幼兒園大班教案剪影畫合集(編輯修改稿)
2024-11-16 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教案：去動(dòng)物園 活動(dòng)目標(biāo)聽各種動(dòng)物的叫聲并模仿。通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 各種動(dòng)物叫聲的錄音,圖章，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾 活動(dòng)過程聽各種動(dòng)物的叫聲并模仿。① 聽各種動(dòng)物的叫聲并說說這是什么動(dòng)物的叫聲。這個(gè)叫聲是什么動(dòng)物的聲音呢？這個(gè)是可怕的獅子的聲音。我們來模仿一下這些聲音怎么樣？獅子是怎樣叫的呢？ 獅子是“奧~~”這樣叫的，獅子的聲音很嚇人。我們?cè)賮砺犚槐楠{子的叫聲怎么樣？我們把剛才模仿的動(dòng)物用印手印的方式印在圖畫上怎么樣？[展開]一邊看活動(dòng)紙一邊討論。① 說說動(dòng)物園的樣子以及你的經(jīng)歷。這是哪兒呢？這是動(dòng)物園，你去過動(dòng)物園嗎?但是這個(gè)動(dòng)物園里沒有什么動(dòng)物，動(dòng)物都去哪兒了呢？我們用手給動(dòng)物園印出一些動(dòng)物來怎么樣？在活動(dòng)紙上印出動(dòng)物的樣子。① 回憶一下動(dòng)物園里的風(fēng)景，想象一下動(dòng)物園里的動(dòng)物并表現(xiàn)出來。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物。想一想都有哪些動(dòng)物。把想到的動(dòng)物印在之上。② 想想有哪些印手印的方法，自由發(fā)揮，表現(xiàn)出動(dòng)物園里的樣子。老師告訴孩子們印手印的方法。（做示范）老師給孤單的猴子印出朋友來。大家想印出哪些動(dòng)物呢？如果有想到的動(dòng)物就按照腳印印出正確的動(dòng)物來。③ 用簽字筆和彩色鉛筆補(bǔ)充完整。在印完的動(dòng)物身上用簽字筆或彩色鉛筆畫出尾巴或臉。老師先畫。(做示范)老師給猴子畫出長長的尾巴。大家也用簽字筆和彩色鉛筆畫出動(dòng)物的尾巴怎么樣？ [結(jié)尾]印完手印后用濕巾把手擦干凈。讓孩子們介紹一下自己印的動(dòng)物。幼兒園大班手印畫教案：昆蟲朋友 活動(dòng)目標(biāo)讓孩子們了解草地里的昆蟲。通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 昆蟲照片, 放大鏡, 彩色印泥(丙烯酰胺顏料, 非織造布), 簽字筆或彩色鉛筆，濕巾 活動(dòng)過程[導(dǎo)入]。① 準(zhǔn)備好昆蟲圖片。老師準(zhǔn)備好在樹林里可以看到的昆蟲圖片。② 研究圖片。③ 研究昆蟲圖片，了解昆蟲的特征。一邊看圖片一邊討論。我紅色的背上有黑色的斑點(diǎn)，我是誰呢？我是瓢蟲。我有薄薄的透明的翅膀，我是誰呢？我是蜻蜓。一邊看活動(dòng)紙一邊討論。這是哪兒呢？這里有哪些昆蟲？數(shù)一數(shù)這里有幾只蝴蝶。在活動(dòng)紙上印出各種昆蟲。① 用印手印來表現(xiàn)出來。大家想印出什么昆蟲？② 幫助孩子們印出自己想印的昆蟲。③ 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。④ 使孩子們做出自己想印的動(dòng)物圖案。印完手印后用濕巾把手擦干凈。讓孩子們介紹一下自己印的昆蟲。第三篇：《剪影畫》詳案《剪出來的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)類別：剪紙 課時(shí)建議：1課時(shí) 執(zhí)教：周梅玲一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：了解馬蒂斯人物剪紙的造型的特點(diǎn)和
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