【文章內(nèi)容簡介】 我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別陋習(xí)走向文明，讓我們一起行動吧。向陋習(xí)告別 與文明同行倡 議 書各位同學(xué):當(dāng)我們經(jīng)過艱辛的努力,激烈的競爭,終于坐在省前中寬敞明亮的教室讀書的時候,你是否為自己身為前中人而感到驕傲和自豪呢 省前中是一座美麗的知識殿堂,這里有一流的教學(xué)設(shè)施,我們努力地學(xué)習(xí),充實地生活,陶醉于書海,活躍在操場,卻發(fā)現(xiàn)校園中跳動著許多不和諧的音符,主要表現(xiàn)在以下幾方面:,大道邊,花叢中,小河里,隨處可見同學(xué)們?nèi)酉碌牟徒砑?膠帶紙,飲料瓶。有少數(shù)同學(xué),如廁后便紙不入簍,不隨手沖廁所,甚至有同學(xué)把方便面等倒入廁所,有些同學(xué)把零食帶進(jìn)教室,把教室當(dāng)作茶吧,還把所有的燈都開著。有的宿舍人走后水龍頭水流不斷。,進(jìn)餐廳要插隊,上樓梯要擁擠,。有的同學(xué)攀折花木,宿舍的門窗,門鎖,公共衛(wèi)生間的門板,水龍頭,各樓道的消防栓,如破損的牛仔褲,吊帶裝等。男生留著很長的頭發(fā),有的互傳紙條,內(nèi)容還很不健康。有的晚自修結(jié)束后還滯留在教室,操場,大道等,拉拉扯扯,有些現(xiàn)象在社會上司空見慣,但是作為傳承中華民族美德的學(xué)校,請不要忘記你的身份——,人人提高素質(zhì)的今天,作為新世紀(jì)的高中生,我們不能忽視肩上的責(zé)任,學(xué)生會全體成員在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:一,亂扔廢棄物,不隨意踐踏草坪。愛護(hù)公共財物,不在墻上和課桌上亂刻,亂畫。嚴(yán)禁損壞門,窗,鎖,不遲到早退,不曠課。杜絕在教室內(nèi)大聲喧嘩,嚴(yán)格遵守學(xué)校熄燈制度,熄燈后不在宿舍內(nèi)喧嘩,打鬧,不隨意插隊。節(jié)約糧食,不亂倒剩飯剩菜,不爭搶,不吵鬧,嚴(yán)禁在樓梯,,美化校園環(huán)境,遵守校紀(jì)校規(guī),修身律己,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”.讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊做起,做一個勤儉誠信的人,做一個品德高尚的人,做一個胸懷開闊,恢弘大氣的人,做一個有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的人,為而共同努力!向不文明行為宣戰(zhàn),還校園一片潔凈的藍(lán)天,建設(shè)高品位的校園文化,需要你我攜手,與道德做伴,與文明同行!江蘇省前黃高級中學(xué)學(xué)生會自進(jìn)入銀川一職擔(dān)任班主任工作以來，在班級開展主題班會這還是第一次，在上學(xué)期學(xué)生處就組織了優(yōu)秀班主任的班會示范課，這讓我們年輕班主任大開眼界，增長了知識，豐富了帶班經(jīng)驗。本學(xué)期，在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的提倡下我們年輕班主任任了參與了這次主題班會評比活動。在緊張準(zhǔn)備了很久的“告別陋習(xí)重塑自我”主題班會，終于基本順利完成了，心里松了一口氣。以前有多么的緊張和疲勞，現(xiàn)在就有多么的輕松和愉悅。當(dāng)然，一些遺憾之處也讓我難以釋懷。一、基本情況全體同學(xué)按時出席了本次班會。班會主要分成五大部分。（1）主持人發(fā)言，導(dǎo)入主題。（2）播放老師從網(wǎng)絡(luò)下載的陋習(xí)資料，大家仔細(xì)觀看，思考。（3）收集現(xiàn)實生活中不良習(xí)慣的例子，并對這些例子進(jìn)行討論，總結(jié)出不良習(xí)慣的后果以及養(yǎng)成良好習(xí)慣的意義，知道它給我們帶來哪些好處。（4）觀看本班學(xué)生編排的小品《誰美？》，談感受。（5）結(jié)合本班學(xué)生的實際，老師分析陋習(xí)不能立竿見影的根除的根源，并且給出告別陋習(xí)的方法和建議。（6）學(xué)生展示自己告別陋習(xí)的決心，全班宣誓“告別陋習(xí)重塑自我”。（7）班主任作總結(jié)。在班會的整個過程中，全班大多數(shù)同學(xué)都能積極參與其中的話題討論。二、我個人認(rèn)為還有以下缺點和遺憾之處：選拔學(xué)生擔(dān)任本次班級主題班會活動的主持人是一次挑戰(zhàn)。但是對她們的培養(yǎng)和鍛煉還不成熟，缺乏經(jīng)驗，使得活動不流暢。當(dāng)然主要責(zé)任在我?；顒訙?zhǔn)備不充分。匆忙上陣難免有失誤之處，所以，對于活動的事先預(yù)料和準(zhǔn)備不足。如：主持人的培養(yǎng)、小組展示安排不當(dāng)?shù)鹊?。班主任的德育引領(lǐng)作用沒有得到充分的體現(xiàn)。在主持學(xué)生發(fā)生錯誤的時候沒有及時的補(bǔ)救，使得準(zhǔn)備的材料沒有得到充分的展現(xiàn)，學(xué)生對陋習(xí)沒有一個全面的、深刻的認(rèn)識，而我在此時也沒有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生無話可說，以致后面的活動流于形式?？傮w而言，活動的主題沒有得到深刻的挖掘顯得膚淺?；顒有Ч徒逃饔么蟠蛘劭邸Ｕ菓?yīng)為前面“頭輕”的矛盾存在，所以在活動的學(xué)生展示部分也未能得到充分的展示，沒有選拔出我想象中的宣傳語，從而產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，以致后面的宣誓不能深入學(xué)生心靈，主題班會的活動目標(biāo)模糊了。學(xué)生活動方面不充分，不能參與其中。活動中有一半的學(xué)生說不出身邊的陋習(xí)，讓我覺得驚訝也很意外。在整個活動中她們基本游離于主題之外。整個過程感覺是做形式，與主題”祖國在我心中“沒有融合起來?？梢哉f三、可取之處有以下幾方面：一、以學(xué)生為主持人的形式開展主題班會，開放活躍。能培養(yǎng)學(xué)生干部的管理班級的能力。二、準(zhǔn)備充分，學(xué)生能積極參與其中。所搜集的材料都是圍繞主題展開，既豐富了學(xué)生的視野，又使她們能從當(dāng)中汲取教訓(xùn)。三、老師點評及時。學(xué)生主持的班會老師能巧妙的參與期中，起到了以一定的德育引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生辨別是非、認(rèn)清好壞美丑。最后，感謝學(xué)生處孫主任在我的班會課準(zhǔn)備過程中對我的精心指導(dǎo)，使我上好對這節(jié)課有了信心，同時孫主任能給予我細(xì)心的指導(dǎo)讓我在代辦過程中學(xué)到許多方法和技巧。還要感謝我的德育團(tuán)隊老師李娜和劉雨露老師對我的幫助，李娜老師將家中的嶄新的攝像機(jī)借給我拍攝資料，讓我感受到了一股力量在支持我。在這里我再次對支持我?guī)椭业睦蠋焸冎乱哉嬲\的謝意。本篇文章來源于 小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng) 轉(zhuǎn)載請以鏈接形式注明出處 網(wǎng)址：第三篇：《告別陋習(xí)，牽手文明》主題班會實驗中學(xué)七年級十二班2014年3月《告別陋習(xí)，牽手文明》主題班會昌邑市實驗中學(xué)七年級十二班【活動主題】：告別陋習(xí)，牽手文明【活動目的】：通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。【活動形式】：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓、班主任總結(jié)。【活動過程】：一、班主任寄語：同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻(xiàn)二、小品表演：學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？