【文章內(nèi)容簡介】 交流、分享。4．9月4日，利用德育微課堂進(jìn)行《校園安全疏散演習(xí)跟我學(xué)》安全知識教育。學(xué)生們在班主任老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真傾聽，專心學(xué)習(xí)，樹立安全意識，牢記安全知識，以確保應(yīng)急疏散演練活動的順利開展。5．9月4日大課間，“急疏散演練活動”準(zhǔn)時開始。這是為了提升廣大師生的自救自護(hù)技能，營造“人人學(xué)安全、時時想安全、處處講安全”的良好氛圍，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到災(zāi)害來臨時有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全?；顒尤〉昧藞A滿的成功。、櫥窗、展板、校園網(wǎng)等平臺，宣傳安全教育知識，讓學(xué)生與家長一起參與到這項活動中，學(xué)到更多的安全教育知識。《學(xué)生接送安全告家長書》發(fā)放，統(tǒng)計了四種接送情況：家長自己接送孩子上放學(xué)；家長自己接送孩子上放學(xué)，但會晚一點來接；放學(xué)后委托培訓(xùn)機構(gòu)接領(lǐng)：學(xué)生自己上放學(xué)。并收好回執(zhí)和完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計，上交學(xué)生發(fā)展中心。三、全員參與，得力落實。在本次活動中，學(xué)生紛紛響應(yīng)，積極參與，表現(xiàn)了廣大師生極大的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和使命感。整個校園營造了濃厚的安全教育氛圍，真正使廣大師生增強了“安全大于天，責(zé)任重如山”的思想意識，充分認(rèn)識到安全工作重于泰山。正因為在全校廣大師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校開展的秋季安全教育活動才得以全力全面貫徹落實，有效地促進(jìn)了學(xué)校秋季開學(xué)工作迅速走入正軌，并呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創(chuàng)新學(xué)年度學(xué)校教育的精彩奠定了堅實而牢固的基礎(chǔ)。開學(xué)第一課活動總結(jié) 篇6為了全面落實“立德樹人”根本任務(wù)。伴隨著開學(xué)的腳步，xx縣五小的師生們開展了以 “我的中華驕傲”為主題的開學(xué)第一課教育活動?；顒臃謨刹糠珠_展，現(xiàn)總結(jié)如下：第一部分內(nèi)容是觀看“開學(xué)第一課”視頻。在觀看完“開學(xué)第一課”視頻后，圍繞“愛國”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強”，孩子們踴躍發(fā)表自己的見解：同學(xué)們紛紛表示，被前輩們的機智勇敢、意志堅強的精神深深地感動了，感嘆幸福生活來之不易，一定要倍加珍惜?！吧倌陱妱t國強少年智則國智”讓孩子們共同“銘記歷史，展望未來”。是五小教育人的矢志不渝的教育目標(biāo)。第二部分是“讓我們更優(yōu)秀”為主題的班會活動。班主任帶領(lǐng)孩子們總結(jié)了暑假的快樂時光，每位孩子都分享了自己在暑假最快樂和最有意義的故事。同時班主任結(jié)合班級特點，和學(xué)生們一起規(guī)劃了以后的學(xué)習(xí)、生活。今天的第一課也是五小更名以來的第一課?！皾撓滦膩斫虒W(xué)、靜下心來育人”五小教育人將以智慧和心血演繹。開學(xué)第一課活動總結(jié) 篇7一、指導(dǎo)思想立足于“以人為本，全面發(fā)展”，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標(biāo)，加強學(xué)生安全教育，為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。二、基本原則(一)從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的生活實際，融合教育教學(xué)方法，增強學(xué)校安全教育的針對性和實效性。(二)堅持知行統(tǒng)一。在實施安全課程的同時，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把安全課程內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。(三)堅持學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養(yǎng)做基石，實現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。三、教學(xué)主題以“讓平安伴我成長”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水教育、飲食安全教育四個專題。四、教學(xué)目標(biāo)(一)了解交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等基本知識。(二)掌握一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能。(三)認(rèn)識生命的價值，增強安全意識并使之養(yǎng)成習(xí)慣，樹立保護(hù)健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。五、教學(xué)組織形式各中小學(xué)可根據(jù)學(xué)校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學(xué)。(一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際)”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的視角、聽覺沖擊，從而激發(fā)興趣，引發(fā)思考。(二)合作探究。教師通過創(chuàng)設(shè)具有時效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境，合理設(shè)置問題(基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)引導(dǎo)性、富于啟發(fā)性)。并基于設(shè)置的問題，選擇合適的探究方式，組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。(三)討論交流。針對教師創(chuàng)設(shè)的情景或提供的案例，引導(dǎo)學(xué)生展開討論(事故產(chǎn)生的原因、如何預(yù)防、給我們的深刻教訓(xùn)和啟示)。(四)現(xiàn)場教學(xué)。邀請專業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等，結(jié)合他們工作中的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)會一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能，增強安全意識。(五)現(xiàn)場演示。課前，教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事，在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示，然后評優(yōu)并點評總結(jié)。(六)知識競賽。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等方面的知識，設(shè)計成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上，讓學(xué)生分組進(jìn)行安全知識競賽活動，然后評優(yōu)并點評總結(jié)。讓學(xué)生在活動中獲得知識，掌握基本技能，增強安全意識。(七)應(yīng)急疏散演練。在教室里，模擬火災(zāi)、溺水、車禍、中毒等情景，讓學(xué)生學(xué)會在第一時間該干什么，怎么干，確保演練活動有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會合理疏散，科學(xué)自救自護(hù)和救人。六、教學(xué)素材(一)交通安全教育(圖片、文字報道：XX年4月7日，導(dǎo)致3名小學(xué)生死亡，多名小學(xué)生受傷)(圖片、文字報道：XX年5月1日，3人死亡，其中2人為學(xué)生，1人受傷)(二)消防安全教育“812”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故(視頻、圖片：XX年8月12日，截止22日15時，事故已導(dǎo)致121人遇難，640人受傷住院，集裝箱被炸飛 數(shù)千輛車損毀。)(圖片、文字報道：XX年3月29日，導(dǎo)致2人死亡，過火面積達(dá)1000平方米)(三)預(yù)防溺水教育(圖片、文字報道：XX年4月5日清明節(jié)，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)，7人不幸溺亡，僅1人幸存)(文字報道：XX年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡)《防溺水公益教育宣傳片》。(四)飲食安全教育(文字報道：XX年10月15