【文章內(nèi)容簡介】 上發(fā)表，各級黨委（黨組）中心組學習對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用明顯增強。二是教育培訓規(guī)劃貫徹有力。大力開展黨員干部教育培訓是認真貫徹落實中央《２００９－２０１３年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》的需要，也是我們扎實推進學習型黨組織和領導班子建設的重要手段，對此，我區(qū)連續(xù)幾年制定了《全區(qū)干部教育培訓工作要點》，統(tǒng)籌安排全區(qū)黨員干部的教育培訓工作，同時對區(qū)內(nèi)各類短期教育培訓進行規(guī)范管理，不斷推進黨員干部學習教育的常態(tài)化、科學化、制度化和規(guī)范化。去年我區(qū)共選派53名干部參加市委黨校主體班培訓、7名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加省委黨校鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記進修班學習、6名干部參加清華大學高級研修班學習；舉辦了第225期科干班和第18期青干班、宣傳干部培訓班、黨務學習培訓班等，累計培訓黨員干部300余人次。通過有計劃、有組織的規(guī)范培訓，我區(qū)黨員干部整體思想政治素養(yǎng)和工作能力得到了明顯提升。三是學習活動安排有聲有色。與黨和國家重大政策出臺、重大活動開展、重大節(jié)慶日紀念日、市區(qū)重大戰(zhàn)略部署和中心工作等相契合，組織策劃好相應的主題學習教育活動，是我區(qū)開展學習型黨組織建設的有力推手。據(jù)不完全統(tǒng)計，我區(qū)近年組織開展的大中型群眾文體活動就達80余場次，參與人數(shù)超過10000人次，觀眾和受益群眾達20萬人次。如利用慶祝新中國成立60周年系列活動，紀念張大千誕辰110周年、范長江誕辰100周年系列活動以及大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)等。開展了書畫展、攝影展、集卡展、舞蹈比賽、腰鼓比賽、演講比賽、讀書征文活動、卡拉OK演唱比賽、歌詠會、文藝演出、現(xiàn)場書畫、研究會、筆會、送文化下鄉(xiāng)、書寫春聯(lián)、激情廣場大家唱、趣味文體游戲、電影放映、川劇座唱、京劇聯(lián)唱等。基本做到了社區(qū)活動天天有，小型活動月月有，大中型活動年年有，節(jié)日和慶典活動定時有。這些活動的開展，有力推進了學習型黨組織建設。2011年3月3日第三篇：學習型黨組織建設經(jīng)驗交流材料完善制度 創(chuàng)新載體 深入推進學習型黨組織建設蘭州工業(yè)高等?？茖W校建設學習型黨組織，是建設學習型政黨的基礎工程，也是當前正在深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容。學校按照省委的要求，高度重視，精心組織，緊緊圍繞“強化組織建設、樹立先鋒形象、促進科學發(fā)展”的主線，把握好“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的活動目標，以學校重點推進的“辦學特色創(chuàng)建工程、培養(yǎng)模式改革工程、人才隊伍建設工程、校園文化建設工程、基礎設施建設工程和管理體制創(chuàng)新工程”六大工程為載體，提出了完善制度、創(chuàng)新方式和“五個結合”的工作方法，深入推進基層黨組織建設，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。一、完善制度，強化學習，建立學習型黨組織的長效機制（一）加強學習，完善中心組學習制度。建設馬克思主義學習型政黨，關鍵是各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子。學校黨委高度重視理論學習，不斷豐富內(nèi)容、完善制度，創(chuàng)新方法，提升了學習水平，較好地發(fā)揮了理論武裝對學校發(fā)展的促進作用。安排上做到“六有”，即有學習計劃、有中心發(fā)言、有討論交流、有學習材料、有學習筆記與學習記錄、有學習考勤。校黨委還加強了對中心組學習的督導檢查，要求班子成員及中層干部必須讀書、看材料、有筆記，討論發(fā)言有提綱，總結交流有文章，從制度上保證學習的效果。制度上做到一個“嚴”字。學校黨委中心組堅持每月集中一次的學習制度，學校主要領導親自抓中心組學習工作。每學期初，校黨委都提前明確理論中心組的學習重點、參考書目、思考和重點發(fā)言題目，并根據(jù)學校工作實際，制定出詳盡的學習計劃，確保學習活動取得預期效果。內(nèi)容上做到一個“實”字。在中心組學習中，校黨委全面貫徹黨的十七大精神，把中央和省委的最新精神與學校的教育教學改革、與學校的發(fā)展實際緊密結合起來，使學習內(nèi)容緊密聯(lián)系國情、省情、校情，把理論學習與學校實際結合起來，把經(jīng)濟社會熱點問題與學科專業(yè)建設結合起來，把解放思想與統(tǒng)一思想結合起來，把增強憂患意識與堅定發(fā)展信心結合起來，增強理論學習的針對性、有效性、靈活性，確保了理論學習的效果，使黨員干部通過學習，切實在思想認識上有新的提高，在破解難題上有新的思路，在改革創(chuàng)新上有新的突破，為促進學校又好又快發(fā)展提供了思想保證。形式上做到一個“活”字。為使學習取得好的效果，學校采取多種措施開展中國特色社會主義理論體系的宣傳教育活動，在學習形式和方法上做了重大調(diào)整和改進。把正面灌輸同靈活多樣的學習方式相結合，自學與集中學習相結合，分散學習與集中輔導相結合，學習與參觀實踐相結合，把學習內(nèi)容的前沿性與學習方式的多樣性相結合，增強學習的針對性。（二）加強監(jiān)督，完善領導干部考核制度。在建設學習型黨組織的過程中，學校加強了對基層領導班子和中層干部的考核，圍繞以考核促學習，以學習促提高的目的，實行一年一考核。著重考核基層領導班子和中層領導干部學習情況、廉政建設、工作任務落實情況等方面，實行由校領導打分、中層干部互打和所在支部（部門）三級打分模式，杜絕只說不學、為了檢查而學、學表面的現(xiàn)象，切實提高領導干部自覺地學習意識，變讓我學為我要學，樹立為了提高自身綜合素質(zhì)、解決實際問題而主動學習、終身學習的理念。（三）加強組織，完善黨校培訓機制。為進一步擴大黨校對入黨積極分子培訓范圍和提高黨校的培訓質(zhì)量，2010年學校將以前一級黨校培訓機制，調(diào)整為由學校黨校統(tǒng)一管理，各分黨校單獨培訓的機制，采取統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教師、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一發(fā)證的“五統(tǒng)一”培訓模式。圍繞黨的基本路線、十七大精神、學習型黨組織建設、創(chuàng)先爭優(yōu)、大學生理想信念教育等社會熱點、難點和焦點問題安排學習內(nèi)容，采用集中講授、分組討論、參觀踐學的方式，努力提高培訓的質(zhì)量和效果。培訓機制的完善，有利于各基層黨組織進一步加強大學生思想政治工作，成為拓展思政教育的一個新的平臺。黨校已成為學生追求進步、提高綜合素質(zhì)、完善自我的園地。二、創(chuàng)新方法，豐富內(nèi)容，增強學習的有效性和針對性 學習方法直接關系到學習的效果，建設學習型黨組織，要不斷創(chuàng)新學習方式方法，才能提高學習的效果和質(zhì)量，才能不斷提高學習的信息化、科學化水平。一是領導帶頭學、帶頭講。學習型黨組織建設的關鍵在于領導。校領導親自主持學習中央有關學習型黨組織的文件，并結