六班2001~2002年度三好學生評選方案(編輯修改稿)
2024-11-16 03:51 本頁面
【文章內容簡介】 有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現出色，得到廣大師生贊。三、評選類別：“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質、文化素質、身心素質、勞動素質、藝術素質等幾方面進行評價，分別設立以下幾類：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基 礎知識和基本技能在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學科之星、進步之星等。熱愛文學創(chuàng)作與讀書，有一定的文學功底，積極參加市級、學校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。孝敬父母長輩。在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內外各類藝術團體或者在校級以上各類藝術比賽中獲過三等獎以上獎勵。可包括書法之星、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。講究衛(wèi)生，能自覺保持教室及宿舍、個人的衛(wèi)生清潔。樂于做好人好事，在班級乃至學校中起到了模范帶頭作用。四、評選辦法：“校園之星”評選活動原則上每學期一次，于中期進行評選。層級推薦，逐層選拔：①各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫好推薦表交給政教處。②政教處參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出校級之星，報校長審查。③由政教處向全校公示。五、宣傳、表彰辦法：“校園之星”頒發(fā)榮譽證書，并通過學校網站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。，組織“校園之星”在班會課，到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。，并作為以后評選省、市“三好學生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。六、注意事項：各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。第四篇：三好學生評選方案鄒平雙語學校關于做好推選市級“三好
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