興泰中專學校簡介(編輯修改稿)
2024-11-16 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 z市學科基地，被評為z省新課程改革先進集體，并協(xié)助省教研室面向全省舉辦“活動體驗式教學”研討會，受到與會專家一致好評。三、使德育始終指向方正育人學校以德育為先，在打造良好的師資隊伍的基礎上，以道德建設為核心，以“養(yǎng)成教育”“人生教育”為重點，以激勵學生進步、提高學生素質(zhì)為目標，以抓落實、求實效為基本要求，把“方正”教育納入了科學化、規(guī)范化、序列化的軌道。并在打造德育工作特色的實踐中探索出“自主學習、自主管理、自主評價”的能力培養(yǎng)策略。學校構(gòu)建了學校、家庭、社會三結(jié)合的立體化的教育網(wǎng)絡，成立了關(guān)心下一代工作委員會、社區(qū)教育委員會、家長委員會，尋求三方的通力合作，加強對學生的全面管理，堅持管理育人、服務育人、活動育人、環(huán)境育人。本著為學生的終身發(fā)展奠定良好道德基礎的理念，圍繞學生的思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、學習紀律等，制定了一系列規(guī)章制度：堅持日小結(jié)，月評比，期中、期末綜合考核等測評方式。同時，學校還積極引導學生開展自我評價，結(jié)合新課程評價體系，建立了學生自主評價和相互評價的評價體系。根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程評價的原則，為每一位學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學生的成長歷程，加強德育工作的科學性、規(guī)范性和整體性，營造方正育人的良好氛圍。在方正機制的引領下，學校積極依托教科研平臺，開創(chuàng)了德育新局面。先后開展了國家級《中華民族傳統(tǒng)美德教育與師德建設的研究》和省級《學校心理健康教育策略研究》《家庭成功教育策略研究》《自讀自練自評研究》《開發(fā)學生學習潛能研究》《激勵理論在轉(zhuǎn)化后進生中的作用研究》等課題的研究，用科研指導德育工作，用課題推動德育工作。學校根據(jù)不同階段的學生特征，科學安排，分年級系統(tǒng)地開展各項德育工作，讓“方正”的理念深入到學生的心里。在高一年級，學校側(cè)重開展方正做人教育、重在培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣；高二則著力于開展方正學習教育，旨在培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法；高三注重開展方正理想教育，意在培養(yǎng)學生樹立遠大理想。學校還針對新時期德育工作的新特點，有重點地開展了中華傳統(tǒng)美德教育、誠信教育、生命安全教育、爭做“紳士淑女”教育，培養(yǎng)學生對生命、對民族、對國家的熱愛。為真正發(fā)揮學生的自主性，在自我評價的基礎上，學校倡導學生日常的自主管理，一方面積極完善學生自主管理的機構(gòu)，建立了班委會、學生會、值日小組等，參與學校管理；設立文明監(jiān)督崗，監(jiān)督校園環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、宿舍管理等。另一方面，通過引導學生開展形式多樣的課內(nèi)外活動，讓學生在自我設計、自我組織的過程中達到自我教育，在心靈的每一次旅行中，真正體會“方正”的精神所在，成為方正的一高人！第三篇：興泰學校后勤工作計劃興泰學校后勤工作計劃一、指導思想總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創(chuàng)新。認真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學校的經(jīng)濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙服務”的觀念，加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。二、主要工作目標任務在新的一學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規(guī)管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設備的利用率。關(guān)心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領導對他們的關(guān)心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務質(zhì)量、服務態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠
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