【文章內容簡介】 注意讀寫姿勢。整理好學習用品，帶齊課本和隨堂練習本。預習、復習，認真聽課，注意文明禮貌。：本周三天，路隊和衛(wèi)生平穩(wěn)，學生開始明白路隊的要求和紀律，衛(wèi)生不在那么吵、亂了，許多家長積極參與并教孩子勞動。作業(yè)方面家庭作業(yè)是家長在監(jiān)督，課堂作業(yè)部分同學書寫不認真，圖快，占格不夠規(guī)范，聲調標的不夠認真。課堂中跟讀還要加強，部分同學不夠積極。其他常規(guī)安全平穩(wěn)。各項工作在家長的積極配合下完成了，如校訊通和教輔預定。后期工作還要希望家長積極配合。溫馨提示：各群成員，家長之間，和老師之間應相互理解溝通，不要造成不必要的誤會和矛盾，有些時候遇到問題，冷靜協(xié)商，切莫隨意動怒。相識是緣，預祝大家中秋快樂。9．23 總結：班級教學課堂常規(guī)等一系列活動漸入正軌。每個學生都有進步吧。熟悉紀律和要求，明白聽課的重要，口號喊得越來越少，作業(yè)能夠按時按量完成，部分同學需要加強，書寫求快，不規(guī)范，讀書習慣不好，拼音讀不好。作業(yè)檢查要簽字。紅花榜評出六朵，均為表現(xiàn)優(yōu)異的人。完成了報紙征訂，致家長的一封信收取，疫苗接種證收取，優(yōu)秀家長，讀書之星等各項工作。得益于各位家長的耐心配合。美中不足的是校訊通工作狀況比較多，相信下周會逐步完善。需要各家長配合。值日工作已有幾周試行。下周將作出調整，照顧孕婦家長、年紀太大的老人，帶小孩的家長、小飯桌晚托的等。希望關注群消息，有特殊情況需要調整再告訴我。學習是個不斷適應和發(fā)現(xiàn)的過程。拼音學習有一段時間了，讀和寫是主要的訓練方式。希望課下家長多抓一抓。作業(yè)檢查仔細些，再苦再累也關心孩子的學習狀態(tài)。班級路隊基本成形，追逐打鬧少了很多，衛(wèi)生逐漸走向責任到人，自己負責座位周圍。這與家長的教育努力分不開。開學快一個月了，各位家長都能配合老師做好教育提醒，這是孩子早日融入校園生活的關鍵。希望堅持下去，參與到孩子的成長中來。周末學習之余多親子溝通，戶外活動，同時注意安全。部分校訊通未開通的下周在說啊。希望以后工作再細致認真些就更快更好了。連續(xù)陰雨天氣，上學放學不僅不方便，還有一些安全隱患，比如雨天活動空間有限昨天有學生奔跑玩耍，撞得滿嘴血，牙也掉了，或者是臉摔破了等，還希望家長多啰嗦幾句，提醒孩子注意安全。雨傘要教會小孩使用，一定要適合孩子，太長或太大，孩子使用費勁啊 同時告訴孩子注意避讓，不要被雨傘尖的地方劃傷。雨傘有損壞的最好盡快更換吧。雨天接送早一些安排，慢一些行動，安全第一。九月最后一周大部分在陰雨中度過。感謝程泓棟媽媽幫我送路隊，下雨天辛苦了。開學一個月，學生適應性都不錯，只是快慢的問題。書寫是個大問題，學習習慣培養(yǎng)才剛剛開始，需要多引導鞏固。立好規(guī)矩，培養(yǎng)能力。10月8日起啟用秋冬季作息時間： 上午不變，下午2:00上課，4:10放學，4:05來接。周三，3:20放學，3:15來接。請各位家長告訴接孩子的爺爺奶奶們。保持手機暢通，有事能夠及時聯(lián)系到你，等換手機號碼的請及時告訴我更改聯(lián)系方式。參加配餐的五位同學明天就在校吃飯，中午有人看護，家長不用來接了七天假期很多孩子忘了學校的常規(guī)要求，希望家長多提醒，如走路隊和課堂課間紀律，整理好書包，回歸正常作息。外出旅游尚在歸途的請注意安全，來不及的也請安全第一，告訴我一聲請個假就行了。明后天上周四周五的課程，值日也是按周四周五的來。值日人員已基本固定，希望家長利用好這學期教會孩子勞動，同時提醒，班級灑一點水就可以了，講臺周圍不要拖，黑板不能用濕布擦。辛苦各位家長了。小結七天的學校生活，難免倦怠和缺乏耐心。本周共發(fā)了14朵紅花，大部分同學能夠對自己的行為和表現(xiàn)做出回顧與判斷，總之，都有進步。作業(yè)（課堂作業(yè)和練習與測試）書寫：部分不夠認真，原因聽課不認真，沒有按照要求來完成，沒有及時訂正修改，個別拖拉完成不了。或者缺乏監(jiān)督和耐心，一心圖快。下周還是要多練習，不合格的將重新再寫。課堂上坐不端正，彎腰托腮的，玩筆，擺弄文具盒等還需要家長提醒強調，大部分都能夠積極發(fā)言，特別是不愛說話的，需要多鼓勵，個別學習能力較強的家長自行適當提高難度和要求。紀律上只有部分經(jīng)常犯錯的學生，一般安排特殊座位的還希望家長多關注嚴格要求。路隊和課間基本平穩(wěn)。偶有打鬧奔跑受傷慶幸都無大礙。孩子的安全和自我保護意識需要慢慢提高吧。在校就餐的5人基本能夠聽從看護老師安排，只有一位同學，午餐老師經(jīng)常提到不守紀律，希望家長多提醒。下午來得早的我們一般在黑板上布置臨時作業(yè)，不作統(tǒng)一要求，部分同學完成的質量一般。家長也可以自行安排，比如買配套字帖，規(guī)定練習內容，回家檢查。聲母學習結束，拼音學習過半了，家長可以自行安排練習測試。也可通過報聽寫和抄寫檢測。練習與測試題量不大，但書寫質量要抓起來現(xiàn)在階段主要是強化課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣。近期開始建立閱讀習慣，讀書（課外的）決定一個學生的知識面，希望家長能夠逐步由點滴落實，每天一點，累積，有時間的家長可與孩子交流提些讀后的問題。這一點后面還會再細說。本周學校工作較多，迎接檢查，外出學習，感