書(shū)香少年最終5篇(編輯修改稿)
2025-11-16 03:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這是老師、爸爸、媽媽對(duì)我的期望，求上進(jìn)，守信用的我一定會(huì)不斷努力的！第四篇：書(shū)香少年“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”評(píng)比方案水集中心小學(xué) 為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，在學(xué)校、家庭和班級(jí)之間營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)師生良好讀書(shū)習(xí)慣和養(yǎng)成教育，特制訂水集中心小學(xué)書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)比方案。一、評(píng)比內(nèi)容及比例：書(shū)香少年：每班選出1名學(xué)生，全校共評(píng)出28名“書(shū)香少年”。書(shū)香班級(jí)：每個(gè)年級(jí)選出1個(gè)班級(jí)，全校共評(píng)出5個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。書(shū)香家庭：每班民主評(píng)選出1個(gè)家庭，全校共評(píng)出28個(gè)“書(shū)香家庭”。二、評(píng)比細(xì)則：（一）“書(shū)香少年”評(píng)比條件：（1）愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，節(jié)假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買書(shū)、看書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。（2）有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書(shū)架，有一定的藏書(shū)量。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。（3）能認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級(jí)推薦的篇目，每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，讀書(shū)時(shí)能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。（4）能積極參加班級(jí)、學(xué)校和上級(jí)主管部門組織的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。（二）“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比條件：（1）班主任熱愛(ài)讀書(shū)，有引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應(yīng)圖書(shū)的能力，定期向?qū)W生推薦課外閱讀書(shū)目。加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的檢查與指導(dǎo)，定期上課外閱讀指導(dǎo)課。重視調(diào)動(dòng)家庭及社會(huì)力量，引導(dǎo)學(xué)生家庭開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。（2）班級(jí)有濃郁的書(shū)香氛圍，班級(jí)圖書(shū)角干凈整潔、裝扮有特色，藏書(shū)量大，并能使其充分發(fā)揮其作用，圖書(shū)角管理有序，圖書(shū)能夠經(jīng)常更換、無(wú)破損。（3）全班學(xué)生喜歡讀書(shū)、愛(ài)惜圖書(shū)，并有隨時(shí)記讀書(shū)筆記的習(xí)慣；班級(jí)對(duì)學(xué)生的閱讀質(zhì)量有明確要求，大多數(shù)學(xué)生有較廣的閱讀視野，能達(dá)到—定的閱讀量。（4）落實(shí)好每天的晨誦、午讀和每周的閱讀課，保證學(xué)生課外閱讀的時(shí)間和質(zhì)量。（5）有班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和總結(jié)。開(kāi)學(xué)初，能結(jié)合本班實(shí)際情況制定讀書(shū)計(jì)劃；能根據(jù)所定計(jì)劃開(kāi)展切實(shí)可行、豐富多樣的讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)有特色、有成果，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、過(guò)程性資料、活動(dòng)小結(jié)等）；學(xué)期末，能針對(duì)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行學(xué)期有效的總結(jié)，為以后更好的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。（三）“書(shū)香家庭”評(píng)比條件：家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)成為每個(gè)家庭的生活方式，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，和孩子一同享受閱讀的快樂(lè)，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香型家長(zhǎng)，營(yíng)造書(shū)香家庭。（1）能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，家庭書(shū)香氛圍濃郁，擁有書(shū)架一個(gè)以上，家庭藏書(shū)中適合孩子讀得書(shū)籍在100冊(cè)以上，并且能學(xué)以致用，家庭成員在品德修養(yǎng)、子女教育等方面有較突出的成就。（2）家庭成員均喜歡讀書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。家庭有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所，家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。（
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