【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)杠桿的科學(xué)本課要點(diǎn)：一根硬棒，在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個(gè)重要位置：支點(diǎn)：支撐杠桿，使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置用力點(diǎn)：杠桿上用力的位置阻力點(diǎn)：杠桿克服阻力的位
2024-12-12 22:09
【總結(jié)】《自行車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、檢查生字詞預(yù)習(xí)：1、指名讀生字。2、交流你自學(xué)生字的成果。薄：多音字肺字的寫(xiě)法。兢字的寫(xiě)法。3、指名讀課文中出現(xiàn)的幾個(gè)外國(guó)人名，并說(shuō)說(shuō)他們和我之間的關(guān)系。馬祁高登馬玟.沃爾夫二、整體感知課文，理清線索：1、自行車(chē)在文中出現(xiàn)了幾次？每次
2024-12-05 02:24
【總結(jié)】（教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)千里共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長(zhǎng)久水調(diào)歌頭－蘇軾月球的各種圓缺形態(tài)——欣賞但愿人長(zhǎng)久明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天不知天上宮闕今夕是
2024-12-11 09:37
【總結(jié)】（青島版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思第五單元生活中的機(jī)械本節(jié)課，我引領(lǐng)孩子們通過(guò)對(duì)自行車(chē)的觀察、探究了解自行車(chē)的發(fā)展史，發(fā)現(xiàn)和探究自行車(chē)的科學(xué)知識(shí)，知道在自行車(chē)中的綜合運(yùn)用，讓學(xué)生在“真槍實(shí)彈”式的探索研究過(guò)程中經(jīng)歷、感悟、體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的能力，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究興趣。使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得以提升。反思這個(gè)教學(xué)過(guò)程，我有三點(diǎn)
2024-12-08 04:37
【總結(jié)】第三章簡(jiǎn)單機(jī)械第二節(jié)滑輪滑輪生活中的滑輪：拉動(dòng)繩子時(shí)，滑輪位置固定不變的：拉動(dòng)繩子時(shí)，滑輪會(huì)隨物體向上運(yùn)動(dòng)觀察與思考：動(dòng)滑輪和定滑輪各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)類(lèi)型優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)定滑輪動(dòng)滑輪能改變力
2025-10-28 17:54
【總結(jié)】馬腰中學(xué)初三科學(xué)組杠桿五要素包括：、、、、。支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂例1：你能作出圖中杠桿五要素嗎？oF1L1F2L21．關(guān)于杠桿的下列說(shuō)法中，正確的是（）A．杠桿必須是一根直棒B．杠桿不一定要
2025-11-02 08:24
【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)），我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。，實(shí)際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。
2024-12-11 11:47
【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)輪軸的秘密軸上鉤碼的個(gè)數(shù)輪上鉤碼的個(gè)數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)輪軸作用的實(shí)驗(yàn)記錄表輪軸的輪的大小對(duì)輪軸作用的影響實(shí)驗(yàn)記錄表軸上鉤碼的個(gè)數(shù)更大輪上鉤碼的個(gè)數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)把上面兩種輪軸提起相同重物所用的力進(jìn)行比較，從數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)了什么？找一找，在
2024-12-12 19:33
【總結(jié)】柱子橫梁有什么相似之處？橫梁的抗彎曲能力與橫梁的哪些因素有關(guān)呢？橫梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系1、每次實(shí)驗(yàn)紙梁架空的長(zhǎng)度要相同，可控制在18厘米左右。2、墊圈要一個(gè)一個(gè)疊上去輕輕地放，而且要放在梁的中間。3、實(shí)驗(yàn)前先做好預(yù)測(cè)。4、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄，可反復(fù)多做幾次。小
2024-12-11 11:48
【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來(lái)研究？觀察剖開(kāi)的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？用手使勁捏、壓一個(gè)完整的乒
2024-12-11 11:50
【總結(jié)】恐龍世界教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬(wàn)年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗，它們是名符其實(shí)的霸主，這就是恐龍。在那個(gè)時(shí)候，地球的氣候溫暖濕潤(rùn)，遍地都是茂密的森林，森林里居住著各種各樣的動(dòng)物，所以，不論是吃植物還是吃動(dòng)物的恐龍，都有享受不
2024-12-11 11:57
【總結(jié)】我的自行車(chē)在我大約兩歲半的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē)。當(dāng)時(shí)我高興得跳了起來(lái)，我感到這輛自行車(chē)又高，又大。每當(dāng)我騎車(chē)的時(shí)候，都是大人們抱著我騎上去，我勉強(qiáng)地蹬著腳踏板，緩緩地前行。我的自行車(chē)好像與大人的自行車(chē)不太一樣，它的輪子較小，除了前后兩個(gè)輪子之外，還有兩個(gè)加強(qiáng)防護(hù)輪；它的擋泥板是銀白色的，閃閃發(fā)光并微微翹起，像隨時(shí)都要起飛似的；
2024-12-02 11:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們綜合運(yùn)用所學(xué)的圓、排列組合、比例等知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。?，了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，經(jīng)歷“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——建立數(shù)學(xué)模型——求解——解釋與應(yīng)用”的解決問(wèn)題的基本過(guò)程，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的思考方法。同學(xué)們，你們都認(rèn)識(shí)自行車(chē)了吧，你認(rèn)識(shí)的自行車(chē)有哪些種類(lèi)呢？普通自
2024-12-13 19:57
【總結(jié)】（教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件杠桿的科學(xué)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒椎轮攸c(diǎn)提示、阻力都是杠桿受到的力！所以:支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)都在____上！?!?點(diǎn)到力的作用線的_____距離!杠桿垂直1、定義：2、杠桿的五個(gè)
2024-12-11 08:32
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢？說(shuō)說(shuō)我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來(lái)研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)下面的杠桿尺，它有什么特點(diǎn)。1、橫杠能?chē)@
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