五年級(jí)下語(yǔ)文教案-語(yǔ)文七色光六-教科版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】(編輯修改稿)
2024-11-16 04:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累。下面讓我們進(jìn)入“日積月累”園地，看一看這一次的“日積月累”都給我們安排了哪些內(nèi)容。、詩(shī)句。、齊讀。5和詩(shī)句還有很多，你還知道哪些？(1)同學(xué)間交流。(2)指名說(shuō)。(3)有選擇地將學(xué)生收集的成語(yǔ)、詩(shī)句貼在黑板上，讀一讀。這些成語(yǔ)讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅舜蠛５陌醣鈩?shì)、神奇與奧妙。［以讀促記，拓展補(bǔ)充，豐富語(yǔ)言積累，同時(shí)讓學(xué)生在熟讀、感悟的基礎(chǔ)上達(dá)到會(huì)應(yīng)用的目的。］（三）知識(shí)窗。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)大海都有了更多的了解，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你所了解的大海？1。2么顏色的？3由讀短文《海洋的顏色》，了解內(nèi)容。小組內(nèi)交流5？［通過(guò)多種形式的讀，讓學(xué)生在讀中理解，在讀中養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的良好習(xí)慣。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的領(lǐng)域。］（四）大家一起來(lái)。我愛(ài)大海，愛(ài)海的浩瀚無(wú)際，愛(ài)海的變幻萬(wàn)千，愛(ài)海的多姿多彩，也愛(ài)海的寬大偉岸。你們愛(ài)嗎？海洋，它是一座資源豐富、神秘莫測(cè)的寶庫(kù)，本單元《探索海底世界》一文，最后給大家留下了一個(gè)問(wèn)題：“煙波浩渺、白浪滔滔的海洋底下是一個(gè)怎樣的世界？”課前老師讓大家搜集了有關(guān)海底景物和海洋資源的資料，把這些資料匯集起來(lái)，以小組為單位辦一期以“海洋——資源的寶庫(kù)”為主題的手抄報(bào)。［實(shí)踐中注重學(xué)生思維、想象力的培養(yǎng)。搜集資料、動(dòng)手實(shí)踐，充分體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的綜合性和實(shí)踐性。超越教材，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。］總結(jié)：同學(xué)們，我們的祖國(guó)土地遼闊，物產(chǎn)豐富，景色迷人，我們祖國(guó)的一草一木、一山一水，都如此秀麗、可愛(ài)，我們要去保衛(wèi)她、建設(shè)她，讓她變得更強(qiáng)大、更壯麗。第三篇：五年級(jí)下語(yǔ)文教案語(yǔ)文七色光八教科版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】教材簡(jiǎn)析圍繞單元主題“話說(shuō)北京”安排了4項(xiàng)內(nèi)容：練——通過(guò)辨析形近字組詞，體會(huì)比喻句的表達(dá)效果，學(xué)寫(xiě)比喻句，體會(huì)分號(hào)的用法等練習(xí)提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力；日積月累——通過(guò)讀《故鄉(xiāng)是北京》這首歌詞，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)北京的深情，鼓勵(lì)學(xué)生多積累；知識(shí)窗——通過(guò)閱讀簡(jiǎn)介北京的文字，豐富對(duì)北京的了解；大家一起來(lái)——通過(guò)辦墻報(bào)，讓學(xué)生把與北京有關(guān)的資料進(jìn)行整理，在開(kāi)放式的實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的興趣。設(shè)計(jì)理念在設(shè)計(jì)中通過(guò)4個(gè)板塊（即“語(yǔ)文七色光”訓(xùn)練場(chǎng)、音樂(lè)廳、知識(shí)窗、實(shí)踐園）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，創(chuàng)造性地使用教材；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，注重學(xué)科整合，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合性和學(xué)習(xí)方式的多樣性；構(gòu)建趣味性、實(shí)踐性、開(kāi)放性于一體的教學(xué)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生能正確掌握形近字并學(xué)會(huì)使用；學(xué)習(xí)體會(huì)比喻的修辭方法；體會(huì)分號(hào)的用法，學(xué)習(xí)使用分號(hào)。，擴(kuò)大知識(shí)面?！霸捳f(shuō)北京”為主題，辦一期墻報(bào)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦展示多姿多彩的北京，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)首都北京的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)體會(huì)比喻的修辭方法，寫(xiě)好用好比喻句。教學(xué)準(zhǔn)備。、圖片資料。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第1課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣《北京的橋》。，聽(tīng)了這首美妙的樂(lè)曲，我們仿佛又走進(jìn)了那充滿古老色彩和現(xiàn)代氣息的北京城。下面，讓我們一起走進(jìn)“語(yǔ)文七色光”樂(lè)園，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，進(jìn)一步領(lǐng)略首都北京濃厚的歷史積淀和文化特色。二、走進(jìn)“語(yǔ)文七色光”訓(xùn)練場(chǎng)“訓(xùn)練場(chǎng)”為同學(xué)們準(zhǔn)備了3項(xiàng)內(nèi)容，相信通過(guò)下面的練習(xí)，同學(xué)們一定會(huì)大有收獲。：辨字組詞。（1）4人一組，完成填空練習(xí)。（2）小組匯報(bào)，展示學(xué)習(xí)成果。（3）全班交流，歸納辨字方法。（4）依據(jù)方法，進(jìn)行拓展練習(xí)。：體會(huì)比喻的修辭方法。（1）學(xué)生自由朗讀句子。（課件出示3個(gè)比喻句。）（2）讀了這幾個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？（指名回答）（3）體會(huì)比喻句。課件出示句子，引導(dǎo)學(xué)生在比較中體會(huì)比喻的好處：①后來(lái)發(fā)現(xiàn)，播音員的語(yǔ)速太快了，緊追快趕也跟不上，于是我非常沮喪。②后來(lái)發(fā)現(xiàn)，播音員的語(yǔ)速太快了，緊追快趕也跟不上。于是便像被一列火車甩在半道上一樣沮喪。請(qǐng)同學(xué)們讀讀這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)有什么不同？我們?cè)賮?lái)讀讀這個(gè)比喻句，認(rèn)真讀加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？（比喻句具體而
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