孫玲學校消防安全工作小結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-16 06:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對市下達的1087個任務數(shù)分解下達到各村，在規(guī)定時間內(nèi)，由各村民政協(xié)管員到戶進行一對一的調(diào)查，然后填報到鎮(zhèn)，我一一錄入電腦同時報市殘聯(lián)。三、輔具適配工作做好貧困殘疾人輔助器具適配和家庭無障礙環(huán)境改造是各級殘聯(lián)為殘疾人做的實實在在的好事，是梳理殘疾人訴求，處理殘疾人難題，促進干群關(guān)系和諧的有力措施。為了把這項工作做好，我做到都逐一上門核實，及時做好殘疾人輔具的合理分配，對需要康復訓練的人也經(jīng)常和各村的專職委員上門進行康復指導。四、低保家庭中重度殘疾人的重殘補貼金的申報工作對照文件精神認真組織填報做到不從不漏，對180例低保當中的重度殘疾人的重殘補貼金進行了填報。另外同時對一級護理補貼的增加人員11例，進行了申報。對在校學生的教育補貼金進行了核對發(fā)款（去年5例今年4例）五、對全鎮(zhèn)06歲疑似殘疾兒童的篩查工作在馬宣委的直接領(lǐng)導下，組織衛(wèi)生、計生、教育等部門對我鎮(zhèn)06歲兒童2381人進行了全面篩查，通過各村（社區(qū)）、幼兒園、鎮(zhèn)衛(wèi)生所層層篩查，共查出疑似殘疾兒童43人，已報市殘聯(lián)康復部。為殘疾兒童搶救性康復奠定了基礎。總之，通過我們的康復工作努力讓殘疾人跟正常人一樣地生活，使他們的生活有滋有味，充滿陽光。以上就是本人這一年來所作的簡單工作小結(jié)，工作中我雖然比較認真負責有一定的敬業(yè)精神，但自己深知，業(yè)務專業(yè)知識和文化水平還較不適應有待于提高，本人愿意揚長避短，在今后的工作中兢兢業(yè)業(yè)刻苦學習奮發(fā)向上，努力把自己的工作做的更好。謝謝大家！2011年12月27日第四篇：班主任工作小結(jié) 孫紅玲發(fā)揮家校合作育人作用功能，做好班主任工作孫紅玲孩子是人類的希望，家庭是社會的細胞，是兒童生活的第一環(huán)境，孩子的成長，家庭的影響是不可估量的。家庭對兒童的健康成長及素質(zhì)的提高有著不可替代的作用。當前，由于家長缺乏教育子女的經(jīng)驗，受片面人才觀的影響，在如何幫助孩子成人、成才方面產(chǎn)生了許多困惑，不知道該怎樣愛孩子，怎樣幫助孩子，因此，在學校成立家長學?；顒又?，我抓住這一有利時機，精心遴選，廣泛征求學校、家長、社會的意見，選出各層次的家長，成立了家長委員會。一、家長學校責在育已，任在育人家長學校成立后，我首先組織領(lǐng)導小組學習研究家長委員會的責任、義務、作用、學動時間、溝通交流方式。幫助大家提高認識，明確任務，履行責任，職責范圍，工作分工。第一次家長會，除一個在外打工外，全部到齊。依據(jù)家長活動程序，聆聽了學校領(lǐng)導所做的《以校為本，加強未成年人思想道德教育》的報告，我做了關(guān)于《當前家庭教育的主要任務與方法》的主題輔導，家長代表做了《教子先教已，根正苗才正》經(jīng)驗交流，同時對個別家長在教子過程中遇到的困難由領(lǐng)導小組幫助解答。大家一致認為，要教好孩子，父母首先要做好，不能忽視自己的榜樣作用，回去一定要好好學習家長學校提供的學習資料，努力提高個人素質(zhì)。家長不但要當好監(jiān)護人，更要當好孩子的第一任老師，才能完成教育孩子的任務。二、家長學校功在平日 利在兩代自家長學校成立后，我們班家長領(lǐng)導小組立了五定規(guī)矩：一定期開家長會，二定期交流孩子校內(nèi)外表現(xiàn)情況，三定期交流孩子學習情況，四定期請家長走進課堂，五定期總結(jié)教育經(jīng)驗。兒童是人類的希望、家庭的未來，家長孩子，老師學生必須相互學習，相互促進，才能促使兩代人的思想、情感、學習方面的交流與互補。兒童終將走向社會，要按著社會的標準培養(yǎng)他
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