促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變議政發(fā)言材料(編輯修改稿)
2024-11-16 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，放下架子、撲下身子干工作。要敢于求真務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難，緊緊圍繞影響部隊(duì)和邊防工作發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，謀劃舉措，尋求突破，解決問題。堅(jiān)持做到“三個(gè)”切忌：首先，要切忌唯上不唯下。部署一項(xiàng)任務(wù)、落實(shí)一項(xiàng)工作，既要堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)，又要堅(jiān)持對(duì)下負(fù)責(zé)；既要貫徹上級(jí)的意圖，又要結(jié)合本地實(shí)際。要從本單位實(shí)際出發(fā)，考慮當(dāng)前需要，著眼長遠(yuǎn)建設(shè)，真正為部隊(duì)發(fā)展著想。其次，要切忌做表面文章。在工作開展中，要堅(jiān)決克服弄虛作假、敷衍應(yīng)付、不講實(shí)效、做表面文章的形式主義，堅(jiān)決反對(duì)虎頭蛇尾、蜻蜓點(diǎn)水、急功近利、急于求成的漂浮作風(fēng)，以強(qiáng)烈的革命事業(yè)心、高度的政治責(zé)任感，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)干工作，多調(diào)查研究，多具體指導(dǎo)，把決策落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。第三，要切忌報(bào)喜藏憂。越是形勢大好，做出比較好的成績的時(shí)候，越要保持清醒頭腦。既要看到成績經(jīng)驗(yàn)，更要弄清問題教訓(xùn)，敢于揭露矛盾，善于見微知著，瞄準(zhǔn)問題做工作，才能不斷提高抓落實(shí)能力，樹立良好的務(wù)實(shí)之風(fēng)。五是要團(tuán)結(jié)進(jìn)取，顧全大局。班子的團(tuán)結(jié)，事關(guān)工作的成敗。黨員干部要象愛護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，自覺做到注重事業(yè)、淡泊名利，心胸坦蕩、彼此尊重，加強(qiáng)溝通、互相幫助，自我批評(píng)、接受監(jiān)督，努力營造和諧干事的氛圍。首先，要有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)愿望，從事業(yè)出發(fā)、從大局出發(fā)，搞好團(tuán)結(jié)；第二，在想事、干事、共謀部隊(duì)發(fā)展上求團(tuán)結(jié)，在工作中要積極尋找有利于團(tuán)結(jié)的方式和方法，促進(jìn)工作的開展，既要堅(jiān)持原則，求同存異，又要學(xué)會(huì)理解、溝通、寬容和配合，干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，不能搞一團(tuán)和氣；第三，要從維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)出發(fā)，從部隊(duì)發(fā)展的大局出發(fā)，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要努力提高思想政治素質(zhì)，注重搞好團(tuán)結(jié)，把提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，把管好干部、用好干部、帶好干部作為當(dāng)前各項(xiàng)工作的首要任務(wù)來抓，顧全大局，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成合力，共謀發(fā)展。六是要清正廉潔，律己慎行。黨員干部加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)錘煉，做到廉潔自律，清正為民，既是為政之要，也是做人之本。關(guān)于廉潔自律的問題，胡錦濤總書記曾強(qiáng)調(diào)：“黨章是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覀兊拿恳豁?xiàng)職務(wù)行為，都是有嚴(yán)格的法律法規(guī)界定的，黨章明確規(guī)定，“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”，共產(chǎn)黨員必須“模范遵守國家的法律法規(guī)”。我們的職務(wù)活動(dòng)必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，切實(shí)做到依法行政，依紀(jì)辦事。因此，必須時(shí)刻自我警醒，防微杜漸，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住清貧，努力做到慎微、慎獨(dú)、慎友。要勇于抵制不正之風(fēng)的襲擾，抗得住庸俗關(guān)系的侵蝕，在紛雜的社會(huì)關(guān)系中明辨是非、鑒別美丑，保持清醒。培養(yǎng)高尚的個(gè)人情趣，保持嚴(yán)肅的生活作風(fēng)。對(duì)用心不良有所圖的人要保持警惕，在贊揚(yáng)聲中保持清醒，在奉承聲中保持自警，在誘惑面前保持堅(jiān)貞。第四篇：議政發(fā)言材料提升教師職業(yè)幸福指數(shù)，保障基礎(chǔ)教育高效發(fā)展永和第三初級(jí)中學(xué) 高玉珍一、關(guān)注教師職業(yè)幸福感缺失的現(xiàn)狀前一陣在微信朋友圈中看到了一則故事，講述的是關(guān)于教師現(xiàn)狀問題。說一人不慎落水，路人聚而欲救之。一人說，落水者是公務(wù)員，路人散去一半。另一人說，是公安局的，又散去一半。又有人說，看上去像城管，路人皆散去。猛然有人說，是證監(jiān)會(huì)的，路人蜂擁而回，以石投之，說讓他活著上來那不是坑死人么！突然有人驚呼，是老師，眾人皆紛紛跳下將其撈起，此人正欲感謝，眾人答：你悲慘地活著吧，這樣我們才不會(huì)是最底層。這則段子固然有些嘩眾取“寵”、夸大其辭，但仔細(xì)深思不也的確可以說明一些問題么？那么，以下表述的情形就一定是教師生活的真實(shí)寫照了：家長對(duì)老師說我的寶貝還小你要用心教他因?yàn)槟闶抢蠋燁I(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師說學(xué)生成績不好你要用心提高否則要你績效政府對(duì)老師說你們先好好干你們和公務(wù)員同工同酬法律規(guī)定的有望很快實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師說讀書有什么用像你沒錢沒勢力我就是不學(xué)你又不能把我怎么樣專家對(duì)老師說要改善教學(xué)方法只有不會(huì)教的老師沒有教不好的學(xué)生社會(huì)對(duì)老師說你是園丁你是蠟燭教師是太陽底下最光輝的職業(yè)2老師說我被家長責(zé)問得啞口無言我被領(lǐng)導(dǎo)恐嚇得噩夢(mèng)連連我被教師法騙得有冤難辯我被學(xué)生折磨得遍體鱗傷我被專家羞辱得無地自容我被社會(huì)捧上天后摔了個(gè)半死提倡素質(zhì)教育以來，國內(nèi)教育受到多方指責(zé)，批判的言論可謂此起彼伏。上至領(lǐng)導(dǎo)干部，下至平頭百姓，都可以頭頭是道地說出一大堆對(duì)教育失望的話語。再來看看，教師們的自嘲：上輩子殺了豬，這輩子來教書；上輩子殺了人，這輩子來教語文；上輩子得罪了各路神，這輩子來當(dāng)班主任。不難看出，有不在少數(shù)的教師并不享受教師這份職業(yè)。據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道：%的教師認(rèn)為壓力比較大，%的教師認(rèn)為壓力非常大，30%工作嚴(yán)重倦怠，29%的認(rèn)為比較嚴(yán)重，%心理狀況不太好。去年暑假，某所中學(xué)對(duì)教師進(jìn)行的問卷調(diào)查表明，34%的教師認(rèn)為“工作讓我厭煩”，%的教師感到“工作讓我困惑”，%的教師認(rèn)為“工作讓我疲憊”。排名第一的最讓教師們感到快樂的事情居然是休息，接著才是經(jīng)濟(jì)收入、學(xué)生取得好成績和得到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)等等。的確如此，雙休制度出臺(tái)這么多年來，在省政府的高壓政策保障下老師們今春才正兒八經(jīng)開始過雙休了。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，93%的中小學(xué)教師感到當(dāng)教師越來越不容易，如果有機(jī)會(huì)，50%的中小學(xué)教師希望改換工作，只有17%的教師愿意終身執(zhí)教。以上調(diào)查結(jié)果顯示，教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀令人堪憂。教師職業(yè)的幸福感也許不僅直接影響著教師的教育教學(xué)狀況，而且還影響教師是否以一種積極、主動(dòng)的心態(tài)投入到教學(xué)中，更直接地影響著學(xué)生的成長，應(yīng)當(dāng)引起各級(jí)政府和社會(huì)的關(guān)注。二、
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