【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息，怕他們?cè)诤Ｍ鈧?，沒(méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài)，簡(jiǎn)樸的愛(ài)，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛(ài)情。最后是對(duì)母親的愛(ài)，這是我最感動(dòng)的地方，在這本書(shū)中描寫(xiě)的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對(duì)冰心的呵護(hù)和冰心對(duì)母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時(shí)的故事。在冰心離開(kāi)故園出國(guó)時(shí)，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫(xiě)了母親病逝前后的故事，這也是他寫(xiě)給在國(guó)外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動(dòng)的地方。母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書(shū)我得到最深刻的就是要理解父母的愛(ài)，關(guān)心父母，回報(bào)父母，有空沒(méi)空也要多給父母打打電話(huà)，不要等他們給你打，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。冰心散文讀后感11“夏天的早晨真舒服?？諝夂軟鏊?，草上還掛著露水(蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水)，寫(xiě)大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服?！薄断奶臁啡绱似降|(zhì)樸，如話(huà)家常的文筆有幾人寫(xiě)得如此愜意?惟恐只有汪曾祺能做到了。品讀汪曾祺的散文，雖然話(huà)語(yǔ)平常，但饒有趣味。如《葡萄月令》 “然后，請(qǐng)葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起來(lái)，得費(fèi)一點(diǎn)勁。大的，得四五個(gè)人一起來(lái)?！逼?——起!“哎，它起來(lái)了。把它放在葡萄架上，把枝條向三面伸開(kāi)，像五個(gè)指頭一樣的伸開(kāi)，扇面似的伸開(kāi)。然后，用馬筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、涼涼快快地在上面呆著。讀到這里，我不由得笑了，繪聲繪色的描述讓我似乎看到了葡萄藤老爺般呆在架子上。 這便是汪曾祺的散文所帶來(lái)的感覺(jué)享受。讀汪曾祺的散文處處可見(jiàn)這樣的文筆，行文中透著淡泊寧?kù)o，讀《汪曾祺散文》，如同是聽(tīng)一位經(jīng)歷抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史老人在向我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地述說(shuō)生活小事，而在傾聽(tīng)之中，這種生活小事似乎更是一種無(wú)形中的人文和歷史教育。在《汪曾祺散文》中，我們看到了曾經(jīng)的西南聯(lián)大教授們的風(fēng)采，我們讀到了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于政治、文化的評(píng)判，我們?nèi)缤x一位歷史老人的故事。在《汪曾祺散文》中，我們讀到了中國(guó)文人不屈的傲骨，看到了中國(guó)學(xué)者在艱苦的環(huán)境中對(duì)思想與學(xué)術(shù)的孜孜追求.......《多年父子成兄弟》，其中：”兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來(lái)，都應(yīng)該由他們自己來(lái)設(shè)計(jì)。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡!另外作為一個(gè)父親，應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心?！斑@話(huà)讓我深受觸動(dòng)，父子之間能做到這樣少見(jiàn)。微塵見(jiàn)世界，我只能這樣說(shuō)。冰心散文讀后感12《冰心散文》真是一本好看又有意義的書(shū)，它的作者就是冰心奶奶，冰心奶奶是著名的現(xiàn)代女作家，原名叫謝婉瑩，故鄉(xiāng)在福建省福州市。曾記得，語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：散文，形散神聚。所以，我就不由自主地翻開(kāi)了冰心散文，大概就想體會(huì)一下那種”形散神不散“的散文的滋味吧……從冰心的這些早期散文中間，我感覺(jué)到她那時(shí)的心是多么的溫軟細(xì)膩，清新秀麗，令人忍不住生出萬(wàn)般的憐愛(ài)。冰心說(shuō)：散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對(duì)話(huà)。難怪冰心這么喜歡寫(xiě)散文，而且曾說(shuō)過(guò)：散文是我最喜愛(ài)的文學(xué)樣式?！?dāng)我真正看完冰心的散文后，我發(fā)現(xiàn)了冰心寫(xiě)作不單是愛(ài)用”呵“字這樣簡(jiǎn)單。在她的39。散文里的字里行間都充滿(mǎn)了一個(gè)字：愛(ài)。冰心愛(ài)美麗的自然39。相關(guān)的”。大自然，她愛(ài)海，因?yàn)樵谒劾铮汉Ｊ菧厝岫领o，海是超絕而威嚴(yán)，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博……也許在冰心的心里，愛(ài)海就是這么一點(diǎn)一分的積漸起來(lái)的。冰心愛(ài)兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫(xiě)了《寄小讀者》可見(jiàn)在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛(ài)母親，她甚至這樣形容過(guò)她的母親：母親的話(huà)句句可使做兒女的人動(dòng)心，母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問(wèn)過(guò)母親愛(ài)她的原因，而母親告訴她：不為什么，——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?。是啊，?dāng)你尋見(jiàn)了世界上有一個(gè)人，認(rèn)識(shí)你，知道你，愛(ài)你，都數(shù)千百倍的勝過(guò)你自己的時(shí)候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛(ài)她，而且死心踏地的容她愛(ài)你?冰心愛(ài)親人，愛(ài)父親，愛(ài)三個(gè)弟弟，愛(ài)她的同學(xué)……冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫(xiě)成了散文……散文里有另外一個(gè)世界，有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，也是冰心所向往的世界……冰心散文讀后感13冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過(guò)許多部作品，最著名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養(yǎng)活自己，當(dāng)然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨(dú)立，能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí)，每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨(dú)立的完成一些事情，但是因?yàn)橛懈改冈冢蜁?huì)完全的依賴(lài)他們，心里會(huì)有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細(xì)想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎么養(yǎng)活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。冰心最喜歡的39。教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字來(lái)形容。冰心小時(shí)候是T老師認(rèn)為神速聰明，長(zhǎng)大以后更是出眾。但冰心說(shuō)，其實(shí)有一大半是T老師的功勞，要不是她給自己補(bǔ)算學(xué)這一課，自己又怎么能繼續(xù)在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級(jí)中學(xué)習(xí)呢？雖然有一句話(huà)說(shuō)父母是孩子最好的老師，可是成長(zhǎng)的路上并不能缺少老師，就算父母是什么研究生、博士，也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。冰心認(rèn)為在她見(jiàn)過(guò)的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有氣質(zhì)，而且在學(xué)校中也擔(dān)任大官，每次都能聽(tīng)見(jiàn)她在臺(tái)上演講，她的聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺(jué)，冰心曾說(shuō)過(guò)，她去過(guò)東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科??但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比C女士更漂亮，更有氣質(zhì)的人了。冰心散文里的吸引人的內(nèi)容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經(jīng)歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實(shí)，只要我們能堅(jiān)持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。冰心散文讀后感14我負(fù)責(zé)讀冰心的書(shū)，是緣分使然。書(shū)是前年買(mǎi)的，是兒子的初中語(yǔ)文師長(zhǎng)教師列舉出的學(xué)生必讀課外書(shū)本之一。買(mǎi)回來(lái)后，兒子并沒(méi)有怎么看，促翻閱一下便扔在書(shū)櫥里了。前些日子，我清理房子，翻出來(lái)，便想起我本身小時(shí)刻，讀冰心的課文《寄小讀者》、《一盞小桔燈》，印象很深刻。那時(shí)刻，師長(zhǎng)教師也是極其推許冰心的，只是，孩子們更愿意積極踴躍地去懂得比小桔燈還要?jiǎng)e致的大年夜大年夜千世界（我兒子如今也是如斯），所以便將冰心拋在腦后了。至此，冰心留給我的，就是一位慈眉善眼的老奶奶形象，就像我的外婆。只是，冰心會(huì)寫(xiě)文章，外婆是文盲。我腦海里，外婆年青的時(shí)刻，是在給本身縫制旗袍嫁衣，那么，冰心年青的時(shí)刻，一個(gè)上個(gè)世紀(jì)初的女子，在那樣動(dòng)蕩的年代，她是什么樣的經(jīng)歷，讓她最后成就了如許的事業(yè)，成為萬(wàn)人敬佩的文學(xué)尊者？她的文章到底是若何的好？對(duì)這些，我很好奇。讀冰心的文字，就似乎是清澈見(jiàn)底的涓涓細(xì)流，慢慢流進(jìn)讀者心坎。讀者也慢慢感觸感染到冰心的心坎世界，仿佛是陽(yáng)光照過(guò)的暖和、清風(fēng)吹過(guò)的和煦，多半時(shí)刻，很沉著，很舒暢。水草搖曳時(shí)，是冰心在吶喊，因?yàn)椴皇俏ㄎㄖZ諾的那種舊式女子，所以，她有本身果斷的聲音，大年夜膽的用文字含蓄表達(dá)對(duì)時(shí)事的不滿(mǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)接觸，我就妄自評(píng)判這位白叟，汗顏！但都是欽佩、敬佩的話(huà)，：她就是一個(gè)文化素養(yǎng)極高的人、有崇高品德的人，她有安詳平和的心態(tài)，有識(shí)破世事的睿智。我欲望她是我的榜樣，在我讀她的時(shí)刻，可以或許起到潛移默化的后果，也擁有安詳平和的心態(tài)。喜好看冰心的《繁星。春水》，這本書(shū)里收集了冰心的多篇詩(shī)歌、散文和短篇小說(shuō)。比來(lái)一段時(shí)光，余暇的時(shí)刻，我一貫在翻閱。讀的過(guò)程，仿佛在和冰心做心靈的交換，年紀(jì)的差距并沒(méi)有在我們之間有任何鴻溝。認(rèn)為她就似乎看得見(jiàn)、摸得著的比如裴姐姐、竇姐姐一樣的人，知道她有時(shí)刻高興，有時(shí)刻惆悵，有時(shí)刻我又跟著她的視線(xiàn)懂得上個(gè)世紀(jì)的風(fēng)土情面、冷暖人生。也許如今，也許將來(lái)，不讓這個(gè)浮躁社會(huì)攪亂我的心，做一個(gè)靜心的人。冰心散文讀后感15冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過(guò)許多部作品，最著名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養(yǎng)活自己，當(dāng)然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨(dú)立，能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí)，每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨(dú)立的完成一些事情，但是因?yàn)橛懈改冈?，就?huì)完全的依賴(lài)他們，心里會(huì)有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細(xì)想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎么養(yǎng)活自己。，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。冰心最喜歡的教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字來(lái)形容。冰心小時(shí)候是T老師認(rèn)為神速聰明，長(zhǎng)大以后更是出眾。但冰心說(shuō)，其實(shí)有一大半是T老師的功勞，要不是她給自己補(bǔ)算學(xué)這一課，自己又怎么能繼續(xù)在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級(jí)中學(xué)習(xí)呢？雖然有