【文章內(nèi)容簡介】 然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉?！竞喸u】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達主題，深刻。第三篇：半命題作文的審題半命題作文的審題半命題作文的概念：半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由我們自己去補充的一種作文。半命題作文的形式：（一）“半命題＋要求”“那微笑，給了我”請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文體自選（除詩歌外），不少于600字，不得抄襲。（二）“導(dǎo)語＋半命題＋要求”式旅居德國的攝影家王曉慧說：“能夠創(chuàng)造性的工作是我最大的享受?！迸忝餍菧乩麡s說：“每天睡一個懶覺，幾乎是我最大的享受。”有人以仕途得意為享受，有人以寄情山水為享受。什么是享受，真是見仁見智，耐人尋味。請以“享受＿＿＿＿ ”為題寫一篇600字左右的文章，立意自定，文體自選。半命題作文的特點（一）靈活性立意、選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)我們有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，更有利于我們發(fā)揮自己的個性，發(fā)揮自己的長處，可以較靈活自由地進行寫作。（二）限制性半命題作文的審題《也美麗》開放部分限制部分材料作文命題作文標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。常言道，題好一半文。從某種程度上說，擬題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。寫好半命題作文的關(guān)鍵在補題。而擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題首先要審清題意。如何確立題意：確定主語謂語中心詞美麗 可以是景、人、事。也美麗，是美麗，最美麗 對于“也”的理解：“也”可以表示多種關(guān)系：，我也去跑步了。并列關(guān)系，連號稱“舞王”的他也不會。遞進關(guān)系，也被錄取了。轉(zhuǎn)折關(guān)系“也”如何體現(xiàn)？要有參照物小草 鮮花溪流 大海平凡 偉大 白發(fā)青絲挫折順利失敗 成功“也”，意味著矛盾：寫的內(nèi)容表象和實質(zhì)有差異，但經(jīng)過自己獨特的感悟、認(rèn)識和升華終于有了新的感受?！耙病保笪闹杏凶约赫J(rèn)識的轉(zhuǎn)變，可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題。審題僅僅為了補題嗎？確定文章的立意——歌頌美麗確定文章題材 ——真實確定寫作重點——美麗的原因明確文章體裁 ——記敘文明確其他要求(字?jǐn)?shù)等）判斷下列補題及開頭、結(jié)尾是否準(zhǔn)確把握題意了？開頭：學(xué)生作文1——《冬雪也美麗》在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的——雪。每當(dāng)下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗。學(xué)生作文2——《失敗也美麗》失敗，是每個人都會經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成功。對于這些人，失敗是美麗的。寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。學(xué)生作文3 ——《配角也美麗》有人說，主角永遠(yuǎn)是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點綴的小星，黯然無光?？稍谖铱磥?，其實，配角和主角一樣，也很美麗。如何體現(xiàn)“也美麗”？比較三個結(jié)尾。《皺紋也美麗》我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛。我很慶幸我擁有這樣的父親?！耙病薄杜f毛手套也美麗》這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。最美麗 《失敗也美麗》成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，怎能得到一個個通向成功的階梯呢？當(dāng)你從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷總結(jié)、不斷努力而最終成功的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)：原來失敗也是美麗的。結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵”，并且對比“成功”而言，扣題。審題練習(xí)3題目：《 我嘗到了的滋味》偏正短語，修飾中心詞“滋味”的，應(yīng)是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受的詞語。再考慮，所補充的內(nèi)容應(yīng)該是表現(xiàn)思想感受的詞，如痛苦、幸福、喜悅、沮喪等。注意：嘗到的滋味對你有什么啟示和影響一定要寫出來。《從此，我不再》提示：先把題目補充完整，然后作文。橫線上可填的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容??填寫謂語（根據(jù)自己的生活經(jīng)歷填寫）從此——重點內(nèi)容不再——有鋪墊，有對比“我，因為我”提示“我”限制了描寫的對象。填入的前后兩部分是因果關(guān)系。寫作重點是產(chǎn)生某種感受的原因。因為半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。我們可以通過看結(jié)構(gòu)、辯詞義、析提示來恰當(dāng)補題，確定主題、題材、重點，明確體裁、字?jǐn)?shù)等要求。布置作業(yè)：比較兩個作文題的異同，根據(jù)導(dǎo)語和要求補全題目，并分別寫出兩篇作文的開頭和結(jié)尾。生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。相信你也有類似的體驗。在橫線處填入合適的詞語（如：擁有幸福、拒絕誘惑、關(guān)愛他人??），然后作文。題目：（一）很簡單。（二）不簡單要求：除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。不能抄襲。半命題作文的審題教案杜欽國第四篇：半命題作文審題法【作文1級】作文：半命題作文審題法記敘文的實質(zhì)= 寫人+寫事+寫景物+寫感想、情感、道理百變題型秀——半命題作文長啥樣半命題：初一的學(xué)習(xí)生活讓我們學(xué)會了許多，我們感受到的初一生活真有趣、真豐富、真不一樣，有收獲，有體驗，有喜悅，有失敗??請以“初一生活真”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：請在橫線上填上詞語，將題目補充 完整詩歌除外，文體不限作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名例文一：《初一生活，真愉快》記敘事件法范文精講：初一生活，真愉快光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過去了。這段時間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。一個星期四的下午，饑腸轆轆的好友晏揚天正準(zhǔn)備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來了一雙一次性筷子。我立刻問道：“筷子，拿來了？”“嗯，快把我餓死了！”說著，晏揚天拆開了筷子包裝?！芭尽?，不知是她用力過猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚天給急壞了?？茨菢幼樱偃ツ靡浑p顯然是不可能的。然而，晏揚天就是機靈，只過了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機，轉(zhuǎn)過身對我說：“李璐，你幫我拿一下筷子。”我照著他的意思把斷成兩截的筷子對著縫重合在一起。他拿著訂書機，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書釘?！澳憔湍眠@個吃飯呀？”我不由問道。“嗯，不錯。”說著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開始吃飯。更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時候。那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“啊！有小強?！卑嗌系哪型瑢W(xué)立刻變得積極起來了，連連地問道：“哪里？在哪里?”“就在那墻角那兒?！北娙顺傅姆较蛲?，果然有一只小強。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強，一齊抬腳向它踩去。小強甚為狡猾，見勢不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒踩到，還差點一起摔一太跤。小強又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來，可都沒有打到。突然，小強消失了，原來，它鉆進一個小洞里，不出來。這可沒辦法了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場圍追小強的“戰(zhàn)爭”不僅沒打到小強，還有幾位同學(xué)因為打小強而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。初一生活真是太愉快了。例文二：《初一生活，真多彩》小標(biāo)題法范文精講：初一生活，真多彩唉，不知不覺就到初二了，初一生活我還沒體驗夠呢。不過，話說回來，我的初一生活是永遠(yuǎn)也體驗不夠的，因為它太多姿多彩了?；叵肫鸪跻粫r的事情，仿佛都還歷歷在目。陌生剛到學(xué)校的時候，由于我是剛轉(zhuǎn)過去的，和同學(xué)、老師都不熟，看見別的同學(xué)都在一想有說有笑，而我卻一個人坐在教室里，心里真不是滋味。更令人害怕的是，以前聽人說初中的老師怎么怎么嚴(yán)，連沒按時交作業(yè)都要挨罰之類的，想著想著我就有一種后怕的感覺。唉，要是我還在原來的地方讀書興許還能有幾個同學(xué)，可現(xiàn)在??真是悔不當(dāng)初?。嘏m然在學(xué)校里充滿了陌生，不過不久，這樣的感覺就被同學(xué)們的熱情沖淡了。他們一見轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，就主動和我打招呼，并且和我說明這里的情況。我突然間感覺到了同學(xué)們的熱情和班集體的溫暖，而且，老師也沒有之前想的那么恐怖，他們對我們就像朋友一樣，有錯誤會耐心開