二中小開展教師有償補課專項教育治理活動的實施方案5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師教育教學(xué)行為的日常管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。要把有償補課專項治理工作作為今后一段時間師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，列入學(xué)校日常工作安排。（三）統(tǒng)一思想認識，扎實開展工作。治理在職教師有償補課、亂辦班行為是廣大人民群眾的呼聲，是進一步推進“三嚴三實”專題教育的根本要求，是建設(shè)廉政校園、辦好人民滿意學(xué)校、樹立教師形象的主要抓手，各部門、各科室要立場鮮明，態(tài)度堅決，措施得力，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，不姑息遷就。廣大教師要充分認識其危害性，自覺抵制有償補課的誘惑，從自身做起，耐心做好要求補課學(xué)生家長的勸說解釋工作，堅守教師職業(yè)操守，自覺維護自身形象。（四）加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制。建立學(xué)校在職教師有償補課專項治理通報制度。各科室、各部門要主動邀請學(xué)生家長和社會各界參與專項治理活動，監(jiān)督治理工作，鼓勵學(xué)生家長自覺抵制、主動舉報有償補課行為，將在職教師是否組織和參與有償補課情況，納入考核、師德考核、職務(wù)評審、崗位聘用、評優(yōu)評先等重要內(nèi)容，實行一票否決。對履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的，由校長追究個別部門、科室負責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。xxx小學(xué)2017年7月3日第三篇：有償補課專項治理實施方案[模版]在職教師有償補課 專項治理實施方案為切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，創(chuàng)建積極向上的和諧學(xué)校。根據(jù)泉臺管教【2015】240號文《關(guān)于開展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課專項治理工作的通知》精神，制定在職教師有償補課專項治理實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，以《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》為準繩，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我校教師的師德整體水準，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。二、工作目標以辦人民滿意教育為目標，進一步加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，積極引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教；嚴格教師師德考核，進一步加大不良從教行為的查處力度，通過嚴肅查處和建立健全長效管理機制，規(guī)范教師從教行為，使有償補課等不良風(fēng)氣得到有效治理。三、實施步驟：（10月16日至10月23日）（1）動員學(xué)習(xí)。學(xué)校召開教職工大會，認真組織教職工學(xué)習(xí)教育部《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。（2）抵制承諾。組織開展自覺抵制有償家承諾活動，教組織師簽定自覺抵制有償補課承諾書。（3）接受監(jiān)督。設(shè)立舉報信箱，公布舉報電話，接受家長、學(xué)生和社會的監(jiān)督。（10月24日至10月31日）。在全體在職教職工中組織個人自查，組織教職工進行師德師風(fēng)問題深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，查找個人存在的問題，填寫個人師德師風(fēng)自查表，并針對存在問題提出整改意見。（2015年11月）以有償補課專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委會聯(lián)合監(jiān)督檢查的形式，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，按照“自查從寬，被查從嚴”的原則，加強教育引導(dǎo)，排查有償補課情況。對 有禁不止、頂風(fēng)違紀、繼續(xù)從事有償補課的教師，將依法依規(guī)予以嚴肅查處。（2015年月12月）認真總結(jié)專項治理工作中行之有效的做法和成功的經(jīng)驗，針對存在問題，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，不斷鞏固和擴大專項治理成果。構(gòu)建治理中小學(xué)在職教師有償補課的長效機制。按《中小
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