小鳥和牽?；ń贪?編輯修改稿)
2025-11-16 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助到朋友而犯愁的時候，一旁傳來了一個聲音‘鳳仙花姐姐、小草弟弟，你們別發(fā)愁。我去陪陪小鳥?！笔钦l在說話呀？ 生回答——牽牛花設(shè)問：那么牽?；ㄒ彩情L在地上，它有什么好辦法上去呢？自由讀一讀第六自然段。指導(dǎo)朗讀。使勁爬呀，爬呀?。?）師導(dǎo)：你說說看，牽?；ㄓ檬裁春棉k法？（2）出示句子——牽?；ò炎约旱穆麅豪p在榆樹上，使勁爬呀，爬呀。（3）聚焦到“使勁爬呀，爬呀！”A、開火車讀。B、感悟指導(dǎo)：嗨，你為什么爬得那么用力？歇一歇吧，太陽都下山了！牽牛花慢點兒爬！再次朗讀——牽?；ò炎约旱穆麅豪p在榆樹上，使勁爬呀，爬呀。經(jīng)過它的不懈努力，這么使勁，不管白天黑夜，不管刮風(fēng)下雨，出示句子： “這一天，天剛蒙蒙亮，他終于爬到了鳥窩旁。‘嗒嘀嗒，嗒嘀嗒’，牽?；ù灯鹆诵±??！倍?、故事收尾教師引讀故事出示圖片。講故事“小鳥醒來了。他睜開眼睛一看，牽牛花正在他身邊……”版塊五 串故事——情感延續(xù)一、回顧圖畫與故事情節(jié) 復(fù)現(xiàn)生字詞榆樹鳥窩鳳仙花蔓兒纏蒙蒙亮終于嗒嘀嗒 小喇叭沖著二、出示制作好的繪本簡單了解連環(huán)畫出示作業(yè)單《小鳥和牽牛花》作業(yè)單姓名：為上圖畫上牽?；ǎw會“纏”和牽?；ǖ呐?。編編故事，寫寫對話，將連環(huán)畫補充完整。牽?；ò炎约旱穆麅涸谟軜渖希箘排姥?，爬呀。這一天，天剛蒙蒙亮，他終于爬到了鳥窩旁?！班粥粥?，”牽?；ù灯鹆诵±?。第三篇：中班其他教案：小鳥和牽?；ㄓ幸娴膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗：1．學(xué)習(xí)同情別人的疾病痛苦，知道病中的人需要關(guān)心和幫助。2．了解給病人送溫暖的方式。準備：故事、及圖片。活動與指導(dǎo)：1．看圖聽教師講故事《小鳥和牽?；ā?。(故事見附錄)：(1)故事叫什么名字?有誰?講了一件什么事?(2)小鳥生病時心里怎么想?它對風(fēng)仙花、小草說了什么?小草和鳳仙花又是怎么做的?(3)為什么小鳥哭了?如果你生病時，沒人看你、陪你玩，你會不會難過?(4)誰給小鳥送來了溫暖?牽牛花是怎樣關(guān)心生病的小鳥的?它的關(guān)心有什么用處?3．請幼兒聯(lián)想自己說一說生病時的心情和痛苦的經(jīng)歷，渴望得到哪些關(guān)懷，是誰給予了關(guān)懷，自己的心里怎樣想。4．啟發(fā)：小朋友生病是很痛苦的事，得到關(guān)心愛護和幫助會感覺很幸福、溫暖。如果，小朋友、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶生病時，我們該怎樣讓他們也感到溫暖呢?我們應(yīng)該說些什么話?做些什么事?5．小結(jié)并肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒付諸行動。附故事：小鳥和牽?；ㄔ谝豢煤芨吆芨叩拇髽渖?，搭著一個鳥窩，里面住著一只小鳥。小鳥每天飛到大樹下邊來，跟小花、小草一塊玩，在草地上捉蟲吃。有一天，小鳥生病了。它孤單單地躲在窩里，心里很悶。
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