【總結】條件：兩個人一組說明：一個人用形體比劃或語言描述，另一個人猜。參賽者可以說話來描繪，但不得說出該詞中的任何一個字，否則該詞無效獎勵：成功的組合獲得禮品幸運猜猜猜游戲規(guī)則來挑戰(zhàn)一下我們的默契程度吧！運動項目類明星類食品類動物類日常
2025-05-13 00:17
【總結】第一篇：《猜猜他是誰》教學設計 《猜猜他是誰》教學設計 作者：惲承愷來源：常州市白云小學 一、導入 1、在上課前我們先來猜猜他們是誰？ 出示兩張圖，他們是誰？你是怎么認出他們的？ 看來大家...
2025-10-08 12:01
【總結】第一篇：《猜猜他是誰》教學反思 《猜猜他是誰》教學反思 鄒平縣開發(fā)區(qū)三小李佳明 《猜猜他是誰》是三年級第一篇習作練習。三年級習作，要求從之前的寫一段話過渡到寫一篇結構完整的作文，對孩子們來說是一...
2025-10-11 21:01
2025-05-12 23:19
【總結】我是誰欣賞導入探討發(fā)現(xiàn)材料認識制作步驟范作欣賞活動要求長沙市岳麓區(qū)博才咸嘉小學侯凱看一看貴州安順地戲面具藏戲藍面具彝族變人戲面具湖北土家族面具問題1：觀察這些面具你發(fā)現(xiàn)了什么？2-1貴州安順地戲面具藏戲藍面具彝族變人戲面具湖北
2024-12-11 12:27
【總結】早期的面具一般用于喪葬與驅邪儀式或原始樂舞之中。遠古時代，人們遇到天災時，便認為是鬼怪在興風作浪，為了把惡魔趕走，他們戴上面目猙獰的面具，并舉行隆重莊嚴的宗教儀式。面具的作用：隨著時代的發(fā)展面具不斷衍變原有的鬼神崇拜宗教迷信內涵逐漸淡化，逐漸向兼具酬神與娛
2025-11-08 10:06
【總結】四年級上冊第九課這些背影都是哪些小朋友？你們猜對了么？ABCD
2025-11-09 02:50
【總結】第一篇：作文指導猜猜他(她)是誰 文題：猜猜他（她）是誰教學目標： ，準確捕捉人物形象的外在特點。 ，主要是外貌描寫，寫出人物的特點，突出人物個性。教學重點：仔細觀察人物，準確捕捉人物形象的外在...
2025-10-11 21:54
【總結】第一篇：猜猜他是誰 主題：我自己 【主題站點】我和別人不一樣 【活動名稱】猜猜他是誰（以語言領域為主）【年齡段】大班 設計思路 1、對活動價值的分析 《我自己》主題站點“我和別人不一樣”中...
2025-10-12 02:24
【總結】猜猜我是誰教學目標：1、對游戲和制作活動有興趣，并能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”活動的愉悅。2、認知各種紙質撕貼材料和制作面具，培養(yǎng)方法。猜猜我是誰3、運用撕、貼、拼的方法制作面具，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。教學重難點：重點：運用撕、貼、拼的方法制作面具，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。難點：面具的眼睛、
2024-12-11 09:28
【總結】第一篇：猜猜他是誰作文教案 猜猜他（她）是誰------人物外貌作文教學設計 (2012-05-1822:27:33)轉載▼ 標簽：轉載 原文地址：猜猜他（她）是誰------人物外貌作文教學...
2025-10-08 18:17
【總結】第一篇：猜猜他是誰教學設計（大全） 教材原內容： 人教版小學語文三年級上二單元習作“寫一個熟悉人的一件事”。 改造后內容： 猜猜他是誰——寫熟悉同學的一件事，并讓大家猜猜他是誰？ 課時核...
2025-10-19 19:38
【總結】猜猜他是誰作文(30篇) 猜猜他是誰作文第1篇： “哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饒了我吧！”你聽，他又在投降了，完全沒了剛才神氣的樣貌。我不得不絕招――告訴教師，給他扣分來對付他。他可是最...
2024-12-07 01:02
【總結】第一篇：爸爸猜猜我有多愛你 爸爸，猜猜我有多愛你 ——感動一宿 周五，細雨蒙蒙，時下時停，氣溫也跟著時高時低。在外吃飯的爸爸11點還沒回來，身體還有些輕微感冒。雨還在無情地下著我在陽臺眺望了好一...
2025-11-07 00:19
【總結】第一篇：猜猜我有多愛你教案 猜猜我有多愛你 教學目標： 1．了解繪本，借助繪本邊看圖邊講故事，激起學生閱讀繪本的興趣。2．引導孩子感悟真摯的親子深情，并能勇敢地表達出來。教學重點、難點： 激發(fā)...
2025-11-05 18:25
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