【文章內容簡介】 助；定期家訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。定期召開教職工、受助學生、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。教職工與留守兒童談心三、開展人文關愛活動。注重對幫扶學生的心理健康教育。對少數(shù)學習嚴重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀的學生，結對教職工要制定個別教育管理方案，多與學生交流，作到細致入微，動之以情、曉之以理?？梢猿浞掷脤W校的心理咨詢室，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，鼓勵結對學生積極參加主題班會、團隊活動，、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂和學校、老師們對他們的關心。快樂的集體生日四、加強與幫扶學生父母或監(jiān)護人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時與學生父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注學生生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵學生努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。感恩父母主題班會五、建立研討、交流制度。定期召開研討會、座談會，定期舉行交流經(jīng)驗，研究工作，探索新路，采取措施，鞏固成果，增強實效，不斷提高幫扶工作的效果，發(fā)揮學校在“一三二”工程中的積極作用。六、建立健全檢查考核機制。“一三二”工程實施情況將作為全體教職工學期考核和年終考核的重要指標，年終評出留守工作模范教師，也就是學校的先進工作者，凡工作不夠認真深入的不得參加學校的評優(yōu)評先活動建立長效機制，關愛留守兒童]“?六一?兒童節(jié)快要到了，祝全省少年兒童節(jié)日快樂。團省委要高度關注留守兒童現(xiàn)象，多一些?知心姐姐、知心哥哥?，使他們時刻感受到社會大家庭的溫暖，快樂健康地生活和成長。”“六一”兒童節(jié)前夕，在讀完資興市何家山中心完小四年級學生李郴的來信后，湖南省委書記張春賢作出這樣的批示。（2007年5月29日《湖南日報》）統(tǒng)計表明，背井離鄉(xiāng)進城務工或經(jīng)商，留下了近2000萬不超過十四周歲的孩子跟爺爺奶奶、外公外婆或遠親近鄰家生活，甚至獨守門戶獨理生活。這些留守兒童成了農村社會一個獨特“風景”，一方面，由于父母長期不在身邊，這些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饑餓”；另一方面，由于監(jiān)護人的素質參差不齊，不少留守兒童的性格產生了嚴重偏差。因此，如何關愛這個特殊群體，讓他們象其他正常兒童一樣健康成長，是我們整個社會不能不認真考慮和不得不面對的現(xiàn)實問題。農村留守兒童問題是中國“三農”問題的重要組成部分，留守兒童問題背后是中國農民問題。這些問題，反映出社會對農民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童，關系到農民工權益的維護，甚至對于加快經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會都具有重要意義。因此，不久前，溫家寶總理在陜西考察期間，專門到農村看望部分留守兒童，并對隨行的各級領導說，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，農村勞動力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)。各級黨委政府、有關部門、農村基層組織、學校和全社會都要關心這些孩子的生活、學習、醫(yī)療、安全等問題，并建立相應的管理和保障制度，使他們健康成長，也使外出打工人員無后顧之憂。關愛留守兒童的行動不在于一朝一夕，而在于建立相應的長效機制。期望有個人長期做自己的“知心哥哥”、“知心姐姐”無疑是每一個留守兒童心中美麗的夢想。如今，200余萬的三湘留守兒童的這一夢想將成為現(xiàn)實。在省委書記的親切關懷下，共青團湖南省委牽頭，準備建立一支3萬人以上關愛留守兒童的“知心隊伍”，挑選更多的“知心哥哥”、“知心姐姐”結對幫扶留守兒童，通過長期跟蹤服務，幫助解決農村留守兒童學習生活中的具體困難。同時，不斷推動相關立法工作，建設農村寄宿制學校，設立關愛留守兒童基金，等等。常言道：兒童的心靈是一塊可以隨意耕作的沃土，種下跳蚤，決不可收獲龍種；種下冷漠，決不可收獲美好；種下失望，決不可收獲希望。對農村留守兒童這一特殊群體。湖南各界有識之士紛紛加入關愛留守兒童的行列，成為“知心哥哥”、“知心姐姐”，開展“一幫一”結對幫扶，在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長，探索出了一條為農村留守兒童提供社會幫助的有效途徑，這正是和諧社會之福。瀘溪縣關愛留守兒童措施與實效20080804 17:59:47 鳳網(wǎng) 網(wǎng)友評論 0 條 點擊查看隨著農村剩余勞動力向城市進一步流動，農村出現(xiàn)了“空巢”現(xiàn)象，“留守兒童”這一特殊群體也隨之誕生，與留守兒童成長相關的問題也形成了社會各界關注的熱點，如何讓每個留守兒童“心有人愛，身有人護，難有人幫”，成為我縣黨委、政府關注并積極探索解決的焦點問題。自2006年，縣委、縣政府就組織干部深入廣泛的開展調研，根據(jù)調研結果，切實有效的出臺了一系列的政策，開展了一系列的活動，把關愛留守兒童工作納入了各單位的目標工作，主要從以下五個方面來抓：一、領導重視，齊抓共管，構建愛心機制縣委、縣政府高度關注留守兒童這一特殊群體，并十分重視這一工作。成立了以縣委副書記包太洋同志任組長，副縣長姚元喜任副組長，縣婦聯(lián)、縣教育局、團縣委、縣財政局等9個單位為成員的關愛留守人責任工作領導小組，明確提出了樹立以人為本，均衡發(fā)展的教育理念，各級各部門和全縣各中小學 也成立了相應的工作領導小組，縣委書記董清云、縣長劉時進多次召開研究留守兒童專題會議，并深入留守兒童集中的中小學現(xiàn)場辦公。縣委中心組專門聘請了省委黨校周喻民教授來我縣進行留守兒童工作專題講座。根據(jù)各部門的調研與實踐，制定了《瀘溪縣關愛留守兒童工作方案》。二、部門聯(lián)動，整合資源，營造愛心氛圍發(fā)揮學校主體作用。各個學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了留守兒童檔案，做到“三清”、“三多”、“三溝通”?！叭濉保毫羰貎和厩闆r清，留守兒童監(jiān)護人基本情況清，留守兒童父母外出務工的去向和聯(lián)系方法清。“三多”：與留守兒童談心多，開展關懷活動多、留守兒童家訪多?！叭郎贤ā保憾ㄆ谂c留守兒童父母溝通，定期與留守兒童代管人溝通，定期與校外義務輔導員溝通。發(fā)揮家庭基礎作用。兒女是父母的心頭肉，父母是兒女的溫暖的港灣，父母親的血緣親情，無人替代。為了解決留守兒童與父母親的溝通，縣財政每年拿出4萬元為每個學校開通