【文章內(nèi)容簡介】 呼蘭河傳 祖父 蕭紅2．從祖父的笑及喜愛逗弄小孩子看出他是一個和藹可親、充滿童心的人。（二）1．祖父 團(tuán)圓媳婦2．從祖父不滿胡家折磨團(tuán)圓媳婦因而讓他們搬家看出祖父是一個正直善良、有同情心的人。（三）1．團(tuán)圓媳婦2．通過寫團(tuán)圓媳婦與我的交往對話看出她是一個開朗大方、天真活潑的人。（四）1．馮歪嘴子2．通過寫馮歪嘴子在女人死后平靜生活、撫養(yǎng)孩子看出他是一個堅強樂觀、對生活充滿希望的人。（五）1．馮歪嘴子2．通過寫馮歪嘴子賣黏糕及送我黏糕吃看出他是一個善良大方、勤勞能干、喜愛小孩子的人。（六）1．馮歪嘴子 王大姐2．通過寫馮歪嘴子照顧媳婦、布置屋子看出他是一個疼愛媳婦、善良厚道、對生活充滿希望的人。八年級語文暑假作業(yè)（七）（一）水調(diào)歌頭（明月幾時有）1．月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的閣樓，低低地掛在雕花的窗戶上，照著愁人不能入睡。“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以睡眠的情境。2．遠(yuǎn)隔千里，同處在這美好的月光之下，只愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時光中共賞美好的月色。既表達(dá)了對弟弟蘇轍（子由）的懷念之情，也是對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿。（二）飲酒，山中氣象秀麗迷人，結(jié)隊的鳥兒回翔遠(yuǎn)山的懷抱。，也表達(dá)了作者超然物外、遠(yuǎn)離名利世俗、向往寧靜安詳?shù)乃枷敫星?。（三）茅屋為秋風(fēng)所破歌1．一會兒，風(fēng)停了，烏云濃黑的像墨一樣，秋日天色灰蒙蒙的，漸漸黑了下來。2．詩人要解除的是天下“寒士”的痛苦,而不僅是自己的，只要這個愿望實現(xiàn)，天下“寒士”都能解除痛苦,盡變歡顏，自己甘心在破屋里受凍，死也瞑目。表現(xiàn)了詩人忘我為人，關(guān)心民生疾苦的博大胸懷。（四）白雪歌送武判官歸京1．像忽然吹來一夜春風(fēng)，千樹萬樹上的白雪如梨花開滿枝頭，花團(tuán)錦簇，壓枝欲低。2．山路盤旋曲折，已看不見友人離去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印記和作者仍佇立遠(yuǎn)眺的身影。表達(dá)了作者送友人歸去時依依不舍的深情，以及他的思鄉(xiāng)之情。八下課外（一）終南別業(yè)，不知不覺，竟走到流水的盡頭，看是無路可走了；于是索性就地坐下來，看那悠閑無心的云興起漂游。2．表達(dá)了詩人隱居終南山之閑適怡樂、隨遇而安的思想感情。（二）宣州謝眺樓餞別校書叔云1．秋高氣爽，長空萬里無云，一群群大雁排著整齊的隊列，向南方飛去。，抒情言志，既有對宏大志向的追求，又有報國無門的憤懣，更有對國家前途的憂慮，展示了詩人復(fù)雜的內(nèi)心世界。（三）早春呈水部張十八員外，細(xì)雨紛紛，春雨像油酥一樣細(xì)化潤澤；遠(yuǎn)望草色朦朦朧朧，依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。2．本詩表達(dá)了作者對春天的熱愛和贊美之情。（四）無題1．女方早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。2．表達(dá)了作者對心中戀人的無比摯愛和深切的思念。八年級語文暑假作業(yè)（八）（一）望江南，太陽的余暉脈脈地灑在江面上，江水慢慢地流著。（二）漁家傲秋思1．這兩句寫了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)出邊塞的荒涼、冷清、豪邁的景致。2．寫出了邊地的荒寒和將士的勞苦，表現(xiàn)了他抵御外患、報國立功的壯烈情懷，同時也展露了詞人功業(yè)未成和思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心境。（三）率領(lǐng)隨從千騎風(fēng)一般卷過山岡。2．表達(dá)了作者報效國家，關(guān)懷國家命運的愛國之情。（四）武陵春春風(fēng)停息，百花落盡，花朵化作了香塵。（五）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之1.．兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節(jié)接受將軍的檢閱。2．這首詞通過回憶邊塞征戰(zhàn)生活，來表達(dá)作者的愛國激情和雄心壯志以及壯志難酬的憤懣之情。八年級語文暑假作業(yè)（九）《與朱元思書》一、文學(xué)常識：吳均，叔庠，南朝梁。二、詞語解釋：青白色；比箭還快；使人看了有寒意的樹；往高處伸展；同“囀”，鳥叫聲； 籌劃；通“返”，返回；三、翻譯句子：（重重疊疊）的山巒憑借著高峻的地勢爭相向上，仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，筆直地向上，直插云天，由此而形成無數(shù)的山峰。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗?！恶R說》一、詞語解釋：吃一頓；通“飼”，喂；通“現(xiàn)”，表現(xiàn)；通“耶”，相當(dāng)于“嗎”； 面對；猶，尚且。二、劃分節(jié)奏：且 欲 與 常 馬 等 /不 可 得三、1．因此即使有千里馬，也只是在仆役的手下受到屈辱，（和普通的馬）一起死在槽櫪之間。鞭打它不能按照正確的方法，喂養(yǎng)它又不足以使它竭盡才能，聽它鳴叫卻不懂它的意思。四、內(nèi)容理解：托物寓意 埋沒人才，愚妄淺薄的統(tǒng)治者 有才能的人 能識別人才的人 懷才不遇的憤懣不平以及對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的批判與控訴?！端蜄|陽馬生序》一、詞語解釋：得到；借；代指抄書；因此；學(xué)問淵博的老師；請教；訓(xùn)斥；周到；等到；通“肢”；旅店；光彩照人的樣子。二、抄寫完畢后，跑著把書送還，不敢稍微超過約定的期限。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請教。我卻穿著破舊的衣服生活在他們當(dāng)中，毫無羨慕的意思。三、內(nèi)容理解：幼時求學(xué)的艱難；成年后求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦。四、中考鏈接：熱水；通“披”，穿著。因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。學(xué)習(xí)要勤奮刻苦；學(xué)習(xí)要以讀書為樂。八年級語文暑假作業(yè)（十）《小石潭記》一、文學(xué)常識：柳宗元 《永州八記》二、詞語解釋：涼；彎曲；而；用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于“來”；呆呆的樣子；忽然；輕快敏捷的樣子；像蛇那樣；像狗牙那樣；憂傷的樣子；因為；凄清。三、劃分節(jié)奏：潭中魚/可百許頭 影/布石上四、翻譯句子：青蔥的樹，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動。靜止不動，忽然向遠(yuǎn)處游去，往來輕快敏捷不覺感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。五、內(nèi)容理解：順序：發(fā)現(xiàn)小譚、潭中景物、小潭源流、潭中氣氛；特點：幽靜；整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。清、澄。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。.作者寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛，傳達(dá)出他貶謫生活中孤凄悲涼的心境。六、中考鏈接：格外；大約；凄清好像身上帶的佩環(huán)相碰發(fā)出的聲音，我的心情高興起來。溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不知道它的源頭在哪里。潭中景物 幽靜（凄清、冷寂、寂靜、憂傷）作者由“樂”變“憂”，作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，看到水中景物感到高興，看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起了自己謫居生活孤寂悲涼的心境?！对狸枠怯洝芬?、文學(xué)常識：答案略（見課下注釋）二、詞語解釋：答案略（見課下注釋）三、劃分節(jié)奏：予/觀夫巴陵勝狀 此則/岳陽樓之大觀也 先/天下之憂而憂，后/天下之樂而樂四、翻譯句子：略（見課下注釋）五、內(nèi)容理解：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣；心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。有時大片的煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里，照在湖面上閃耀著的金光，靜靜的月影映入水底，像沉潛的白璧，漁夫的歌聲互相唱和，這種快樂哪有窮盡?。”磉_(dá)作者不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)。六、中考鏈接：詳盡；放晴；迫近；日光政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)興辦起來。離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責(zé)。遷客騷人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或憂國憂民）目的是：通過這兩種情的對比，贊美了古仁人的高尚品德，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，突出文章主旨。表明觀點，言之成理即可。示例：①能。這說的是一種從容的平常心境，只要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心境面對考試的失敗，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”②不能。這是一種需要修煉才能達(dá)到的境界，作為中學(xué)生，心靈尚需砥礪，戰(zhàn)勝外在的力量不易，擔(dān)心考試失敗是學(xué)生普遍的心態(tài)，便是這個道理。八年級語文暑假作業(yè)（十一）《醉翁亭記》 1．略2．略3．①表并列②表承接③表修飾④表轉(zhuǎn)折⑤表遞進(jìn)4．①野芳/發(fā)而幽香，佳木/秀而繁陰②人知/從太守游而樂，而不知/太守之樂其樂也。5．略6 ①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。②．朝暮 四時③．滁人游/太守宴/眾賓歡/太守醉 【中考鏈接】7.（共4分，每小題1分）（1）靠近（2）寄托（3）離開（4）是 8.（2分）醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之間。（答出“意”的意思1分，文意通順1分）9.（2分）山水之樂，宴酣之樂，樂人之樂（與民同樂）。（答出任意兩點，即可得滿分）10.（2分）作者把視覺形象和聽覺形象糅合在一起，靜的山景和動的釀泉，相映成趣。（答出視覺與聽覺相結(jié)合這個寫景的角度，即可得滿分）《滿井游記》 1．略 2．略3．表限定關(guān)系，可譯為“以”；結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”；起取消句子獨立性的作用，不譯； 補充音節(jié)，不譯；賓語前置的標(biāo)志，不譯；動詞，到；代詞，指這件事。4．①山巒/為晴雪所洗②余之游/將自此始 5．略6．課文內(nèi)容理解①作者采用欲揚先抑的寫法，把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者，為下文勾畫春意盎然、生機勃勃的滿井做鋪墊。②山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。這句話以新妝倩女比喻被晴雪洗過的山巒，生動形象地寫出了春山的鮮艷明媚，滲透著作者對大自然的欣賞贊美之情。郊田之外未始無春，而城居者未之知。這一句回應(yīng)首段，是對自己冒寒出游的肯定，并對“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。表達(dá)了作者對大自然的熱愛，對官場的厭倦之情。7．（1)猛，強有力(2)代魚8.(我)才知道效野之外不是沒有春天，可是居住在城里的人不知道(這一點)啊。9．郊外的植物(柳條麥田)、游人、魚鳥。，厭惡官場生活的人生態(tài)度。(寫出“寄情山水”即可)八年級語文暑假作業(yè)（十二）《隆中對》一、基礎(chǔ)梳理 1略 2略（見課下注釋）3 B 4(1)這個人可以去拜訪，不能委屈（他），召（他上門）來，將軍你應(yīng)該親自去拜訪他。(2）我不衡量（自己的）德行（能否服人），估計（自己的）力量（能否勝人），想在天 下人面前伸張大義。（3）然而（我的）志向（到現(xiàn)在）還沒有罷休，您說應(yīng)該采取怎樣的辦法？二、課文內(nèi)容理解(1)諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是“霸業(yè)可成”“漢室可興”。(2)戰(zhàn)略方針：“跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”。依據(jù)主要有以下三個方面：第一、在當(dāng)時的條件下，劉備不具備向北或向東發(fā)展的可能性。第二、劉備具有奪取荊、益的可能性，可以把它作為建立“霸業(yè)”的根基第三、奪取荊、益之后，應(yīng)當(dāng)一方面修明內(nèi)政，跟西南少數(shù)民族和睦相處，建立鞏固的戰(zhàn)略后方；另一方面聯(lián)合孫權(quán)，把曹操孤立起來，使他兩面受敵，這樣形勢就會發(fā)生有利于我的變化?！冻鰩煴怼芬?基礎(chǔ)梳理 1略 2略（見課下注釋）3 D 4．(1)親近賢人，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因；(2）在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。（3）這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。二 課文內(nèi)容理解（1）誠宜開張圣聽即廣開言路。（2）陟罰臧否，不宜異同即嚴(yán)明賞罰。（3）親賢臣，遠(yuǎn)小人即親賢遠(yuǎn)小。其中“親賢遠(yuǎn)小”是三條建議的核心，只有親賢遠(yuǎn)小，才能為忠諫之言開路；只有親賢遠(yuǎn)小才能賞忠罰奸，賞罰分明。八年級語文暑假作業(yè)（十三）1．①咸：都。②濟(jì)：渡，渡河。③?。浩v。④遂：于是，就。2．①其中一個人雖然竭盡全力也沒游多遠(yuǎn)。②為什么不丟掉它呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。它告訴我們不要過分看重錢財，要重視生命或在金錢和生命面前要懂得取舍等。4.（1）A（2）B 6.①博覽群書②夢中誦書（意思符合即可）7．①停止；②只8．治理國家就像栽種樹木，不動搖它的根基，它就會長得枝葉繁茂。9．治國以民為本，讓百姓安居樂業(yè)。10 A11（鄭板橋）離任的時候，當(dāng)?shù)匕傩昭赝舅退?。、清廉、勤政、愛民的好官。五、①?dān)心 ②才 ③已經(jīng) ④吟詠六、d七、主旨句“書不可不成誦 ”，感受略 八年級語文暑假作業(yè)（十四）（一）《路面上的新科技》（或“呈暗紅色”）、材料不同（或“路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料”）； 提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛。2．這句話運用了列數(shù)字、做比較的說明方法，拿透水路面和普通瀝青路面的孔隙率做比較，突出了透水路面吸水能力強的特點。3.“達(dá)”字表程度，起強調(diào)作用，突出目前在歐洲透水路面的普及率極高。而“到”字只能說明現(xiàn)在所達(dá)到的百分?jǐn)?shù)，語氣較平淡。、而且、因此 （二）《飛舞的線條——書法》 ?！吧浴闭f明書法影響之廣，“或多或少”寫出人們對書法的認(rèn)識程度不一，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。，一個是古代書法家從舞蹈中得到書法的啟發(fā)。4.（1）漢字書寫形式的演變（中國書法的發(fā)展歷史）（2）中國書法產(chǎn)生的條件和基礎(chǔ)（3）中國書法的藝術(shù)特征（精神、靈魂）：同意甲觀點。中國源遠(yuǎn)流長的文化和傳統(tǒng)都表現(xiàn)在方塊字中，我們是中國人，應(yīng)該熱愛漢字，寫好漢字，傳承中國文化從寫好漢字開始。示例2：同意乙觀點?？茖W(xué)迅速發(fā)展，現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，電腦打字取代書寫已成趨勢。書寫漢字已經(jīng)不適應(yīng)形勢的發(fā)展，社會的要求。八年級語文暑假作業(yè)（十五）（三）《暖冬》1．暖冬是個氣候概念，一般指冬季平均氣溫較常年明顯偏高。2．溫室效應(yīng)的不斷加劇、火山活動、厄爾尼諾現(xiàn)象、冬季風(fēng)的影響、副熱帶高壓的強弱。 4．“一般”這里是“普通、通?！钡囊馑?。用在這句話中是說冬季風(fēng)弱產(chǎn)生暖冬的可能性比較大，但不排除特殊情況，使文章說明的語言更加嚴(yán)密。5．答案示例：（1）都12月下旬了，還可以精神抖擻地在外面走，一