【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語文《使至塞上》聽課反思 學(xué)年,聽老師插頭教學(xué)。 他的教學(xué)過程是這樣的,首先介紹:這是唐朝詩人王偉斌下令在前線哀悼一路詩的路上,記錄在旅程和異國(guó)風(fēng)光中看到的旅程。 然后黑板主題,集...
2024-10-25 14:52
【總結(jié)】長(zhǎng)春版六年級(jí)語文下冊(cè)1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.理解課文思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。3.有感情地朗讀課文。背誦課文。咐茅榨榴可惜:開辟:翻地:居然:收獲:吩咐:愛慕:成熟:體面:
2024-11-11 04:23
【總結(jié)】長(zhǎng)春版六年級(jí)語文下冊(cè)作者生平:魏巍,原名魏鴻杰,曾用筆名紅楊樹。作者少年時(shí)在極其困難的條件下,讀完了平民小學(xué)、高小,后進(jìn)入簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范學(xué)習(xí)??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,他走上了革命道路,參加了八路軍。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩歌。主要作品有散文集《誰是最可愛的人》、長(zhǎng)篇小說
【總結(jié)】黃河頌班級(jí)姓名一、給下列畫線的字注音。高山山巔()掀起()狂瀾()九曲連環(huán)()濁流()哺育()二、聯(lián)系上下文,理
2024-12-05 01:18
【總結(jié)】王維(701-761),字_________,太原祁(今山西祁縣)人,_____著名詩人。曾任尚書右丞等官職,世稱王右丞。著有____________。王維是個(gè)多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家,他能詩能畫,精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色,尤其是創(chuàng)作的____________對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。宋朝蘇軾曾贊道:“味摩詰之詩
2025-08-04 23:17
【總結(jié)】使至塞上按劃定的節(jié)奏齊讀單車/欲/問邊,屬國(guó)/過/居延。征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直,長(zhǎng)河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎,都護(hù)/在/燕然。單車/欲/問邊,屬國(guó)/過/居延。征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直,長(zhǎng)河/落日
2024-12-08 03:26
【總結(jié)】使至塞上王維字摩詰,原籍太原祁(今山西祁縣境)人。后遷居蒲州(今山西永濟(jì)),遂為河?xùn)|人。開元進(jìn)士,官至尚書右丞,故人稱“王右丞”。王詩語言清新凝煉,樸素中見華采。王維(701-761)唐代杰出畫家、詩人。使至塞上王維單車欲問邊,屬國(guó)過居延。
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1,了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí),重溫詩歌的賞析方法鑒賞技巧。?2,在熟讀的基礎(chǔ)上借助課下注釋理解詩歌的主要內(nèi)容。?3,重點(diǎn)賞析詩歌的名句,結(jié)合詩人所處的時(shí)代背景和生活經(jīng)歷,體會(huì)詩歌的思想感情。?4,欣賞詩歌的藝術(shù)特色,體會(huì)詩的平淡質(zhì)樸的語言。學(xué)法指導(dǎo)?1,詩歌的學(xué)習(xí)以讀為主,在熟讀的基礎(chǔ)上背誦,讀準(zhǔn)字音,
2024-11-26 18:56
【總結(jié)】第一篇:《使至塞上》教案 《使至塞上》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,在吟誦中加深理解,品味詩歌語言。 2、想象畫面,進(jìn)入意境,體會(huì)詩中所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):想象詩歌中呈現(xiàn)的畫面。教學(xué)難...
2024-10-25 14:06
【總結(jié)】第一篇:使至塞上賞析 雄奇瑰麗,意境雄渾 ——《使至塞上》賞析 《使至塞上》是唐代著名詩人王維于737年(開元二十五年)奉命赴邊疆慰問將士途中所做的一首紀(jì)行詩,記述出使途中所見所感。全詩描繪了塞...
2024-10-25 15:10
【總結(jié)】使至塞上教案 使至塞上教案1教學(xué)目標(biāo): 。 ,清楚詩歌中的“征蓬”這個(gè)意象,能賞析頸聯(lián)。 教學(xué)過程: 1.導(dǎo)入:陶淵明開創(chuàng)了田園詩派,影響了后來的文人墨客,特...
2024-12-06 04:34
【總結(jié)】第一篇:使至塞上教案 使至塞上王維 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力目標(biāo):整體感知這首詩,了解本詩的寫作背景,作者生平、思想,律詩的一些常識(shí); 2、過程和方法目標(biāo):通過反復(fù)讀詩,讓學(xué)生在吟詠之中加深...
2024-10-25 15:23
【總結(jié)】《誦讀欣賞古詩三首》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n:zhangqinghai一、資料準(zhǔn)備:一、課前先學(xué):1、熟讀背誦詩歌。2、王維、崔顥、陶淵明三位作者的有關(guān)生平、文學(xué)創(chuàng)作資料。二、口語訓(xùn)練:談?wù)勛约鹤钕矚g哪首詩,并簡(jiǎn)單說喜歡的理由三、自我賞析(1)《使至塞上》賞析的山水詩活潑清新,富于優(yōu)美情調(diào)。詩的第一句交待了自己的行
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】蛇肚子里的象長(zhǎng)春版六年級(jí)語文下冊(cè)作者簡(jiǎn)介埃克蘇佩里1900年生于法國(guó)里昂,一生喜歡冒險(xiǎn)和自由,是利用飛機(jī)將郵件傳遞到高山和沙漠的先鋒。二戰(zhàn)期間,法國(guó)被納粹占領(lǐng),他去了美國(guó)。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤,成為法國(guó)文學(xué)史上最神秘的一則傳奇。除了飛行,用寫作探索靈魂深處的寂寞是他的另一終生所愛。代表作品有童話《小王
2024-12-12 19:42
【總結(jié)】每個(gè)人都是天才長(zhǎng)春版六年級(jí)語文下冊(cè)劉墉,號(hào)夢(mèng)然,1949年生于臺(tái)北,祖籍北京,畫家、作家。紐約哥倫比亞大學(xué)博士研究生、圣若望大學(xué)東亞研究所碩士,國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)美術(shù)系學(xué)士,曾任美國(guó)丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家,紐約圣若望大學(xué)專任駐校藝術(shù)家、圣文森學(xué)院副教授。著有有聲書《從跌倒的地方爬起來飛揚(yáng)》《在靈魂居住的
2024-12-13 18:23