師德師風(fēng)談話警示制度(編輯修改稿)
2024-11-16 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情況。（四）談話對象接到警示談話通知后，要自覺接受談話，不得借故推諉、拖延；接受誡勉談話時，要實(shí)事求是地回答和陳述問題，提供有關(guān)材料，不得造假或隱瞞事實(shí)。第四篇：新集小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)談心談話制度新集小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)談心談話制度為切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)；為進(jìn)一步加強(qiáng)干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態(tài)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動教師的積極性，增強(qiáng)教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立魏家莊小學(xué)教師師德談心談話制度，具體規(guī)定如下：一、談話對象及分工談話對象為全體教師、職工。干部與教師談心談話制度，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。低年級辦公室由劉現(xiàn)榮、劉光永、魏赤紅老師負(fù)責(zé)談話；高年級辦公室教師和職工由史學(xué)斌、楊虹、劉平平老師負(fù)責(zé)談話，相關(guān)人員向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋。二、談話內(nèi)容及重點(diǎn)干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：了解談話對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點(diǎn)和存在問題。對談話對象提出希望、要求和努力方向。聽取談話對象的意見、建議和要求。其他認(rèn)為必須談話的事項(xiàng)。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實(shí)事求是的原則。干部與教師談話要做到四個結(jié)合：一是與做好教師隊伍的政治
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