院團(tuán)委老師的指導(dǎo)幫助下，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度、協(xié)會規(guī)章制度，保證將我校心理協(xié)會工作納入規(guī)范化軌道，充分調(diào)動各班心靈使者的積極性，做好心靈使者的各項(xiàng)工作，保障我院學(xué)生擁有一個健康的心理素質(zhì)。二、全面推進(jìn)心理健康教育工作：心理協(xié)會工作將不斷完善多層次、多方位的大學(xué)生心理健康保障制度，構(gòu)建維護(hù)心理健康的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，特別要加強(qiáng)各個班級心理健康教育的力量，營造有利于學(xué)生形成良好個性心理品質(zhì)的和諧