【文章內(nèi)容簡介】 時間進(jìn)行自我分配和管理，具有更大的靈活性，而自制力差的同學(xué)則盡情的”享受”高中時不能”享受”的”樂趣”。五．調(diào)查建議在以上的調(diào)查結(jié)論和調(diào)查分析中，我們提出了以下一些建議。（一）學(xué)校應(yīng)從思想，設(shè)備和環(huán)境氛圍上引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時間1．引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極安排課余時間。這里所說的“積極”是指大學(xué)生能夠意識到自己課余活動安排的主體，主動制定個人的活動計劃，活動的內(nèi)容健康向上，并能自覺的進(jìn)行調(diào)節(jié)，而不是毫無目的。大學(xué)生趨向于認(rèn)為雙課余時間應(yīng)由個人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望對課余活動可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余時間。2 .學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這就要求雙方一同努力把學(xué)風(fēng)建設(shè)打造的更好。（二）大學(xué)生應(yīng)有自主能力，正確認(rèn)識、妥善解決大學(xué)生課余活動所出現(xiàn)的矛盾，存在著學(xué)習(xí)與休閑的矛盾。從理論上來說，大學(xué)生課余不可能做到只學(xué)不休、只休不學(xué)，而只能是半休半學(xué)，休學(xué)結(jié)合。由于絕大部分大學(xué)生院離父母家庭，以校為家，完全有條件對雙休日的生活作出自主選擇，很可能會有一部分學(xué)生“休”之過度而置“學(xué)”于不顧，也可能會有一部分學(xué)生徘徊于“學(xué)”與“休”之間不知所措。要引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)地劃定休閑與學(xué)習(xí)時間的比例，還需要我們從理論和實踐兩個方面繼續(xù)來探索。，存在著自發(fā)與自覺的矛盾。自覺，是指學(xué)生自身能夠自覺地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，意識到自己既是課余休閑活動的主體，也是休閑活動的客體，從而選擇那些內(nèi)容健康，格調(diào)高雅，氛圍輕松的休閑方式，提高生活的質(zhì)量與品位。自發(fā)與自覺的矛盾，從質(zhì)的方面進(jìn)一步深入揭示了雙休日活動中休閑與學(xué)習(xí)的矛盾。所以我們要在學(xué)習(xí)、休閑兩不偏廢的前提下，確保大學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)連續(xù)與非連續(xù)性的統(tǒng)一，使大學(xué)生的生活保持張弛有度的節(jié)律。除積極參加學(xué)校組織的各種活動和一些組織之外，還要嚴(yán)格要求自己規(guī)范自己的行為。如合理控制上網(wǎng)時間，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)水平也日益提升，電腦的普及率也非常廣泛，幾乎是人手一臺。大學(xué)生在課余生活也享受到了電腦帶來的樂趣，也更越鐘情于這種新興的娛樂休閑方式。網(wǎng)絡(luò)是一個很好的平臺，通過它，我們可以得到更快更廣泛的信息，更好的了解時政信息，但新興事物也總有其兩面性，導(dǎo)致很多同學(xué)沉迷其中，這時就需要自控能力以及身邊的朋友們的提點(diǎn)，我們應(yīng)互相督促，減少無意義的上網(wǎng)時間，而是多多利用網(wǎng)絡(luò)拓寬自己的知識面。還應(yīng)積極參加運(yùn)動，所謂生命在于運(yùn)動，良好的體魄是我們參加一切活動的保障和基礎(chǔ)。通過運(yùn)動，既使我們的課余生活變的更加有意義，還能在運(yùn)動中揮灑汗水，結(jié)交友誼，增進(jìn)感情。當(dāng)然，我們可以在周末參加諸如志愿者活動或一些能鍛煉我們接觸社會的交際能力的兼職，我們認(rèn)為這很有必要，通過這些我們將來可以更快的融入社會，適應(yīng)其中。相信在課余生活參加此類活動而從中得到的將是我們一生值得珍惜的寶貴財富。作為一名大學(xué)生，在保證課余生活豐富且鍛煉人的目的之外，學(xué)習(xí)成績的保障也是必不可少的。讀一本好書，真的可以給我們很多思考和智慧。正所謂：讀書足以怡情，足以長才。所以，我們應(yīng)該好好利用學(xué)校的圖書館，多看書，多學(xué)習(xí)，修生養(yǎng)性，陶冶情操。（三）德智體美全面發(fā)展我們學(xué)習(xí)了馬克思唯物主義和馬克思辨證主義。該思想指出：“認(rèn)識個人不但是個人所固有的抽象物，在具體現(xiàn)實上，他也是一切社會的總和?！贝髮W(xué)生是社會的一份子，對社會發(fā)展起到一定的作用，因此，大學(xué)生應(yīng)樹立積極的人生觀，價值觀，以認(rèn)真的態(tài)度笑對人生中遭遇的一切困苦挫折。從實際出發(fā)，以務(wù)實的態(tài)度創(chuàng)造人生，以求真務(wù)實的作風(fēng)做好每件事。只有心態(tài)健康，才能體悟人生的美好，發(fā)掘人生的意義，這在我們的課余生活中也是十分必要的精神支柱。在以上我們已經(jīng)提到學(xué)習(xí)的重要性，它能增強(qiáng)知識才干，修養(yǎng)品德，舍身遠(yuǎn)禍。而學(xué)習(xí)的更深目的在于運(yùn)用，大學(xué)生應(yīng)努力培養(yǎng)自己充分利用所學(xué)知識的能力。學(xué)校和社會提供了很多鍛煉大學(xué)生實際應(yīng)用的機(jī)會，因此，我們更應(yīng)把握機(jī)會。獨(dú)立自主，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，有了明確的短期和長期目標(biāo)和計劃，并付諸行動，這樣才能不那么迷茫，離成功也會越來越近。大學(xué)生課余生活調(diào)查報告3一、前言大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時刻、也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。進(jìn)入象牙塔大學(xué)生群體有著充足的課余時間，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計：除去每天8小時的睡眠時間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計算，每周上課時間為1800分鐘，而課余時間為4920分鐘，幾乎是上課時間的3倍，那么大學(xué)生是如何來處置這每周4920分鐘的課余時間的呢？而椐這次回訪調(diào)查總結(jié)：絕大多數(shù)大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng)、運(yùn)動、閱讀、看電影電視、外出逛街等；部分大學(xué)生開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來充實自己的課余生活；也有一部分選擇在學(xué)習(xí)的同時做些兼職工作，增長閱歷，豐富知識，鍛煉自己。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會活動中的矛盾，合理的安排課余時間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實踐的時間分配達(dá)到最佳化。為此，我們對這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際提出幾點(diǎn)建議，為有關(guān)部門制定政策作出決議提供參考。二、研究方法三、問卷筆者通過參考有關(guān)大學(xué)生雙休日活動安排調(diào)查問卷的分析，同各年級大學(xué)生交談深入了解后，編制出《大學(xué)生課余生活調(diào)查問卷》。該問卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對其看法與感受。問卷采用abcd等幾個選項中選擇，采用匿名記票。問卷內(nèi)容【1】被試者的基本情況：包括性別、年級。（第12小題）【2】大學(xué)生課余時間量調(diào)查。（第3題）【3】大學(xué)生上自習(xí)的頻率。（第16題）【4】大學(xué)生主要課余時間（除自習(xí)以外）的基本情況。（第5題）【5】大學(xué)生期望及興趣愛好的課余活動情況。（第6題）【6】大學(xué)生主要活動時間量安排情況。（第811題）【7】從大學(xué)生課余時間量、時間分布的合理性命題（第1718）四、抽樣我們調(diào)查分析的總體是南昌地區(qū)高校全體四年制本科生。本次調(diào)查通過抽樣問卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式。為使樣本具有更好的代表性，我們選取了不同辦學(xué)主體、不同規(guī)模、層次的三所代表性學(xué)校。在江西科技師院、南昌理工學(xué)院、江西財經(jīng)大學(xué)等幾所大學(xué)校園和學(xué)生宿舍內(nèi)，我們對于在這些學(xué)校就讀的xx級（大四）、xx級（大三）、xx級（大二）、xx級（大一）大學(xué)生采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，進(jìn)行課余時間安排問卷調(diào)查。樣本容量為500，調(diào)查時注意將男女比例大體控制在1：1，以方便分析、研究。調(diào)查采用面對面的方式，調(diào)查選擇在晚6點(diǎn)到10點(diǎn)之間，分6天進(jìn)行，每校兩天。調(diào)查問卷發(fā)放、回收一次完成。本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份，回收491份，有效問卷486份。對獲得的有效樣本，課題小組采用excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。其中調(diào)查對象情況如表a：表a性別年級男女一年級二年級三年級四年級236人271人110人132人124人120人所占比率%%23%27%26%24%五、數(shù)據(jù)的處理和分析方法得到可靠的樣本數(shù)據(jù)后，根據(jù)研究分析目的，統(tǒng)計各項選項的數(shù)目及所占百分比。通過大學(xué)生課余活動安排的不同年級間的縱向差異分析和不同性別間的橫向差異進(jìn)行分析；從大學(xué)生的課余活動情況與之期望的情況間進(jìn)行比較分析。六、數(shù)據(jù)分析與論證從總體上看，南昌市大學(xué)生課余時間使用基本合理，能較好利課余時間；但是也有部分同學(xué)課余時間缺乏合理的安排，沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費(fèi)了大量的時間，對身心造成了不利影響。南昌市當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常課余時間較多【03題】除了雙休日、節(jié)假日以外，您平均每天有幾個小時的課余時間？～～～【調(diào)查分析】由于近幾年教育改革，減壓、減負(fù)成為現(xiàn)代教育的主題。南昌高校大學(xué)生課余時間也相應(yīng)的增多，課余時間相對寬余和自由。南昌市大學(xué)生擁有大量、充裕的課余時間，這與部分同學(xué)長期習(xí)慣于被動學(xué)習(xí)和自控力較差這一現(xiàn)實，也成為了如何科學(xué)、合理安排課余時間的較大矛盾。由此可見，合理安排大學(xué)生課余生活的重要性和必然性。關(guān)于上自習(xí)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式，并且年級差異性分明。【16題】你是否經(jīng)常去自習(xí)？a經(jīng)常自習(xí)b偶爾自習(xí)c基本上不自習(xí)【調(diào)查分析】據(jù)社會媒體報道，對大學(xué)生自習(xí)狀況不太樂觀。然而本次調(diào)查對是否到圖書館，自習(xí)室去學(xué)習(xí)這個問題中：%的學(xué)生是肯定的，而對大一新生，%，%以上?？梢妶D書館、自習(xí)室是大學(xué)生自習(xí)的主要場所，在大學(xué)生生活中有著重要地位，調(diào)查顯示大一學(xué)生因為中學(xué)時代的學(xué)習(xí)習(xí)慣而堅持上自習(xí)，他們大多的生活習(xí)慣也依然是“三點(diǎn)一線”即寢室、教室、自習(xí)室。對他們而言，習(xí)慣大學(xué)生活還需要一定的時間。大二的學(xué)生因為各種學(xué)?；顒佣β怠２⑶宜麄円呀?jīng)熟悉南昌這座英雄城市，他們將很多時間花費(fèi)在到公園游玩，參觀各種名勝風(fēng)景或是上街購物休閑。大三很多學(xué)生為想考研、考公務(wù)員、或是過級考試而努力，故經(jīng)常上自習(xí)的人比重有所上升；而不自習(xí)的人也已嘗到“掛科”的苦頭，其比重有所下降。大四學(xué)生忙于找工作與設(shè)計畢業(yè)論文，惟有考研的學(xué)生在堅持上自習(xí)。他們將更多時間花費(fèi)在利于走上社會的實踐活動。，活動內(nèi)容分布差異性大?！?題】課余時間你主要是從事于a：上自習(xí)b；社團(tuán)活動c：運(yùn)動鍛煉d：社會實踐e：上網(wǎng)f：其他【調(diào)查分析】從調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生上自習(xí)是大學(xué)生生活的重要組成部分。從表中可以看出，大學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)?！罢n余自習(xí)”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“社團(tuán)活動”三項是大學(xué)生課余時間參加的主要活動形式。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“上網(wǎng)、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動取向的第二位和第三位。大學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這兩方面的時間不少。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式；大學(xué)生也已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。大學(xué)生在分配其他時間（占所有的32%）具有個體差異性，這主要是由個體興趣決定的。個體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征，對滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個性和諧發(fā)展和自身社會化不可或缺的途徑。例如大學(xué)生對文學(xué)類課外讀物的興趣，滿足了他們認(rèn)識社會、認(rèn)識人生、認(rèn)識生活，并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達(dá)自己對生活憧憬的美好意愿和情感，這對他們強(qiáng)烈的探索人生、探索生活需要聯(lián)系在一起。但是，我們也要注意到，大學(xué)生對文學(xué)類讀物的過多重視，而埋頭于對他人生活的解讀，忽視了自己的現(xiàn)實生活，這也顯然不利于大學(xué)生個體素質(zhì)的提高。4．大學(xué)生每天主要活動時間（除上自習(xí)）量安排情況。活動種類多，時間安排量差異性也明顯【811題】你用于下列項目的時間平均每天會有多少？a)～～～～5小時【調(diào)查分析】課外學(xué)習(xí)顧名思義就是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，另外汲取知識。在這個知識爆炸、信息豐富的年代，有著扎實的基礎(chǔ)知識和廣闊的課外學(xué)習(xí)是分不開的。越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)。通過課外學(xué)習(xí)使書本知識更加完善。四、六級等其他證件的獲得和平時的課外學(xué)習(xí)是分不開的。課外學(xué)習(xí)是競爭中獲勝的籌碼，切身感到充實自己、提高自己知識素養(yǎng)的重要性。b)～～～多【調(diào)查分析】從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，使用電腦時間過少，仍然是相當(dāng)一部分大學(xué)生的苦惱。盡管各個學(xué)校都有微機(jī)房和電子閱覽室，但由于各校教學(xué)資源免費(fèi)開放力度不足和學(xué)生經(jīng)濟(jì)支付能力的限制，相當(dāng)一部分大學(xué)生特別是經(jīng)濟(jì)困難家庭的同學(xué)，得不到充裕的上機(jī)操作和實踐、練習(xí)機(jī)會。這與信息化社會對當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)有著較高要求的現(xiàn)實存在較大落差，希望教育主管部門與學(xué)校能高度重視這種現(xiàn)象，迅速采取有效措施改變這種現(xiàn)狀。？【調(diào)查分析】社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要；雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團(tuán)活動能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。加入社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場所，這就是越來越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因。5．從大學(xué)生課余生活的安排的合理性出發(fā)，揭示課余生活安排是否合理。【19】你覺的你的課余時間是否安排合理a：基本合理b：不合理c不知道【調(diào)查分析】從上圖可以明顯看出大學(xué)生對自己的課余生活時間安排存在著不明確性，認(rèn)為合理的只有20%，可見合理安排大學(xué)生課余時間成為了當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題。對比：相比湖南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和重慶工學(xué)院，總體差異不大，但是在大學(xué)生每天主要活動時間（除上自習(xí)）量安排情況，活動種類，時間安排量差異性也比較明顯。在南昌地區(qū)的大學(xué)生安排的活動種類比較單一，而在湖南，重慶活動種類較多，時間安排量相對于南昌地區(qū)比較均衡，沒有特別側(cè)重點(diǎn)，這與大學(xué)生全面發(fā)展相符。而另一個比較明顯的差異就是在每天平均使用的電腦時間。在南昌地區(qū)有明顯趨少的現(xiàn)象，而在湖南、%.可見電腦在這些發(fā)達(dá)地區(qū)普及率更高，更加重視信息化社會對當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)的熏陶。這也正面反映了南昌市信息發(fā)展的滯后性，有待進(jìn)步提高。七、建議a：給學(xué)校與社會（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生努力學(xué)習(xí)。（二）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時間大學(xué)生趨向于認(rèn)為課余時間應(yīng)