幫教工作總結(編輯修改稿)
2024-11-16 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學校幫教工作總結2013全年我校后進生幫教轉(zhuǎn)化工作取得了很好的效果，我校在后進生轉(zhuǎn)化后進生工作過程中，依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實轉(zhuǎn)化后進生的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。通過轉(zhuǎn)化教育，后進學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己。通過不斷的加強轉(zhuǎn)化，學生的自信心、意志力、思想覺悟、學習積極性得到很大的提高；現(xiàn)在也能正確地用科學的眼光來看待自身，看待別人。在開展后進生幫教轉(zhuǎn)化工作中我校主要采取以下措施：學校領導的重視與支持。學校領導能充分相信老師，鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學手段，使得大家有一個較為寬松的環(huán)境，能潛心于研究、實驗；學校領導不唯成績論成敗也使得大家能以一個較為平常的心態(tài)來審視、解剖自己，不犯急功近利的錯誤。班主任、各科任的齊心配合。每個月都開展課任教師聯(lián)系會，在其他課任教師中充分了解后進學生各種情況，在工作過程中，正確看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合。對不同情況的學生進行家訪，針對學生的情況的分別到學生家進行家訪，還給大部分學生家長打電話告訴學生家長其子女在學校學習生活等情況，充分取得和家長的聯(lián)系，使工作得以順利和有序開展，并取得良好的效果找學生談心了解他們在各方面的情況和心理障礙，并及時為他們解難，同時也是他們交心談心的對象，充分取得學生的心理信任學期中期，根據(jù)對學生的幫教情況及幫教效果向家長反饋，如有不妥與家長共同協(xié)商。在班級中，開展“一幫一”的結對活動，借助班級與同伴的力量影響學習困難生與行偏生，促使其一起進步。學期初確定名單和幫教措施，責任到人。班主任與學科教師在學期初了解學習困難生與行為偏常生的學習與行為情況，借助家庭、學校進行全面地調(diào)查與分析，之后制定具體的幫教計劃，并上報教導處備案。召開后進生的家長會議，讓家長了解教師的幫教計劃，并配合教師共同進行。班主任與學科教師每月填寫好《幫教手冊》，做好幫教記錄，進行幫教跟蹤。定期與學生談心，了解其真實的思想狀況，使幫教與幫心同步進行。同時，要加強平時的幫教，不能有問題的時候就幫助教育，沒有問題的時候就不幫助教育，重在防患于未然。在一年的時間里，通過后進生的轉(zhuǎn)化工作，使我校在學習和紀律都有很大改觀，同時形成了一個良好的環(huán)境。雖然在轉(zhuǎn)化后進生上取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、幫教方法、手段還不夠科學，也不是十分行之有效，有待改進。但我們相信只要學校的支持、老師的配合，我校轉(zhuǎn)化后進生工作一定能越做越好的。XX學校2013年11月第四篇：幫教工作總結本學期我?guī)徒虒ο笫侵x小星（理由：上第一節(jié)課感覺到她上課不抬起頭，有點膽小，另外她父親我認識的是同村人）。通過各方面了解到，她的性格比較內(nèi)向、孤僻，基本沒有好友，家長雖然很重視學習但有歧視現(xiàn)象，她學習成績不好，理解能力和做作業(yè)等比較慢。經(jīng)過多次談心、勸導和輔導，一學期下來，成績和心理都有明顯地提高，家長的教育觀念有一定地轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)把一學期的工作小結如下：一、通過多種渠道進行家訪，贏家長的配合和支持。要想學生進行轉(zhuǎn)化，離不開家長的支持、配合。由于
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