初一5上學(xué)期班主任工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的共同努力，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上，還是在班級(jí)管理上，都取得了不錯(cuò)的成績；但仍還有不少的問題，如：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果仍然不理想？仍然有部分同學(xué)的集體觀念淡薄等等。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在下學(xué)期做得更好。第三篇：初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們哭過，笑過，成功過，失敗過??但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟(jì)，茁壯成長。對我們來說這就是寶貴的人生財(cái)富！一提起班主任的工作，我們就會(huì)很自然的想到“瑣碎復(fù)雜”這個(gè)詞，尤其是身為初一班主任的我們，每天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人?，F(xiàn)對本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀、時(shí)效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競爭的社會(huì)中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。如：十二月我們結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行了“理想”的系列主題班會(huì)，舉辦了系列板報(bào)，且取得了很好的效果。二、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)業(yè)水平結(jié)合本班實(shí)際情況，狠抓課堂、早讀紀(jì)律與出勤，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下措施：（1）對于后進(jìn)生。我首先找他們談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在的問題；并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的指導(dǎo)，幫助后進(jìn)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和決心。如：本班的吳昊，從小學(xué)以來成績一直不是很好，來到中學(xué)也是如此，而且不愛和學(xué)生交流，很孤獨(dú)。為此，我經(jīng)常跟他談心，有意識(shí)地去主動(dòng)了解他；并與其家長聯(lián)系，了解其在家的表現(xiàn)。經(jīng)過了解之后，我便想辦法盡力幫助他。一方面我經(jīng)常找他談心，給他介紹學(xué)習(xí)方法；另一方面我還經(jīng)常在他的作業(yè)本上，寫下一些鼓勵(lì)的話語，及時(shí)的表揚(yáng)他；第三方面我還找了班上最優(yōu)秀的女生廖婷婷和他同位，幫助他、監(jiān)督他，隨時(shí)提醒他。經(jīng)過一學(xué)期的努力，周海濤同學(xué)有了明顯的進(jìn)步：期中考試進(jìn)步12個(gè)名次，性格也開朗了。再如：本班的馬杰，家庭環(huán)境比較特殊，基本上屬于沒人管的孩子，父母根本不來學(xué)校，更別說配合老師工作了。馬杰個(gè)人學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生都很差。針對于這種情況，我想馬杰更多的是需要愛。所以，我經(jīng)常像媽媽對待孩子那樣對待馬杰，從生活中的細(xì)微入手，讓他感覺到生活中還是有很多人關(guān)心他、愛他的，而他自己也還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。經(jīng)過一學(xué)期的努力，文馬杰在紀(jì)律和衛(wèi)生方面都有了很大進(jìn)步，課上亂下位的、“小花貓”式的文瀟不見了！但學(xué)習(xí)上仍需別人的幫助和個(gè)人努力。（2）對于優(yōu)秀生。我使用的方法是：“冷”，因?yàn)樗麄円话愣甲晕腋杏X很良好，或者說他們都很傲氣。如：本班的吳慧，成績很好，但有時(shí)也有不完成作業(yè)的情況。我并沒有因?yàn)樗某煽兒枚趴v過一次，相反是和其他同學(xué)一樣對待。因此，經(jīng)過幾次之后，她便改正了錯(cuò)誤。（3）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級(jí)情況，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。如：前一段時(shí)間，我了解到班上有個(gè)別同學(xué)之間關(guān)系不一般。為此我開展了一次題為“什么是真正的好朋友”的主題班會(huì)，班會(huì)通過同學(xué)們自己的演講，向同學(xué)們表明了一個(gè)道理：只有學(xué)習(xí)上互相幫助，共同成長的朋友才是真正的好朋友！經(jīng)過這次班會(huì)課，同學(xué)們之間的關(guān)系顯得平和多了。（4）對于每天的紀(jì)律和出勤，我實(shí)行“光榮榜”制及全班同學(xué)加扣分一覽表。三、加強(qiáng)班級(jí)體建設(shè)，提升班集體的凝聚力作為一個(gè)集體，集體的凝聚力非常重要。本學(xué)期我制定集體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶大家。如：這一學(xué)期我們進(jìn)行過：無抄襲作業(yè)周、文明禮儀周、誠實(shí)守信周等等，通過這樣的活動(dòng)，一周解決一個(gè)問題，一周實(shí)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)目標(biāo)。起到了凝聚班風(fēng)的作用。四、順應(yīng)學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教育（1）開展“愛護(hù)環(huán)境、從身邊做起”的主題班會(huì)。通過垃圾回收活動(dòng)讓同學(xué)們知道環(huán)境保護(hù)的重要性，將環(huán)保意識(shí)深深
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