三好學生評選工作總結(編輯修改稿)
2025-10-20 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導，強化建設”的工作方針。并確定了評選領導小組。組長：郭洪波副組長：黃永霞谷慶東梁維波成 員：馬春梅 徐麗娟 蘇麗玲 胡秀峰 宋世斌 婁婷婷為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學校領導制定了一套嚴格而科學民主的考核評優(yōu)程序：一是積極研究部署。接到教育局通知文件后，學校領導當即召開校務會，研究部署此項工作，成立了以校長為評選組長的領導機構，責成政教處導處制定方案。二是組織全體教職工學習文件，領會精神。學校及時召開全體班主任工作會議，校長傳達了上級文件精神，引導班主任學習領會教育局文件精神和學校評選方案精神。并按照文件精神認真搞好本次評優(yōu)工作。并在第一時間對全校公開評優(yōu)指標和條件。三是組織評選，充分發(fā)揚民主。堅持民主評選，評選工作嚴格執(zhí)行公開評選制度、民主評選制度和責任追究制度，動員廣大師生積極參與民主推薦和監(jiān)督。三好學生候選人由班集體民主選舉產(chǎn)生，并聽取班主任意見；先進班集體由年級組全體教師評選，在一定范圍內(nèi)征求學生意見，擇優(yōu)推薦。各類候選人由教導處審核，報校長辦公室討論通過，在校園內(nèi)張榜公布一周，接受師生監(jiān)督評議無異議以后，報上級教育學區(qū)主管部門審批。在評選過程中不得徇私舞弊，弄虛作假，好學生的評選，要充分體現(xiàn)其先進性、示范性，如評選出的好學生、師生意見較大，經(jīng)學校核實，取消其評選資格，名額由學校另行分配。四是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優(yōu)工作的含金量。我們及時將最后的評優(yōu)結果通過板報宣傳予以公示，真誠接受全體教職員工和學生的監(jiān)督。公示后無任何異議，學校才最后決定，將評優(yōu)結果報上級審批。由于領導重視，決策和評選過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的“三好學生”“先進班集體”，是眾望所歸。通過此次評優(yōu)，激發(fā)了全體教職員工的工作熱情，對學校的教育教學工作起到了很大的鼓舞作用。迎蘭中心小學 2014年11月“三好學生”“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀學生干部”評選工作總結依蘭縣迎蘭中心小學第三篇：評選三好學生工作總結建筑北巷小學“三好學生”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任”評選工作總結根據(jù)教育局《關于評選2009市區(qū)三好學生優(yōu)秀學生干部先進班集體及優(yōu)秀班主任的通知》萬教字［2009］124號文件精神，我校認真準備，精心組織，圓滿完成了此次評優(yōu)工作。我校領導非常重視此次評選工作，把它當作推動學校德育工作再上臺階一項重要工作來抓，確立了“民主考核，樹立典型，加強引導，強化的建設”的工作方針。為了切實保證考核評優(yōu)工作“公平、公正、公開、民主”，學校領導制定了一套嚴格而科學民主的考核評優(yōu)程序：一是積極研究部署。10月21日，學校接到教育局通知文件后，學校領導當即召開校務會，研究部署此項工作，成立了以校長、書記為組長的領導機構，責成政教處，制定《建筑北巷小學2009出席市區(qū)“三好學生”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任”評選方案》。二是組織全體教職工學習文件，領會精神。10月22日，學校召開全體班主任工作會議。校長傳達
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