【文章內(nèi)容簡介】 的課堂發(fā)現(xiàn)教育敘事征文活動中我校盛燕芹的《悄悄飛入的蜻蜓》榮獲一等獎，并在學(xué)術(shù)會作典型發(fā)言，還有何繼花、黃河春的《咖啡豆的契機(jī)》獲二等獎，晏紹安校長的《一件突出事件的處理》獲優(yōu)勝獎。我校因獲獎人數(shù)過多、級別高，被評為優(yōu)秀組織獎。教師教學(xué)基本功大大提高。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查，教師課堂均能流利使用普通話，駕馭課堂的能力普遍增強(qiáng)，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范科學(xué)，教材挖掘到位，教案備寫科學(xué)，既備教材，又備學(xué)生。板書設(shè)計(jì)字體規(guī)范清楚，新穎、簡明、美觀，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用熟練、恰當(dāng)、規(guī)范。本期各活動小組在崗位大練兵活動中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，使得我們在各項(xiàng)活動中均取得了優(yōu)異的成績。在教育工會組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校劉勝芳老師經(jīng)過層層選拔參加全省的優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)勝獎，張智老師參加全市的文言文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎，任小平老師參加市英語優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎，鄂盛林老師代表黃岡市參加全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎。閆耀兵參加全市的化學(xué)說課比賽獲二等獎，歐靈枝老師參加全縣的歷史說課比賽獲一等獎。四、存在問題由于教師的教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊，教師既要參加崗位大練兵又要開展教學(xué)工作，很多教師犧牲了許多休息時(shí)間，忙于練兵。崗位大練兵貴在練，重在用。不要為練兵而練兵，應(yīng)把練兵的成果體現(xiàn)在教育教學(xué)上，個(gè)別教師仍停留在“課外崗位大練兵忙，課堂還是老一套”上，還需進(jìn)一步改進(jìn)。崗位大練兵的成果需要鞏固加強(qiáng)，讓?shí)徫淮缶毐鴳?yīng)形成日常習(xí)慣，不斷提高教師各方面的能力，從而推動我校教育教學(xué)的不斷提高。第三篇：崗位大練兵活動總結(jié)英達(dá)小學(xué)英語教師崗位大練兵活動總結(jié)2012年10月至今，我校轟轟烈烈地開展了“崗位大練兵”活動，并以此為契機(jī)，將深化教師的教學(xué)實(shí)踐、拓展教學(xué)研究、提高教師教學(xué)基本功真正做到了實(shí)處。我校的“崗位大練兵”活動以教研組為單位進(jìn)行，每一位教師都成了活動的主體。我校英語教研組全體教師都能根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)，積極參與到有聲有色的“崗位大練兵”活動中來。新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動。在義務(wù)教育階段開設(shè)英語課程對青少年的未來發(fā)展具有重要意義。我校全體英語教師利用個(gè)人課余時(shí)間，集中或自學(xué)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫自學(xué)筆記，認(rèn)真鉆研新課程實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會新課程基本理念，深入了解課程設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)，不斷探索新型有效的教育教學(xué)模式，使得教育教學(xué)總體水平向更高層次邁進(jìn)。參與書法培訓(xùn)活動。在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，英語教研組的骨干教師積極參加了區(qū)、校級的書法培訓(xùn)，每位教師都能積極響應(yīng)學(xué)校號召，在培訓(xùn)中仔細(xì)傾聽，認(rèn)真練習(xí)書寫技巧，臨摹名家書法作品，除了每周書寫黑板書，同時(shí)每人還上交了臨摹小楷，書寫能力有較大提高。課堂教學(xué)展示活動：十一月，學(xué)校組織全體青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動，受到了老師們的積極響應(yīng)；月末，沈陽市教育研究院到我校進(jìn)行學(xué)科調(diào)研，參與此項(xiàng)活動的英語教師積極備課、認(rèn)真上課，得到了市級教研員的好評，并有幸得到了市英語教研員的親自點(diǎn)評與指導(dǎo)，受益匪淺。同時(shí)，教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思評比活動也隨之熱烈的開展，取得良好的效果。教師崗位大練兵為每一位英語教師提供了很好的教學(xué)指導(dǎo)，使教師們能夠取長補(bǔ)短，不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。隨著我校大練兵活動的扎實(shí)推進(jìn)，全體教師無論是教學(xué)設(shè)計(jì)的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進(jìn)步。教師專業(yè)化，既是一種認(rèn)識，更是一個(gè)奮斗的過程；既是一個(gè)職業(yè)資格的認(rèn)定，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷更新的自覺追求。我愿意以教師崗位大練兵活動為契機(jī)，不斷的充實(shí)自己，提升自己，為自己更為我們所面對的一個(gè)又一個(gè)可愛的學(xué)生。第四篇：崗位大練兵活動總結(jié)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期在區(qū)教育局、教研室、中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”上做文章，通過一學(xué)期的崗位大練兵活動。我們發(fā)現(xiàn)教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功扎實(shí)了，教師的綜合素質(zhì)和整體水平提升了，現(xiàn)將近階段的活動開展情況小結(jié)如下。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效，積極開展崗位大練兵活動積極組織全體教職工開展崗位大練兵活動，想方設(shè)法落實(shí)區(qū)教育局的崗位大練兵活動的文件精神，讓每個(gè)教師現(xiàn)在任什么崗就練什么兵，需要什么練什么，使每位教職工都有兵可練，從教職工的教育理論和基本功開始，為每位教職工配發(fā)學(xué)習(xí)筆記本，領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期（每月一查）檢查指導(dǎo)，督促練兵活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)重視，注重實(shí)效，使崗位大練兵為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，檢查崗位大練兵活動的落實(shí)情況。一聽課堂教學(xué)是否運(yùn)用普通話；二看板書是否字跡規(guī)范、清楚，板書設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，對課堂教學(xué)能否起畫龍點(diǎn)睛之意；三看課堂師生活動是否充分，讓?shí)徫淮缶毐顒訛榻逃虒W(xué)服務(wù)。二、形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩教學(xué)研究大練兵在全體教職工中廣泛開展學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《走進(jìn)新課程》和胡錦濤同志的《十七大報(bào)告》中的有關(guān)十七大的材料，教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法以及縣各種教育教學(xué)法規(guī)文件來提高廣大教職員工的政治素質(zhì)，使全體教師全心全意的投入到教育教學(xué)工作中去。每個(gè)教師寫讀書筆記不少于3萬字，撰寫