評選三好學生工作總結匯編(編輯修改稿)
2024-10-21 03:32 本頁面
【文章內容簡介】 習料理自己的生活，生活有規(guī)律，按時作息，放學按時回家。二、進一步提高了對三好學生評選工作的認識換個角度，每個學生都是“第一”，都是“優(yōu)秀”?！霸u優(yōu)”≠“評三好學生”。評優(yōu)意在鼓勵每一個奮發(fā)向上，積極進取。評優(yōu)包括評三好學生或優(yōu)秀少先隊員，也包括評比特優(yōu)生（三好＋特長）和小明星（特長生）等。每學期結束都要組織評優(yōu)活動并建立評優(yōu)檔案。嚴格按照評優(yōu)流程進行，充分發(fā)揮班主任、學科教師、家長、班干部和學生在評優(yōu)工作中的作用，發(fā)現違規(guī)操作，學校不予認定。篇三：省級優(yōu)秀三好學生評選工作總結 省級優(yōu)秀三好學生評選工作總結自接到縣教育體局“關于評選2012中等職業(yè)學校省級三好學生、優(yōu)秀學生干部文件后，我校領導特別重視，學校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法。一、評選原則采取票決方式決定推薦人選。召開部分任課教師以及學生代表參加的大會，由候選人班主任介紹本班候選人的有關情況及先進事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進行推選，最終確定推薦人選，并將結果在學校顯要位置向全體師生公布。評選過程并且記錄在案備查。二、評選要求政治思想道德和體育方面(1)熱愛祖國，崇尚科學，遵紀守法，品行端正；(2)勤奮學習，勇于創(chuàng)新，學風端正，成績優(yōu)良；(3)關心集體，友愛互助，樂于奉獻，尊敬師長；(4)身心健康，積極向上，積極參加集體活動，學習生活習慣良好。學習方面（1）學習目的明確，熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，刻苦鉆研；（2）本學期內各門課程考試成績均在良好以上，其中優(yōu)秀占80%以上；（3）具有較強的自學能力和獨立鉆研精神，有一定的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力，或在學生會工作中有一定的貢獻。工作方面（1）積極為學生服務，組織開展有益的學生活動；（2）工作能力較強，業(yè)績突出，受到學生的擁護；（3）充分發(fā)揮模范帶頭作用，并出色地完成黨團組織交給的任務。三、評選結果省級優(yōu)秀三好學生張文文。鹿邑縣第一職業(yè)中等專業(yè)學校 2012年12月22日第三篇：評選三好學生工作總結建筑北巷小學“三好學生”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任”評選工作總結根據教育局《關于評選2009市區(qū)三好學生優(yōu)秀學生干部先進班集體及優(yōu)秀班主任的通知》萬教字［2009］124號文件精神，我校認真準備，精心組織，圓滿完成了此次評優(yōu)工作。我校領導非常重視此次評選工作，把它當作推動學校德育工作再上臺階一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導，強化的建設”的工作方針。為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學校領導制定了一套嚴格而科學民主的考核評優(yōu)程序：一是積極研究部署。10月21日，學校接到教育局通知文件后，學校領導當即召開校務會，研究部署此項工作，成立了以校長、書記為組長的領導機構，責成政教處，制定《建筑北巷小學2009出席市區(qū)“三好學生”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任”評選方案》。二是組織全體教職工學習文件，領會精神。10月22日，學校召開全體班主任工作會議。校長傳達
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