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正文內(nèi)容

化工原理課程設計(編輯修改稿)

2025-11-16 04:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 第三篇:化工原理課程設計心得體會化工原理課程設計心得體會我們用了兩周的時間去完成這次的化工原理設計,我們做的是煤油冷卻器和水吸收二氧化碳。雖然制作的時間不長,但卻讓我學到了很多東西。剛開始接觸化工原理課程設計,使我心中滿懷新鮮感和期待感,我學到的東西終于可以在這里得到使用。剛開始接觸到老師跟我們講的設計時,我感到有點不知所措,不知道該從何下手??墒窃谶@短短的兩周里,我從開始的一無所知,到在尋找材料的過程中逐漸了解這門課程,之后的與同學討論交流,對材料進行選取論證確定設計的題目,開始一步一步的按著過程開始制作,接著進行整個流程的計算,再到后期的設計過程的編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng),我真切感受到了理論與實踐相結(jié)合中的種種困難,也體會到了利用所學的有限的理論知識去解決實際中各種問題的不易。我們在繪圖過程中也遇到了不少的麻煩,讓人覺得頭疼的同時又覺得有所收獲。剛開始整體的布局規(guī)劃就很麻煩,要布局得當才能使圖既能夠畫完,又表現(xiàn)得十分清晰。而且因為換熱器中有很多的零部件,它們的尺寸或者厚度很小,畫的時候很難準確地按照比例將其繪畫出來。即使老師說只要簡單的畫出大體的結(jié)構,但對于沒學過CAD的我們來說這還是一個很艱難的過程。但是,皇天不負有心人,在我們一次次討論,一次次的修正中,圖紙也一點點的畫好了。通過本次課程設計的訓練,讓我對自己的專業(yè)有了更加清晰和理性的認識,這對我們的將來的學習是一個很好的指導方向,使我們了解了工程設計的基本內(nèi)容,掌握了化工設計的主要程序和方法,增強了分析和解決工程實際問題的能力。同時,通過課程設計,還使我們樹立正確的設計思想,培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真、高度負責的工作作風,加強工程設計能力的訓練和培養(yǎng)嚴謹求實的科學作風更尤為重要。第四篇:《化工原理》課程設計教學大綱.《化工原理》課程設計教學大綱課程編碼: 學 時: 學 分: 開課學期:第五學期 課程類別:實踐性教學環(huán)節(jié) 課程性質(zhì):專業(yè)技術基礎課課程設計 適用專業(yè):化學工程與工藝,應用化學教材:《化工原理課程設計》,賈紹義,柴誠敬主編,天津大學出版社化工原理課程設計是學生學完基礎課程及化工原理之后,進一步學習化工設計的基礎知識,培養(yǎng)學生化工設計能力的重要教學環(huán)節(jié),也是學生綜合運用《化工原理》和相關先修課程的知識,聯(lián)系化工生產(chǎn)實際,完成以化工單元操作為主的一次化工設計的實踐。通過這一環(huán)節(jié),使學生初步掌握化工單元操作設計的基本程序和方法,熟悉查閱技術資料、國家技術標準,正確選用公式和數(shù)據(jù),運用簡潔文字和工程語言正確表述設計思想和結(jié)果;并在此過程中使學生養(yǎng)成尊重實際向?qū)嵺`學習,實事求是的科學態(tài)度,逐步樹立正確的設計思想、經(jīng)濟觀點和嚴謹、認真的工作作風,提高學生綜合運用所學知識,獨立解決實際問題的能力。單元操作過程工藝設計 (1)完成主體設備的工藝設計計算(2)完成輔助設備的工藝計算及選型(3)用CAD繪制工藝流程圖及主體設備工藝條件圖各一張(4)編寫設計說明書 :(1)課程設計準備工作 進行課程設計,首先要認真閱讀、分析下達的設計任務書,領會要點,明確所要完成的主要任務。為完成該任務應具備那些條件,開展設計工作的初步設想。然后進行一些準備工作。準備工作可分兩類,一是結(jié)合任務進行生產(chǎn)實際的調(diào)研。二是查閱、收集技術資料。在設計中所需資料一般有以下幾種:有關生產(chǎn)過程的資料,如工藝流程、生產(chǎn)操作條件、控制指標和安全規(guī)程等,設計所涉及物料的物性參數(shù),在設計中所涉及工藝設計計算的數(shù)學模型及計算方法,設備設計的規(guī)范及實際參考圖等。(2)確定設計方案按任務書提供的條件及要求,結(jié)合所掌握的資料進行分析研究,選定適宜的流程方案及設備的類型,并初步形成工藝流程簡圖。(3)工藝設計計算選擇適宜的數(shù)學模型和計算方法,按任務書規(guī)定要求、給定條件以及現(xiàn)有資料進行工藝設計計算,即進行物料衡算、熱量衡算等。以獲得物流量、能流量、各物流的組成、狀態(tài)等信息。同時獲得設備的結(jié)構工藝尺寸。(4)結(jié)構設計在工藝設計基礎上,即可獲得設備的主要工藝尺寸。由此完成設備結(jié)構工藝條件圖。(5)工藝設計說明書將以上設計所獲得工藝流程方案、工藝設計計算主要步驟及結(jié)果、主要設備工藝條件圖匯集成工藝設計說明書。(1)封面:課程設計題目、學生班級及姓名、指導教師、時間(2)目錄(3)設計任務書(4)概述與設計方案簡介(5)設計條件及主要物性參數(shù)表(6)工藝設計計算:此部分含內(nèi)容較多,設計者應根據(jù)設計計算篇幅,適當劃分為若干小節(jié),使之條理清晰(7)輔助設備的計算及選型(8)設計結(jié)果匯
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