【文章內(nèi)容簡介】 肩膀上，不輕不重地按摩起來。哇！我從來沒享受過這種貼心的服務(wù)。我有些不好意思：我沒跑到第一，沒給班級爭光，我的同學(xué)還如此熱情地照顧我，我覺得既丟人又難過。同學(xué)們看到我的神情，關(guān)切地問：“好一點了沒？”“好了。”我回答。他們紛紛安慰我：“這次沒跑好，下次再努力！”我聽了十分感動。我要努力，堅持鍛煉，爭取在五、六年級的運(yùn)動會上取得好成績。同學(xué)們的關(guān)愛就是一股動力，它將激勵著我不斷奮進(jìn)。第三篇：同學(xué)關(guān)愛作文【精選】同學(xué)關(guān)愛作文合集8篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的同學(xué)關(guān)愛作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。同學(xué)關(guān)愛作文 篇1有人說，同學(xué)之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學(xué)之間還有份像陽光般的關(guān)愛，直射我冰冷的心房。我記得二年級時，語文期中考試考砸了，！同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。中午，我們?nèi)ナ程贸燥垼瑯淠景l(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進(jìn)我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我咬緊牙，忍著哭，可不知道為什么，大豆般的眼淚直流了下來。正在我傷心的時刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是伍思妍，她看著我烏云不散的樣子，說：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見我這樣，就一會兒講講笑話，一會兒看看我，我有點不好意思了。我說“別這樣了，我是心情不好?！薄昂嗡嚭?，我理解你的心情，你看，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉(zhuǎn)不了，只會讓自己更加傷心?！薄澳阏f的對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯誤就行！”下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！她的話，使我現(xiàn)在都沒忘記，就像我成長中的烙印。永遠(yuǎn)，我都要銘刻在我心里。同學(xué)關(guān)愛作文 篇2當(dāng)你關(guān)愛別人時，你會感到快樂；當(dāng)你看到被你關(guān)愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當(dāng)你聽見被你關(guān)愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福；當(dāng)你……種種的當(dāng)你，已經(jīng)讓你成為了一個具有高尚美德的人。世上的關(guān)愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……世間上的親情是那么的感人。家人對你的關(guān)愛，長輩們對你的愛，當(dāng)你也懂得關(guān)愛他們時，你已經(jīng)成為了一個尊老愛幼的孩子了。當(dāng)你幫你媽媽做家務(wù)時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當(dāng)你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖?！闭f得那樣親切、坦白。看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節(jié)時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節(jié)日；當(dāng)同學(xué)成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進(jìn)的力量。世間上的關(guān)愛與情不止這些。當(dāng)你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子?！?；當(dāng)你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝?！?；當(dāng)你將他扶起時，他會對你說：“謝謝?！碑?dāng)你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝?！币痪淦胀ǖ脑挘⌒〉呐e動，就能讓他們幸福。一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經(jīng)填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？就讓我們一起關(guān)愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。關(guān)愛他人當(dāng)你關(guān)愛別人時，你會感到快樂；當(dāng)你看到被你關(guān)愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當(dāng)你聽見被你關(guān)愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福；當(dāng)你……種種的當(dāng)你，已經(jīng)讓你成為了一個具有高尚美德的人。世上的關(guān)愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……世間上的親情是那么的感人。家人對你的關(guān)愛，長輩們對你的愛，當(dāng)你也懂得關(guān)愛他們時，你已經(jīng)成為了一個尊老愛幼的孩子了。當(dāng)你幫你媽媽做家務(wù)時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當(dāng)你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖?！闭f得那樣親切、坦白。看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節(jié)時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節(jié)日；當(dāng)同學(xué)成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進(jìn)的力量。世間上的關(guān)愛與情不止這些。當(dāng)你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子。”；當(dāng)你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝?！保划?dāng)你將他扶起時，他會對你說：“謝謝。”當(dāng)你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝。”一句普通的話，小小的舉動，就能讓他們幸福。一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經(jīng)填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？就讓我們一起關(guān)愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。同學(xué)關(guān)愛作文 篇3我們五六班是一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學(xué)習(xí)中，都會有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有一件事感動著我。打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，那是前不久的一節(jié)美術(shù)課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著急，渾身發(fā)熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王金妹，你是不是生病了？”我這時難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發(fā)現(xiàn)我出了好多汗，連忙替我解開了胸口的衣扣，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了?！蔽尹c了點頭，難受的伏在課桌上。正是上課，我旁邊的同學(xué)都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出了紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水？”……..同學(xué)們的關(guān)懷，讓我感到十分溫暖。下課后，吳星丹和張?zhí)N丹來到我的身邊，擔(dān)憂的問道：“王金妹，你感覺怎么樣了？要不要去告訴老師呀？”面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：“不用了，我只是感冒了，沒關(guān)系，再說下節(jié)就是英語課了。”吳星丹摸了摸我的頭，焦急的說：“還沒關(guān)系，都這么燙，你別堅持了吧，英語課也沒關(guān)系，老師不會教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不愿意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應(yīng)了，他們一聽我答應(yīng)了，便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風(fēng)，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機(jī)，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……這是我最難忘的`一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關(guān)愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學(xué)，更愛我們五六班同學(xué)關(guān)愛作文 篇4說到同學(xué)之間的關(guān)愛，讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學(xué)。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受，把同學(xué)打哭了也不會說一聲對不起，他們只會為自己做打算，故意做一些讓人看了心煩的事情?？墒怯械耐瑢W(xué)就不一樣，比如我們班上的副班長就是一個與眾不同的人了，她溫柔，有善心，有自尊，上課認(rèn)真，雖然她是副班長，可是她不會把自己比喻成高高在上的小鳥，她會為同學(xué)做一些小事，會幫助同學(xué)，所以我們大部分同學(xué)都非常喜歡這一個副班長。同學(xué)之間相處久了，就會有一些矛盾，有的同學(xué)懂時會好好處理，有的同學(xué)就不一樣了，會火上澆油。我們大家都是一個集體，是由許多人集合在一起的，一個人就像一點水，一點水馬上就會被太陽曬干，而一滴水融入大海的話就不會被曬干了。同樣，同學(xué)之間的關(guān)愛一樣，你關(guān)心別人，別人也一定會幫助你。每個同學(xué)都是平等的，每個同學(xué)都應(yīng)該相互關(guān)心，相互照顧，相互體諒，那才會成為一個好的班集體。同學(xué)之間友好往來，我們在學(xué)習(xí)上共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們有一個大家庭，那就是學(xué)校的同學(xué)組成的。同學(xué)關(guān)愛作文 篇5同學(xué)之間是可以互相關(guān)愛的，有時是一個笑容，有時是一個動作，有時是一句話。記得上二年級時，一個星期四的早晨，我來到教室，總覺得好像忘記了什么。突然想起來了，是一張卷子！我翻開書包，仔細(xì)的翻找著，沒有找到！我的腦袋一下子炸開了，這可怎么辦？沒帶卷子，老師會罵的，我急得都快哭了。過了一會兒，我開始哭泣了，頭埋在胳膊里小聲地哭著。這時，一位同學(xué)走過來說：“若菡，你怎么了？”一開始我并沒有回答她，后來我還是把事情原原本本說了出來。那位同學(xué)一臉疑惑地說：“昨天是無作業(yè)日，老師并沒有布置作業(yè)，哪里來的卷子呢？”她輕輕地拍著我的背，用輕柔的語言安慰著我。終于，我停止了哭泣，綻開笑臉和同學(xué)一起玩去了。至今我還記著這件事，是因為我忘不了同學(xué)之間的關(guān)愛，忘不了同學(xué)那關(guān)心的語言。同學(xué)關(guān)愛作文 篇6我長著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一對彎彎的眉毛像月牙，再加上一個櫻桃小嘴，湊成了愛好廣泛、熱情大方、關(guān)愛同學(xué)的我。說起我關(guān)愛同學(xué)的事情，有很多，但同學(xué)們熟知的還是那件事……記得剛上三年級的時候，我們班來了一位新同學(xué)，她叫心怡。她因病落下了后遺癥，右半邊的胳膊和腿腳不靈敏，行動不方便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過去，使勁地幫她起身，但由于心怡比較重，并且右半邊身體不能用力，我是費(fèi)了九牛二虎之力，連拉帶背地才勉強(qiáng)把她扶起來，我給她拍了拍身上的土，關(guān)切地問她：“心怡，你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著頭邊哭泣邊說：“嗯，有點疼，我的胳膊本來就因這場病伸不直了，不能和你們一樣快樂地出去游戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現(xiàn)在連摔倒了我都自己起不來……我不想再做康復(fù)了，每次都好痛好痛的，還沒有用……”她越說越傷心，眼淚像斷了線的珠子，簌簌地落下來。我眼睛瞬間也紅了，強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來。我拍著她的肩膀安慰她說：“沒關(guān)系的，別哭了，以后我會每節(jié)課間都陪著你，你不會孤單的，康復(fù)訓(xùn)練是苦，但你會好轉(zhuǎn)的，會和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是這樣說的，也是這么做的，她有困難時，我總是陪伴著她，我們成了形影不離的好朋友。這就是我，一個善良、助人為樂、關(guān)愛同學(xué)的我。同學(xué)關(guān)愛作文 篇7早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽光透進(jìn)我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來到學(xué)校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節(jié)所陶醉。我讀著讀著，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎么沒有來??？發(fā)生了什么事情啊？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，決定放學(xué)后去她家看看。終于放學(xué)鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來不及告訴媽媽一聲，就沖出了家門。來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學(xué)？”“今早起來有些不舒服，現(xiàn)