【文章內(nèi)容簡介】 為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校關(guān)工委工作，把關(guān)工委工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作，對關(guān)工委工作真正實(shí)施督管和指導(dǎo)，了解工作開展的實(shí)際情況，確保關(guān)工委組織與學(xué)校日常活動有機(jī)結(jié)合融為一體，形成育人合力。一、抓隊(duì)伍建設(shè)，重視長期發(fā)展1．抓住契機(jī)，提升教師素質(zhì)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能有長足的發(fā)展，學(xué)校才能有生命力。我校特別重視培養(yǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為了打造一個優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。提升教師專業(yè)素質(zhì)，假期派出3名骨干教師赴上海進(jìn)修，學(xué)習(xí)。把優(yōu)秀的先進(jìn)的教學(xué)理念和方法運(yùn)用到日常教學(xué)，更新教學(xué)觀念，讓課堂教學(xué)常新，成為學(xué)生歡迎，家長滿意的口碑學(xué)校。為了把工作落到實(shí)處，更好的發(fā)揮學(xué)習(xí)的輻射作用，4月份組織全校教師聆聽了外出學(xué)習(xí)老師的學(xué)習(xí)心得，經(jīng)驗(yàn)報告，讓全體教師分享學(xué)習(xí)成果。2.、營造氛圍，豐富教師文化底蘊(yùn)“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹跔I造“書香校園”活動中，從書中攝取營養(yǎng)，從兒給學(xué)生一泓源源不斷的活水。一路書香，伴我成長，讓教學(xué)一路鮮花，一路掌聲。在教師中比讀書，蔚然成風(fēng)，在教師中開展讀書演講活動，使每個教師都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為教師打造亮麗的精神底色。師生互助，全面共同發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)不足的青年教師、學(xué)習(xí)上的困難生和經(jīng)濟(jì)上的貧困生是關(guān)心扶助的重點(diǎn)對象，我們以此作為工作重點(diǎn)，有計劃地開展了幫教助學(xué)活動。（1）、指導(dǎo)青年教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老教師，骨干教師們，自愿擔(dān)當(dāng)青年教師業(yè)務(wù)顧問，為青年教師作報告，參與大學(xué)區(qū)的教學(xué)研討活動，學(xué)校開展組內(nèi)評優(yōu)課，學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，讓每一位教師都積極參與教學(xué)，并且不斷學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)平時深入課堂聽課、評課，與青年教師一起研究教材、教法，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的師德師風(fēng)和教學(xué)業(yè)務(wù)，為青年教師的成長奉獻(xiàn)自己的愛心，對青年教師的成長發(fā)揮著重要作用。在他們的關(guān)懷和培養(yǎng)下，我校青年教師成長迅速，目前，省骨干1人，市骨干5人，區(qū)骨干13人，校骨干37人，人人爭優(yōu)創(chuàng)先。（2）、親近學(xué)困生。教師們主動與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對，耐心細(xì)致地做他們的思想工作，學(xué)習(xí)上鼓勵引導(dǎo)，生活上關(guān)心愛護(hù)他們，以一片真誠和愛心感動他們。加強(qiáng)思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們參加興趣小組活動，并在活動中發(fā)揮特長，大顯身手，使他們看到自己的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機(jī)會及時表揚(yáng)，讓他們感受到尊重和理解，樹立起生活與學(xué)習(xí)的信心。（3）、扶助貧困生。第一、通過開展“雙萬”活動，建立陽光基金和幫扶檔案，使全校教師走出學(xué)校，將工作延伸到每個學(xué)生家庭，加強(qiáng)教師、學(xué)生和家長之間的溝通，了解學(xué)生、幫助學(xué)生戰(zhàn)勝困難，順利完成學(xué)業(yè)。第二、繼續(xù)開展“一師幫一生、一校建一站”活動。學(xué)校要組織全體教師每人幫扶一名學(xué)生，重點(diǎn)為“學(xué)困生”，建立師生常態(tài)式固定幫扶對子。教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定幫扶計劃，從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度入手，以學(xué)習(xí)方法為突破口，爭取使學(xué)生在校期間有一個較大的進(jìn)步。通過一師一生結(jié)對幫扶，帶動一班一校整體進(jìn)步。第三、班主任定期對學(xué)困生和后進(jìn)生進(jìn)行家訪。及時了解他們的情況，及時修訂幫助措施，讓他們學(xué)習(xí)在正陽安心，放心，滿意。二、抓有益活動，重視能力提高學(xué)校開展組織了一系列宣傳教育活動。校內(nèi)，每周召開一次班主任會議，充分利用櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地，精心組織；利用周一的升旗講話、每天的校園廣播、每周的班、隊(duì)會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，校訓(xùn)、學(xué)訓(xùn)，以此來激發(fā)孩子們的高尚感情，陶冶他們熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)的情操。校外，充分利用家庭主題教育和社會道德實(shí)踐教育系列活動，使關(guān)心下一代工作進(jìn)入社區(qū)和家庭。講“文明”重“禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在開放的今天，文明禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。本學(xué)期我校將開展“文明禮儀伴我行”“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)活動評比，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中受到教育, 全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。展現(xiàn)近年來學(xué)生所學(xué)的文明禮儀常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的品質(zhì)和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明習(xí)慣。搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動，深入持久地開展文明禮儀教育，并結(jié)合4月22日“世界地球日”、6月5日“環(huán)境日”等紀(jì)念日，既傳承特色，又持續(xù)環(huán)保，形成持續(xù)發(fā)展理念，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)。2．加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力，在全校師生面前展示出各班的文明禮儀特色，并增加班與班之間的交流和溝通。開展“文明、環(huán)保示范班”的評比活動，值周生堅持三項(xiàng)檢查督促隊(duì)員的一言一行，不在學(xué)習(xí)區(qū)（教室、走廊、樓梯、大廳）跑跳和大聲喧嘩，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。開展“主題隊(duì)會觀摩” 活動。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊(duì)部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊(duì)會形式和隊(duì)活動的程序，明確隊(duì)活動