【文章內(nèi)容簡介】 得好成績。（5）建立聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)教師的聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。５、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。６、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動(dòng)，本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等。７、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，大力推進(jìn)大課間體育活動(dòng)，高度重視學(xué)生心理健康教育工作，對(duì)留守學(xué)生，對(duì)他們的思想狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)他們的生活，學(xué)習(xí)多給予關(guān)心，讓他們盡快從陰影中走出來，還他們一個(gè)愉快的童年。（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平各教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為新到中心校的教師分別安排指導(dǎo)老師，要求指導(dǎo)教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短新到教師的適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據(jù)教研工作意見，遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應(yīng)的競賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭在各級(jí)各類競賽中取得優(yōu)異成績。加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。(三)藝體工作：認(rèn)真組織好期初的工作。(1)期初的工作，主要是配合學(xué)校全局工作的安排，反復(fù)抓學(xué)生的行為常規(guī)教育。(2)加強(qiáng)學(xué)生大課間體育活動(dòng)的管理。配合教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校各班的校園集體舞的質(zhì)量檢查，每天組織檢查員進(jìn)行檢查。(3)加強(qiáng)課的常規(guī)要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃中提出各項(xiàng)內(nèi)容。在學(xué)期的前幾節(jié)課中，加大對(duì)學(xué)生常規(guī)教育的力度，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。教育教學(xué)(1)根據(jù)新課改精神認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，大膽在教學(xué)中采用創(chuàng)新教法，使學(xué)生充分發(fā)展個(gè)體思維和個(gè)性等諸方面。使學(xué)生在課中獲得較大的鍛煉效益，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣，掌握學(xué)生生理、心理活動(dòng)特點(diǎn)，有針對(duì)性地把德育、智育、體育、美育等有機(jī)結(jié)合在每節(jié)課中，把課上的更有特色（1）全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，利用體育節(jié)開展校級(jí)“健康少年”的活動(dòng)，發(fā)揮典型的示范作用，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的主動(dòng)性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校藝術(shù)節(jié)的組織，四、教導(dǎo)處行事歷：9月，定教師，分課，制課表。，并完成《走訪控流表》?！堕_學(xué)情況登記表》。學(xué)生電子。開學(xué)表彰名單 6.“開學(xué)典禮”《義教控流統(tǒng)計(jì)表》《在校生統(tǒng)計(jì)表》《基本情況統(tǒng)計(jì)表》。10月?！笆粐鴳c”活動(dòng)。11月?！?010年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。12月1月。2010年9月1日第三篇：甘圩小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(200920101武鳴縣甘圩鎮(zhèn)甘圩小學(xué)2O10—2O11（上）教學(xué)科研工作總結(jié)新的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以“抓常規(guī)，保質(zhì)量”為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。（一）積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐和解決教學(xué)中的實(shí)際問題。（二）積極開展教研活動(dòng)。1．積極組織開展研討課。從第四周至十一周我校舉行教研活動(dòng)周，所有任課教師都上一節(jié)公開課，課后，全校老師對(duì)每一堂課進(jìn)行“正批”與“反批”的激烈討論，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。在以上舉行的教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。2．努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處在第十七進(jìn)行一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就復(fù)習(xí)課中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。還專門印發(fā)給每位教師《復(fù)習(xí)的模式》和《講評(píng)練習(xí)應(yīng)注意的六個(gè)問題》兩份資料在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操做能力。3﹒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則每位領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)到30節(jié)，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。﹙三﹚理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)反思以及作業(yè)的布置也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：（一）抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了管理力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。1．抓備課。本學(xué)期教導(dǎo)處每周對(duì)各教師的教案檢查了一次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。2．抓上課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。3．抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了五次，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付。針對(duì) 以上問題11月15日我校出臺(tái)了《甘圩小學(xué)作業(yè)展評(píng)方案》，通過層層評(píng)比最后有121名學(xué)生獲獎(jiǎng)，8名教師獲指