北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-16 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年級(jí)下冊(cè)教案 鉛筆有多長(zhǎng)北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：通過測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng)，知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)，發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操 作能力。通過實(shí)際測(cè)量，理解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。通過“估一估”“量一量”等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的估測(cè)能力。教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、米尺、學(xué)生尺、1分米長(zhǎng)的鉛筆4支學(xué)具準(zhǔn)備：每人一條學(xué)生尺、每人一枚1分硬幣教學(xué)過程：一、謎語激趣導(dǎo)課“身穿花衣裳，個(gè)子細(xì)又長(zhǎng)。寫出漂亮字，需要它幫忙。”同學(xué)們開動(dòng)小腦瓜,快快猜一猜,它是誰呢?師；鉛筆是大家的好朋友，陪伴同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)生活，你知道嗎？在鉛筆的長(zhǎng)度里面還藏著許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)呢？讓我們來比一比誰發(fā)現(xiàn)的知識(shí)最多。二、創(chuàng)設(shè)問題情景估一估。（每人拿出1枝鉛筆，師把準(zhǔn)備好的1分米長(zhǎng)的鉛筆發(fā)下去。）我們先來估計(jì)一下，手里的鉛筆有多長(zhǎng)？板書課題：鉛筆有多長(zhǎng)你是怎樣估計(jì)的？把你估計(jì)的結(jié)果和方法跟你的同桌說一說。生匯報(bào)。（滲透估計(jì)方法的多樣性）量一量同學(xué)們估計(jì)的結(jié)果是不是接近鉛筆的實(shí)際長(zhǎng)度呢？快拿出尺子來量一量吧。寫一寫。誰愿意把你測(cè)量的結(jié)果寫到黑板上去？質(zhì)疑：“12厘米多一點(diǎn)”是什么意思？閉上眼睛想一想“一點(diǎn)”是多長(zhǎng)？能想象的出來嗎？看來呀，“12厘米多一點(diǎn)”不能準(zhǔn)確地表示出鉛筆的長(zhǎng)度。想一想，有沒有更準(zhǔn)確一些的表示方法？二、探究新知※活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)毫米認(rèn)一認(rèn)。仔細(xì)觀察尺子，有沒有新的發(fā)現(xiàn)？生：可以用毫米來幫忙。師：你還知道毫米，真了不起，快給大家說一說，毫米是什么意思？1毫米有多長(zhǎng)？生：1厘米中間的1個(gè)小格就是1毫米。師：請(qǐng)大家看著自己的尺子，他說的你發(fā)現(xiàn)了嗎？你認(rèn)為有道理嗎？現(xiàn)在誰也認(rèn)識(shí)毫米了，再來說一說吧。毫米和厘米的關(guān)系師： 細(xì)心數(shù)一數(shù)，還能發(fā)現(xiàn)關(guān)于毫米的什么秘密？生：1厘米里面有10個(gè)小格，10個(gè)1毫米。師：那我們可以說1厘米=10毫米。板書：1厘米=10毫米讀刻度師：我都數(shù)花眼了，有沒有好辦法？生：我發(fā)現(xiàn)從0到1的中間有一條長(zhǎng)一些的線。師：大家都看到了嗎？其他1厘米的中間有長(zhǎng)刻度線嗎？生：有，我還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)刻度線的前面是5個(gè)小格，后面也是5個(gè)小格。師：你的發(fā)現(xiàn)很有意義！我們可不可以利用這個(gè)發(fā)現(xiàn)來更快地讀出長(zhǎng)度？小練習(xí)：投影出示直尺，師指生讀。6厘米5毫米、10厘米4毫米、15厘米7毫米。感知1毫米的長(zhǎng)度。（1）（生拿出1分硬幣）估計(jì)一下，這枚硬幣的厚度是多少？再量一量。師：生活中銀行卡、電話卡的厚度大約也是1毫米。（2）師示范：用食指和拇指輕輕地捏住硬幣，另一只手慢慢抽出，看一看留在兩個(gè)手指中間的1毫米有多長(zhǎng)？你有什么感覺？可以用什么詞來形容一下？生：短、小。師：對(duì)呀，1毫米比較短，不細(xì)心都注意不到，所以，我們?cè)跍y(cè)量和畫線段的時(shí)候一定要細(xì)心仔細(xì)！估一估觀察我們的身邊哪些物體的長(zhǎng)度或厚度可以用毫米做單位？估一估大約是幾毫米？※活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)分米揭示分米師：在這些鉛筆的長(zhǎng)度里面，還藏著一個(gè)很特別的，是哪一個(gè)呢？（稍停）師指出：是“10厘米”，因?yàn)?0厘米的長(zhǎng)度還有另外一個(gè)響亮的名字——1分米。（板書：分米）分米是一個(gè)新的長(zhǎng)度單位，1分米也就是10厘米那么長(zhǎng)。板書： 1分米=10厘米感知1分米的長(zhǎng)度（1）找一找。你能從尺子上找出1分米的長(zhǎng)度嗎？指給你小組的同學(xué)看看。誰愿意說一說你找的是從刻度幾到幾的長(zhǎng)度是1分米？（2）量一量。請(qǐng)同學(xué)們量一量從你的中指指尖到手掌哪個(gè)位置的長(zhǎng)是1分米？指給小組的同學(xué)看一看?？矗覀兊氖终粕嫌侄嗔艘话?分米長(zhǎng)的小尺子，我們可以用它來幫
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