【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)乘法》第一課時:小數(shù)乘以整數(shù) (人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)乘法》第一課 時:小數(shù)乘以整數(shù) 第一課時 教學(xué)內(nèi)容: 小數(shù)乘以整數(shù)。(例1和...
2025-10-11 20:09
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):掌握小數(shù)乘法的計算法則,使大家掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。:比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。:培養(yǎng)大家的遷移類推能力和概括能力,以及運用所學(xué)知識解決新問題的能力。。()()()()
2024-12-13 20:01
【總結(jié)】2021/1/19小數(shù)乘小數(shù)夏樓學(xué)校:張偉廣人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊課件2021/1/192021/1/19米31米2021/1/192021/1/19&
【總結(jié)】下一頁教學(xué)目標(biāo)?⒈要求同學(xué)們通過自主學(xué)習(xí)、探索,并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算法則,能正確計算。?⒉培養(yǎng)大家推理能力及抽象概括能力。?⒊同學(xué)們能夠體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)探索活動本身的樂趣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。你會列算式計算下面兩幅侗錦的面積嗎?××列式為:
2024-12-11 14:09
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):掌握小數(shù)乘法的計算法則,使大家掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。:比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。:培養(yǎng)大家的遷移類推能力和概括能力,以及運用所學(xué)知識解決新問題的能力。下面是小明房間的平面圖,房間長⒊6米,寬⒉8米。3.6米
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?⒈使同學(xué)們通過自主學(xué)習(xí)、探索,并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算法則,能正確計算。?⒉培養(yǎng)大家推理能力及抽象概括能力。?⒊使同學(xué)們能夠體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)探索活動本身的樂趣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。復(fù)習(xí)因數(shù)33030030
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?⒈使同學(xué)們通過自主學(xué)習(xí)、探索,并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算法則,能正確計算。?⒉培養(yǎng)大家推理能力及抽象概括能力。?⒊使同學(xué)們能夠體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)探索活動本身的樂趣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。()()()(),說說數(shù)擴大(縮?。┒嗌俦叮?4
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.通過自主探索、合作交流,理解小數(shù)的除法計算法則,能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉(zhuǎn)化的思想,自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。3.通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心??凑l算得又對又快!÷5÷15÷9===:按要求
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.通過自主探索、合作交流,理解小數(shù)的除法計算法則,能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉(zhuǎn)化的思想,自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。3.通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。677253要使下列各小數(shù)變成整數(shù),小數(shù)點該怎樣移動?12.
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.通過自主探索、合作交流,理解小數(shù)的除法計算法則,能正確地進行計算。2.培養(yǎng)大家運用轉(zhuǎn)化的思想,自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。3.通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,原數(shù)擴大了多少倍?3684÷12=307,在括號里
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過自主探索、合作交流,理解小數(shù)的除法計算法則,能正確地進行計算。:培養(yǎng)大家運用轉(zhuǎn)化的思想,自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。:通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心??凑l算得又對又快!÷5÷15÷9=
【總結(jié)】1、說出下面兩個算式所表示的意義。12×732×92、填空。因數(shù)15150150015000因數(shù)積555533030030007個14相加是多少?14×7=98相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)小數(shù)乘整數(shù)的意義1、7個14相加是多少
2024-12-12 20:09
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。:讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。23×5=12×24=115288把大100倍,小數(shù)點應(yīng)向()移動()位。把3976縮小1
2024-12-12 19:36
【總結(jié)】口算:3×10=3×100=3×1000=怎樣計算一個數(shù)乘整10、整100、整1000的數(shù)?思考:如何計算一個小數(shù)乘整10、整100、整1000的數(shù)?×10=×100=504×1000=5040用計算器驗證計算結(jié)果是否正確。,由此你發(fā)現(xiàn)什么
2025-08-05 16:00
【總結(jié)】整數(shù)除以分數(shù)鼓樓李如江
2024-11-06 21:08