【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)部位進(jìn)行消防安全檢查；每月由分管領(lǐng)導(dǎo)組織對各部門的消防安全檢查。對檢查出來的火險(xiǎn)隱患應(yīng)及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的應(yīng)落實(shí)好防范措施。重大節(jié)日、寒暑假前，由各部門負(fù)責(zé)人做好本部門范圍內(nèi)的消防安全檢查，保衛(wèi)部門對學(xué)校公共區(qū)域的消防安全進(jìn)行檢查。重大活動(dòng)開始前，必須對活動(dòng)場所進(jìn)行一次防火安全檢查。對用電負(fù)荷等進(jìn)行核實(shí)，檢查應(yīng)急照明燈是否完好，通道是否暢通，消防器材是否齊備。必須指定專人打開疏散門，防止群死群傷事故的發(fā)生。學(xué)校設(shè)立專職防火員，經(jīng)常巡查全校公共部位、消防重點(diǎn)部位、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)處理和向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對于重大火險(xiǎn)隱患應(yīng)下發(fā)火險(xiǎn)隱患整改通知書，責(zé)令責(zé)任部門限期整改。專職防火員經(jīng)常檢查和維護(hù)全校公共部位的消防器材和設(shè)施，使之處于良好的備用狀態(tài)。學(xué)校防火工作要點(diǎn)學(xué)校是人員密集型的場所，是學(xué)生的聚集地點(diǎn)，因而是防火工作的重點(diǎn)，極易發(fā)生群死群傷的火災(zāi)事故。一旦發(fā)生火災(zāi)，極其容易造成重大人員傷亡，危害十分嚴(yán)重。火災(zāi)不可避免但是可以預(yù)防的，學(xué)校防火工作有其特殊性，其防火工作要點(diǎn)可歸納為以下幾點(diǎn)：學(xué)校教職員工、學(xué)生和進(jìn)入教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的人員應(yīng)自覺遵守防火安全管理規(guī)定。不在教學(xué)和生活區(qū)隨意焚燒樹葉、垃圾等可燃易燃物品。嚴(yán)格按照規(guī)定使用、管理、銷毀易燃易爆的實(shí)驗(yàn)用化學(xué)危險(xiǎn)品。因工作需要用火時(shí)，須遵守用火審批、管理制度，不得隨意動(dòng)火，并要配備必要的滅火器材。在宿舍生活區(qū)內(nèi)，不得亂拉臨時(shí)電線，不得亂設(shè)臨時(shí)插座，不得使用電爐、電熱水器等電熱器具，不得臥床吸煙，不在熄燈后使用蠟燭、打火機(jī)照明，宿舍內(nèi)不得存放、使用酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)品，不得在疏散通道內(nèi)堆放物品和燒水做飯，自覺維護(hù)走道內(nèi)的消防設(shè)施。加大防火安全知識(shí)宣傳教育力度，營造安全防火的良好氛圍，加強(qiáng)對師生們消防安全知識(shí)的教育培訓(xùn)。教職員工和學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)掌握基本的火場逃生知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)正確使用各種消防器材，學(xué)會(huì)正確撥打火警電話，正確報(bào)知火警情況。學(xué)校火災(zāi)逃生中的五種錯(cuò)誤行為原路脫險(xiǎn)。這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和樓道進(jìn)行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí)，才被迫去尋找其它出入口。殊不知，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。向光朝亮。這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光亮的方向逃生。而這時(shí)的火場中，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí)，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。自高向下。俗話說：“人往高處走，火焰向上飄”。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi)，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為火是從下面往上著的，越高越危險(xiǎn)，越下越安全。殊不知，這時(shí)的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎？冒險(xiǎn)跳樓。人們在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，大多數(shù)的分析與判斷還是比較理智的。但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)判斷失誤，逃生之路又被大火封死，所選擇的路線逃生失敗，且火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時(shí)，人們就很容易失去理智，采取過激行為。此時(shí)人們不要盲目跳樓、跳窗，而應(yīng)另謀生路，以避免未入火海而卻失去生命。做到“七不 一斷”杜絕學(xué)?；鸹紝W(xué)校的每位師生員工首先必須自覺遵守各項(xiàng)消防法律、法規(guī)和學(xué)校的消防安全管理制度，增強(qiáng)防火安全意識(shí)，做到“七不”“一斷”：（1）不私自接拉臨時(shí)電線。接拉臨時(shí)電線極易導(dǎo)致供電線路超負(fù)荷，引發(fā)火災(zāi)；（2）不在宿舍等公共場所使用電爐、電熱器等電熱設(shè)備。這些電熱設(shè)備用電功率比較大易導(dǎo)致供電線路超負(fù)荷，引發(fā)火災(zāi)；（3）不在宿舍等公共場所使用煤氣爐、酒精爐等灶具。因?yàn)樗奚岬牡胤捷^小，可燃物品較多，稍有疏忽將釀成火災(zāi)；（4）不在宿舍點(diǎn)蠟燭看書。宿舍熄燈時(shí)間已經(jīng)較晚，如再點(diǎn)蠟燭看書疲乏睡著，蠟燭易引燃蚊帳等可燃物，釀成火災(zāi)；（5）不臥床吸煙、亂扔煙頭、火柴梗。人躺在床上很容易入睡，未熄的煙頭或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火災(zāi)；（6）不亂焚燒雜物。焚燒雜物中遺留火種或失去控制時(shí)，容易造成火災(zāi)；（7）不將臺(tái)燈靠近可燃物。臺(tái)燈點(diǎn)燃時(shí)間過長，燈頭發(fā)熱靠近可燃物，易發(fā)生火災(zāi)；（8）注意做到人走斷電。人離開房間要關(guān)掉電器開關(guān)，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源。學(xué)校師生員工的防火安全意識(shí)提高了，法制觀念增強(qiáng)了，自覺遵守消防法律、法規(guī)和學(xué)校的安全管理制度，做到“七不”“一斷”才能消除火災(zāi)隱患，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。導(dǎo)致學(xué)?；馂?zāi)發(fā)生的9個(gè)主要原因違章亂拉臨時(shí)線路，并靠近易燃物或可燃物，絕緣性能低短路造成火災(zāi)；違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、熱得快。造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)；焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物釀成火災(zāi)；在床上燃點(diǎn)蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災(zāi)；臥床吸煙或?qū)燁^、未熄滅火柴梗亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災(zāi)；違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災(zāi)；實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負(fù)荷，造成火災(zāi)；電氣設(shè)施設(shè)備老化，超負(fù)荷用電造成火災(zāi)；建筑物或設(shè)備接地不良，雷擊引起火災(zāi)。第二篇：學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案伊通五中學(xué)校火災(zāi)逃生演練方案一、演練活動(dòng)的目的1．使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。3．進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。二、時(shí)間2012年11月7日下午2：05（第六節(jié)下課）三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé)：總指揮：趙國軍副總指揮：宋鐵芳焦鳳萍范 龍疏散分指揮：李洪波田繼輝張兆慶各班班主任救護(hù)組人員：楊致遠(yuǎn) 丁海中 周喜凱 張小英操場站隊(duì)秩序：李 仁羅一鳴 呂峰切斷總電源：謝曉東樓梯疏散老師職責(zé)：，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報(bào)告情況。四、疏散負(fù)責(zé)人安排1．各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員三樓：焦鳳萍（中間）鄭世學(xué)（東側(cè)）劉艷（西側(cè)）二樓：范龍（中間）趙權(quán)（東側(cè)）張志海（西側(cè)）一樓：田繼輝（中間）王大鵬（東側(cè)）李金寶（西側(cè)）2．教室指揮：各班班主任3．操場巡視：李洪波 保 安五、各班級疏散通道走向安排：（兩列縱隊(duì)）東側(cè)樓梯（東門）：（正廳門）： 東側(cè)樓梯（）西側(cè)樓梯（）西側(cè)樓梯： ：各班級疏散集合點(diǎn)：操場就近站隊(duì)（間操隊(duì)形）六、緊急疏散原則及演練要求：（一）原則（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）（靠門近先撤，尤其注意后門要打開 不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）（下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。：班主任為第一責(zé)任人。（二）演練要求1．疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)2．班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。（科任教師）聽到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。七、疏散步驟臨時(shí)指揮點(diǎn)： 操場，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)，按事先指定路線疏散。（安全通道），到廣場站隊(duì)集合。，用濕毛巾堵住口鼻逃生。，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級情況報(bào)告給總指揮。七、活動(dòng)程序1．煙起鳴響警報(bào)，全體師生緊急疏散至廣場。3．許光展示和講解消防器材的使用方法。4．師生參與互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練如何使用滅火器滅火。宋鐵芳總結(jié)請各班主任務(wù)必組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，清楚時(shí)間，明確路線。在演練活動(dòng)過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。八、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育：各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并再次教育增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。第三篇：學(xué)校火災(zāi)逃生自救方法學(xué)?；馂?zāi)逃生自救方法為避免在發(fā)生重大火災(zāi)等突發(fā)事故時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重傷亡，廣大師生需要掌握一些最基本火災(zāi)逃生救災(zāi)知識(shí)。如果身上的衣物，由于靜電的作用或吸煙不慎，引起火災(zāi)時(shí)，應(yīng)迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅，但注意不要滾動(dòng)太快。一定不要身穿著火衣服跑動(dòng)。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時(shí)，一定不能用水澆，以防感染。如果