【文章內(nèi)容簡介】 凝聚全社會共同理想信念，增強(qiáng)人民群眾對優(yōu)秀民族文化、特色地域文化的認(rèn)同感和歸屬感，使全縣廣大干部群眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；重在以人文精神為內(nèi)核，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以 “堅定正確的政治方向，開拓創(chuàng)新的1變革意識，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，面向群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神”為主要內(nèi)容的老區(qū)精神，教育培養(yǎng)廣大干部群眾熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息；旨在以鞏固思想道德基礎(chǔ)為目標(biāo)，深入開展社會主義法治教育、價值觀教育，大力推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，著力加強(qiáng)理想信念、社會誠信和未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展文明單位、文明社區(qū)、星級文明戶評選等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，使社會主義核心價值觀深入人心，成為時代的主旋律，進(jìn)一步筑牢全縣人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。二、完善公共文化服務(wù)體系，不斷提升文化的保障力構(gòu)建覆蓋率高、服務(wù)力強(qiáng)的公共文化服務(wù)體系，是實(shí)現(xiàn)文化名縣目標(biāo)最基本的要求?！笆濉逼陂g，要建立健全公共文化服務(wù)體系，不斷滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的文化需求，一是強(qiáng)基礎(chǔ)。積極推進(jìn)數(shù)字電視 “村村通”、全國文化信息資源共享等文化惠民工程，著力完善城鄉(xiāng)基層文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)和公共文化服務(wù)體系，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）文化活動中心，切實(shí)加快農(nóng)民書屋、農(nóng)家文化大院建設(shè)，認(rèn)真抓好縣鄉(xiāng)圖書館、文化館(站)建設(shè)和達(dá)標(biāo)改造，積極籌建體育館、科技館、全民健身園地、社區(qū)文化活動園等公益設(shè)施，不斷提高公共文化服務(wù)水平。二是優(yōu)服務(wù)。充分利用現(xiàn)有公共文化設(shè)施，大力開展文藝演出、全民健身運(yùn)動、“彩色周末”、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等形式多樣、豐富多彩的群眾性文化活動，積極探索社會力量參與公共文化活動的途徑和方式，推動社區(qū)文化、校園文化、企業(yè)文化、廣場文化、旅游文化、節(jié)慶文化互促共融、和諧發(fā)展。三是重惠民。從群眾文化需求出發(fā)，鼓勵扶持文學(xué)、小戲、書畫、音樂、舞蹈、攝影以及民間民俗等獨(dú)具特色的文化創(chuàng)作，創(chuàng)作出一批貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，人民群眾喜聞樂見的精品力作，豐富人民群眾的精神文化生活。三、培育特色文化產(chǎn)業(yè)集群，提升產(chǎn)業(yè)競爭力針對赤城文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀，制定出臺 《赤城縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦法》，著力打造特色文化產(chǎn)業(yè)集群。一是培育地方文化品牌。依托金閣山崇真觀、溫泉碧霞元君祠、后城朝陽觀等歷史遺跡，打造以道教文化為主體的歷史文化品牌；依托黑龍山國家級森林公園、大海陀國家級自然保護(hù)區(qū)等自然資源，打造以旅游觀光為重點(diǎn)的生態(tài)文化品牌；依托平北軍分區(qū)舊址、龍延懷聯(lián)合政府舊址等革命遺址的保護(hù)、修繕，打造以老區(qū)革命精神為核心的紅色文化品牌。二是發(fā)展文化特色產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)麥秸畫、根雕、核雕等民俗文化產(chǎn)品保護(hù)，研發(fā)符合市場需求、藝術(shù)精湛、群眾喜愛，既體現(xiàn)文化內(nèi)涵，又經(jīng)濟(jì)實(shí)用的文化產(chǎn)品，創(chuàng)建文化產(chǎn)業(yè)公司，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn)。三是積極創(chuàng)新文化業(yè)態(tài)。重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)及通信技術(shù)等現(xiàn)代科技，積極發(fā)展文化創(chuàng)意等新興文化產(chǎn)業(yè)，大力培育文化市場，加快構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、門類齊全、科技含量高、富有創(chuàng)意、競爭力強(qiáng)的現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系，更好的滿足人民群眾多層次、多樣化的文化需求。四、深化文化發(fā)展體制改革，不斷提升文化的創(chuàng)新力創(chuàng)新是文化發(fā)展的靈魂，推動文化體制機(jī)制改革創(chuàng)新是建設(shè)文化名縣的突破口。一是突出體制改革。進(jìn)一步解放思想、更新觀念，理順文化管理體制，充分發(fā)揮文化單位整體效能。全面推進(jìn)縣文化館、博物館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站人事、收入分配、社會保障制度改革，強(qiáng)化服務(wù)功能，激發(fā)發(fā)展活力。二是創(chuàng)新用人機(jī)制。穩(wěn)步推進(jìn)文化事業(yè)單位的用人制度改革，進(jìn)一步拓寬選人用人渠道，創(chuàng)新內(nèi)部管理和分配激勵機(jī)制，抓好各類文化藝術(shù)人才、文化藝術(shù)經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用，為全縣文化事業(yè)繁榮發(fā)展提供人才支撐。三是強(qiáng)化政策支持。從財政投入、稅收優(yōu)惠、開放開發(fā)等方面進(jìn)行大力扶持，研究設(shè)立扶持文化產(chǎn)業(yè)專項基金，推動重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)；鼓勵和支持社會力量有序參與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，興辦一批市場化的創(chuàng)作團(tuán)隊和演藝團(tuán)體。四是落實(shí)引領(lǐng)責(zé)任。切實(shí)擔(dān)負(fù)起推進(jìn)文化改革發(fā)展的政治責(zé)任，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳文化部門組織協(xié)調(diào)、社會積極參與的文化工作新格局；堅持把文化建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展同研究部署、同組織實(shí)施、同督促檢查，努力推動赤城文化建設(shè)大發(fā)展大繁榮。第四篇：提升軟實(shí)力 打造硬品牌提升軟實(shí)力 打造硬品牌——南昌大學(xué)附屬小學(xué)2011年工作總結(jié)2011年是?十二五?開局之年，在省市教育行政部門的關(guān)心支持和南昌大學(xué)黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)深化課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，科學(xué)管理進(jìn)一步發(fā)揮效能，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會知名度進(jìn)一步擴(kuò)大。1月，《人民教育》2011年第2期在?視點(diǎn)?專欄中以《學(xué)在南昌——江西省南昌市提升學(xué)校軟實(shí)力記實(shí)》為題，報道了我市近幾年來的辦學(xué)經(jīng)驗,文章在第五部分?執(zhí)行力，教育跨越的‘天平’?中特別介紹了我校的教育特色； 2月，我校被中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會批準(zhǔn)為實(shí)驗基地；3月，我校憑借自身的實(shí)力單獨(dú)組隊參加南昌市中小學(xué)第六屆?園丁杯?教學(xué)競賽，奪得單項比賽4個一等獎、6個二等獎、7個三等獎，榮獲團(tuán)體總分二等獎和團(tuán)隊德育活動方案設(shè)計三等獎，取得了所有選手獲獎和總體成績歷史最佳的突出賽果；4月，我校創(chuàng)編的贛劇《回十八》在南昌市?童心向黨?慶六一文藝晚會上展演，好評如潮；5月，我校被評為全省依法治校示范校；6月，我校榮獲江西省學(xué)校陽光體育先進(jìn)單位；七一前夕，我校組織三個校區(qū)共90名優(yōu)秀學(xué)生代表上井岡山開展?做黨的好孩子?革命傳統(tǒng)教育夏令營活動；暑假，我校航模隊再奪全省航海建筑模型錦標(biāo)賽團(tuán)體總分第一名；我校與新加坡德樂小學(xué)成功開展交流活動；第27個教師節(jié)前夕，省委副書記、代省長鹿心社視察我校，看望慰問教職員工；10月，我校被授予?江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校?稱號；11月，我校被南昌市教育局、體育局聯(lián)合授予?2010—2011南昌市青少年校園足球活動優(yōu)秀學(xué)校?；陳康老師代表南昌市參加全省第二屆?贛教杯?中小學(xué)美術(shù)學(xué)科?教學(xué)能手?比賽，以總分第一名的成績獲得全省第二屆?贛教杯?美術(shù)學(xué)科?教學(xué)能手?稱號?！饕龇?，積極創(chuàng)建和諧平安校園。（一）進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范演練。利用晨會上的國旗下講話，對師生進(jìn)行安全教育，牢固樹立?時時講安全，處處講安全，關(guān)愛生命，安全第一?的思想。開展?消防安全在我心中?系列主題教育。在四月份通過召開主題班會、聽消防知識講座、參加消防應(yīng)急疏散演練和滅火演練等活動，進(jìn)一步提高師生的消防意識以及消防能力。政教處以近些年發(fā)生在校園的安全事故為素材制作校園安全教育課件，組織各班利用班會課開展安全警示教育，并邀請南昌大學(xué)3S救護(hù)會志愿者為各班講解現(xiàn)場生命急救知識，以提高學(xué)生的安全意識和安全自救能力。（二）健全安全管理制度，落實(shí)安全管理責(zé)任。為做好校園安全管理工作，修訂了《校園保衛(wèi)人員工作細(xì)則》，明確了學(xué)生上下課人流高峰時段維持交通秩序、上課期間外來人員登記、夜班保衛(wèi)人員校園巡視等要求。這一年來嚴(yán)格執(zhí)行管理程序，成效顯著。修訂了《校園突發(fā)事件處置預(yù)案》并組織教職工集體學(xué)習(xí)掌握處置突發(fā)事件的流程與措施。嚴(yán)格按要求落實(shí)安全責(zé)任，明確值周安全監(jiān)督崗的職責(zé)，與班主任簽訂安全管理責(zé)任狀，級級有人負(fù)責(zé)，層層有人落實(shí)，形成齊抓共管的良好局面。（三）細(xì)化安全措施，及時查找并排除安全隱患。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對學(xué)校的消防安全、防盜安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，不放過任何一個細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。按照上級相關(guān)部門的要求，在校門口、教學(xué)樓走廊、操場安裝監(jiān)控設(shè)備，以提高校園安全的技防水平。為保證樓舍的安全使用及操場設(shè)施的使用，總務(wù)部門利用暑期時間對屋檐裂開處進(jìn)行加固修補(bǔ)，對操場殘缺處進(jìn)行了修復(fù)?？倓?wù)部門考慮到教師辦公室的老師使用高耗能空調(diào)時插拔線頭確有不便，為此換裝開關(guān)式插座，確保用電安全。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)制，在傳染病高發(fā)時段堅持每天晨檢和零報告制度。，穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)道德。學(xué)習(xí)對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及時查擺教師在教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題，分析研究其情況及存在的突出問題，及時采取有效舉措予以糾正。依據(jù)我?！督虒W(xué)差錯與事故處理辦法》嚴(yán)肅處理。實(shí)行師德?一票否決制?，將師德表現(xiàn)作為教師考核評價的必要條件，考核結(jié)果作為教師職務(wù)評聘、評獎、評優(yōu)、任用的重要依據(jù)。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1．加強(qiáng)有效備課。凝聚集體智慧，提倡個人備課與集體研究相結(jié)合，由備課組長牽頭，實(shí)行?個人備課，集體研究，形成精品課?的做法,切實(shí)提高課堂效率。2．加強(qiáng)課堂管理。嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。本加強(qiáng)了隨堂聽課力度。每周由校級領(lǐng)導(dǎo)帶教研