【文章內(nèi)容簡介】 審題時還要分析題目中沒有限制的內(nèi)容：一是主體對象沒有限制?？忌梢詫?自己的風(fēng)采，也可以寫他人的風(fēng)采。二是主體人物的多少沒有限制。提示語中說“個 人有個人的風(fēng)采，群體也有群體的風(fēng)采”，也就是告訴考生可以寫一個人的風(fēng)采，也可以寫群體的風(fēng)采。三是寫作范圍沒有限制。提示語中說“家庭、學(xué)十炙、社會都 是展示少年風(fēng)采的舞臺”，這是提醒考生可以寫家庭范圍內(nèi)的故事，也可以寫學(xué)校 和社會中的故事，在選材上沒有障礙。在構(gòu)思時，可以從以下兩個方向入手：一是品頃方向?？韶つ橙四撤矫娴膫€性品質(zhì)，如堅強、樂觀、愛心等，寫出能表現(xiàn)這一品質(zhì)的故事。二是情感方向。可寫 因受到某種情感(如親情、友情等)的觸動，從而懂感情、知回報?！緷M分佳作】少年風(fēng)采、北京考生梁啟超在《少年中國說》中曾經(jīng)充滿激情地說道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強??少年勝于歐洲則同啦于歐洲，少年雄1：地球則同雄于地球。”不錯，人足團之本，少年更足同家希望之所在，一個罔家有沒有前途和希畢，從這個國家少年們的精神而貌就夫致可以推論出來_廠。當大秦王朝還在風(fēng)雨飄搖的時候，他驚鴻一股出現(xiàn)丁。他是個倒霉的“宵二代”，老爹雖曾貴為宰相，卻因政治斗爭失利被放逐，客死他鄉(xiāng)。但他沒有消沉，而是默默地等待機會的到來。終：l『，他憑借自己超人的才干獲得了當朝宰相的賞識，被任命為特使出使趙國，成功地撩撥起燕趙兩圍的戰(zhàn)爭，使秦國坐收漁利，為秦國統(tǒng)一六國成就霸業(yè)除去了心腹大患，他也因此被拜為上卿，時年僅僅十二歲。他就是甘羅。他九歲讀《漢書》，隨手便能指摘其中的錯漏；十歲通“六經(jīng)”，一個月便能完稿。他才華早露卻命運多舛，政治上屢遭壓制。然而是金子總會發(fā)光的，他憑借其超眾的才華被后人尊為“初唐四杰”之首，并留下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的千古絕唱。他用自己短暫的生命進發(fā)的風(fēng)采，開啟了盛唐詩歌王國的華章。他就是王勃。往事如煙，曾經(jīng)的風(fēng)華不在。看看如今的“中國少年”都在干什么呢?他們大多背著沉重的書包，戴著高度近視的眼鏡，成天鉆研著永遠做不完的試題?？蓱z的課余時間，則沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。他們不關(guān)心政治，不關(guān)心國家，甚至都不關(guān)心父母——一除J，他們自己。不錯，他們也許能獲得許多國際奧林匹克學(xué)科競賽的金牌，然而諾貝爾獎的名冊上，卻沒有他們的名字!已故的科學(xué)家錢學(xué)森臨終前曾發(fā)出這樣的三問：“中國什么時候能培養(yǎng)出建設(shè)創(chuàng)新型國家急需的創(chuàng)新型杰出人才?何時能培養(yǎng)出國際大師?為啥中國沒有一流大學(xué)?”少年們啊，聽到了嗎?再看看我們的國家，神九上天，蛟龍_卜海，舉世矚目，一片歡騰。然而，我們的邊疆卻屢屢告警。少年們啊，可曾看到?“乳虎嘯谷，百獸震惶；噶隼試翼，風(fēng)塵翕張??”是時候了，為了中華之崛起，中國少年們，請拿出你們的豪情，展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!【閱卷簡批】文章開篇點題，引出中心，然后回顧歷史上甘羅和王勃兩位少年英才的風(fēng)采，贊揚他們小小年紀即為國家利益和民族文化發(fā)展做出了杰出貢獻，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，寫當今中國少年的“生命不能承受之重”，在和古代少年風(fēng)采的對比中反思當代少年風(fēng)采的缺失，最后水到渠成，自然發(fā)出希望今日之中國少年關(guān)心國家、民族，勇于展現(xiàn)自身風(fēng)采的號召，照應(yīng)了開頭?！景l(fā)展等級】本文言辭犀利，事例少而有力，一針見血地發(fā)問，令人警醒，如引用錢學(xué)森先生的三問，有力地指出了當代中國教育的弊病。另外，作者大量使用古今素材，極有力地論證了自己的觀點，彰顯了豐富的寫作素材積累?！緷M分佳作1少年風(fēng)采、北京考生誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風(fēng)采?運動場上，一個個矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢想，用信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘吁吁。性他們依舊不會放棄自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。年少輕狂，不達目的不罷休足我們的執(zhí)著追求。這是我f『J少年的風(fēng)采一勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少的夢想，用信念與個性成就不一樣的輝煌。中考將至，教窀里．排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，自色的試卷與風(fēng)共舞，拼命于題海之中，忘記時間，甚至忘記自我。個個鮮紅的分數(shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但卻充實滿足。課上雙眼早已布滿血絲，但卻毫無睡意，這是我們的信念：不要忘記別人一直在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風(fēng)采一一刻苦努力，頑強奮斗，明知目標不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但依然會執(zhí)著追求，樂此不疲。臨近畢業(yè)，情誼對我們而言，顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見，彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭吵得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發(fā)音而笑得趴在課桌上，更不會為別人的語文成績比我多分而計較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫上一個圓滿的句號。答應(yīng)對方好好用功，要做一輩子的朋友。這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過去，用勇氣面對未來，用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強；我們雖情緒多變，但我們信念永恒!我們的少年時代美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風(fēng)采!【閱卷簡批】本文用兩個反問句開啟全篇，語氣強烈，=,s式新穎。主體部分分為三層，一層兩段，格式相同。分別從‘‘勇往直前，永不言敗”“刻苦努力，頑強奮少年時代，是一個充滿夢想的時代，是一個充滿幻想的時代，是一個燦爛輝煌的時代。少年風(fēng)采，英雄的風(fēng)采，夢想的風(fēng)采。【閱卷簡批】想做豪放不羈的文人，想做改寫歷史再造乾坤的偉人，想做探索宇宙奧秘的科學(xué)工作者，作者真是豪情萬丈，心比天高。少年的志氣，少年的夢想，少年的熱情令人喜愛、贊嘆。是啊，花季雨季的少年時代，怎能沒有繽紛多彩的夢?怎能沒有洋溢的詩情?本文“少年風(fēng)采，英雄的風(fēng)采，夢想的風(fēng)采”的立意可謂精當，內(nèi)容可謂充實精彩，展現(xiàn)了一個少年昂揚奮發(fā)、勇于暢想追求的風(fēng)采，確實令人贊賞?！景l(fā)展等級】該生文筆縱橫，任意揮灑，瀟灑快意，少年的熱情奔放、自由不羈展露無遺。從頭至尾，詩意的想象，妙筆生花般的情景描繪，信手拈來的排比、比喻等修辭，自然無痕的詩詞化用無不閃現(xiàn)著少年的詩情和才華。正所謂“腹有詩書氣自華”，從文中足可看出，作者是讀了些書的，所以才能縱橫馳騁，讓想象任意飛揚?！緷M分佳作】少年風(fēng)采、北京考生就個人而言，少年是人生的黃金時代，是幼稚與成熟的過渡橋；就國家而言，少年之于國家，猶如火箭之于衛(wèi)星，階梯之于高樓，羽翼之于雄鷹!、在這一特殊而又重要的時段里，扮演著特殊身份和角色的我們，必不可少地要展現(xiàn)一下我們自己的風(fēng)采——少年的風(fēng)采。少年風(fēng)采，看似是一陣風(fēng)，實則是風(fēng)中的樹枝；看似是一場霧，實則是霧中的露珠；看似是那樣抽象，捉摸不定，實則是真真實實，無處不在。在家里，幫著父母做一次飯，給父母洗一次腳，尊重父母，以實際行動報答父母，這就是少年風(fēng)采。當我們幫父親把煤氣罐提上樓，當我們搶過母親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染，當我們幫奶奶把水倒好，看著她把藥喝下，他們的眸子里折射出的是什么?是的，那就是我們的少年風(fēng)采。在學(xué)校里，舉止火方，談吐優(yōu)雅，敬重老師，親近同學(xué)，努力學(xué)習(xí)文化知識，努力提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的思想品德，這也是少年風(fēng)采。當演講比賽上你激情洋溢地演說，贏得滿堂喝彩時；當你站在學(xué)科競賽的領(lǐng)獎臺上，從領(lǐng)導(dǎo)的手里接過獎牌時；當植樹節(jié)那天你和同學(xué)們共同植下一棵銀杏，干得熱火朝天、汗流浹背時，我們分明地看到有一種光輝在閃耀，那是什么?那分明是少年的風(fēng)采。在社會中，積極援助災(zāi)區(qū)重建，積極參加公益活動