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正文內(nèi)容

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習感悟(編輯修改稿)

2024-11-16 03:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 他又平定了遼西、遼東等地。得勝后,他躊躇滿志地班師回朝。路過河北碣石山時,曹操站在碣石山上,望著遼闊蒼茫的大海,不禁吟道:“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙……”這首《觀滄?!吠ㄟ^對大海壯麗景象的描寫,展現(xiàn)出詩人博大的胸懷和積極進取的精神,成為千古佳作?!救松形颉坎懿僭跉v史上是一代梟雄,也是一位杰出的政治家、軍事家和文學家。他所寫的詩句至今仍廣為流傳。這一首《觀滄?!繁阏宫F(xiàn)了他寬闊的胸襟和卓越的氣度。處于逆境中的青少年,應當學習曹操對前途的樂觀心態(tài),不能因一時的困難而消極頹廢。魏照拜師【傳統(tǒng)故事】郭泰是東漢時期的大學者,他知識淵博,品德高尚,當時有很多人向他求教。有一個叫魏照的年青人,也拜郭泰為師。在向郭泰討教幾次之后,他就把行李也搬了過來,要住在郭泰的家里。郭泰很奇怪,就問他:“別人都是早上來晚上走,你為什么要住在我這里?”魏照誠懇地說:“我很佩服您的學識和為人。現(xiàn)在有知識的老師很容易找,但能傳授做人道理的卻不多。而您正是這樣的人,所以我希望能時刻伴隨您的左右,朝夕學習?!惫┞犃撕苁芨袆?,就留下了魏照,從此更加用心地教導他。后來,魏照也成為了大學者?!救松形颉课覀兂艘撔膶W習文化知識外,還要悉心學習為人處世的道理,做一個真正品學兼優(yōu)的人。魏照拜師的目的,不正是為了德學兼?zhèn)?、完善自我嗎?在如今競爭異常激烈的社會中,要想更好的生存與發(fā)展,就要學會做人做事之道。成功的機會是均等的,只要找到了為人處世的方式,才能使我們的人生更加精彩。一字之師【傳統(tǒng)故事】薩都刺是元朝的著名詩人。一次他在山上游玩,天突然下起了雨,就只好到附近的寺廟里避雨。這時,寺廟的晚鐘響了,聲音宏亮而悠揚。薩都刺靈感突發(fā),寫出了兩句詩:“地濕厭聞天竺雨,月明來聽景陽鐘?!边@兩句詩意境空闊,很快在當?shù)貍鲹P開來,大家紛紛稱贊。不料一位老者聽了,說:“也不怎么樣嘛。”薩都刺聽說后,馬上找到那位老者請教。老者說:“這兩句詩里,上句有個‘聞’字,下句有個‘聽’字,都是一個意思,不如把‘聞’改成‘看’字?!彼_都刺覺得非常有道理,于是拜老者為師,此后經(jīng)常找他談論詩句?!救松形颉吭俑呙鞯膶W者也會有疏漏的地方,因此,即使成就很高的人,也要不斷地向他人學習,這樣才能取得更大的進步??鬃釉f:“我不是生下來就知道很多知識的,只不過喜歡讀書并不恥下問而已?!敝娙怂_都刺的故事,再一次告誡青少年,無論對待何種形式的學習,都要以勤奮鉆研、虛心求教的態(tài)度去踐行。虛懷若谷【傳統(tǒng)故事】劉完素是宋朝很有名的醫(yī)學家。有一次他生了病,吃了許多藥,病情也不見好轉(zhuǎn)。一天,他的朋友張元素來探望他。張元素也是個大夫,他提出給劉完素看病。劉完素心里有些不愿意:自己的病如果被他治好了,那不是很沒面子?但他轉(zhuǎn)念一想:我平時最提倡同行間互相學習,怎么輪到自己就糊涂了呢?于是,他很高興地請張元素幫他治病。兩人一起分析病情,研究藥方,終于找到了病根。不久,劉完素恢復了健康。此后,兩人經(jīng)常在一起,交流醫(yī)學上的疑難問題,醫(yī)術都大有長進?!救松形颉坑胁拍艿娜讼驔]有才能的人請教,知識豐富的人向知識貧乏的人請教,這是一種謙虛的態(tài)度??鬃诱f:三人行,必有我?guī)熝伞S袝r,你的缺點正好是別人的優(yōu)點,學習應該取人之長,補己之短。劉完素的故事告訴青少年,知識再淵博的人也有不足的地方。在日常生活中,我們要虛心接受并采納他人的意見和建議,并誠摯地學習別人的長處。談遷重寫《國榷》【傳統(tǒng)故事】談遷是明朝末年的窮秀才,他歷盡千辛萬苦,花費27年時間,寫出了一部關于明朝的史書,并將其定名為《國榷》。不料,就在書稿完成后不久的一個晚上,談遷家里鬧賊了。小偷見談遷家里沒什么可偷的,就順手把談遷的書稿拿走了。變遷發(fā)現(xiàn)書稿丟失了,不禁痛哭流涕。這一年,他已經(jīng)53歲了。但談遷很快就振作起來,并對自己說:“我的手還在,怎么能這么消沉呢?”于是他決定重新寫《國榷》。4年過去了,談遷終于重新寫出了一本《國榷》。這部書資料翔實,內(nèi)容完備,成為后世學者研究明史的必讀之書?!救松形颉恳唤楦F書生,用27年的時間編纂史書,他所付出的精力和遭遇到的窘境是可想而知的。屋漏偏逢連夜雨,在他53歲那年,書稿丟失,可以想象他當時的心境是何等悲痛。但談遷并沒有消沉,再一次重寫《國榷》,成為了千古美談。魯迅先生說過:“偉大的心胸,應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運,用百倍的勇氣去應付一切不幸。遇到困難、挫折、失敗就惆悵、迷惘、灰心喪氣,這是軟弱的表現(xiàn)。”青出于藍【傳統(tǒng)故事】南北朝時,李謐18歲就拜當時的大學問家孔璠為師??篆[知識淵博,為人謙虛,學生們都很敬仰他。李謐拜他為師后,學習非??炭?。沒過幾年,甚至連孔璠都有不如李謐的地方了。一次,孔璠讀書時不太理解書中的一段話,就請教李謐:“你看這段話是什么意思?”李謐認真地分析了那段話,然后詳細地回答了老師的問題。有人問孔璠:“你做老師的倒要請教學生,就不怕在學生面前失去威信嗎?”孔璠不在乎地說:“青,取之于藍而青于藍。老師也不是固定的,誰懂得多,誰就可以做老師。”問他的人聽了,信服地點點頭?!救松形颉俊对鑫馁t文》中說:“長江后浪推前浪,世上新人趕舊人?!笨鬃诱f:“后生可畏。”李謐的老師孔璠說:“青取之于藍而青于藍。”可見,對于任何一個勤奮好學的人,我們都不能輕視,新舊交替是自然規(guī)律的具體體現(xiàn),前人已一語道破了其中玄機。青少年應該知道:只要別人比我們懂得多,無論他是什么出身和什么年齡,都有資格做我們的老師。同時,要端正學習態(tài)度,不懂就問,虛心請教,不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。學不尚行【傳統(tǒng)故事】明朝末年的阮大鋮是其名的戲曲家,在詩歌的創(chuàng)造上也很有成就。但是,他十分虛榮,愛慕權勢,為了做官而不擇手段,甘心和魏忠賢這種奸邪的人勾結(jié)在一起。后來,阮大鋮又怕朝里正直的人士聯(lián)合起來反對他,就辭官回家避風頭。但是,他不甘心默默無聞,私下里對自己的親戚和朋友說:“我還能好好兒地活著回來,那些人可不一定?!焙髞?,魏忠賢害死了那些正直的人。阮大鋮知道后很得意,就又開始勾結(jié)魏忠賢,為非作歹。然而壞人終究是不會有好下場的,阮大鋮后來投降了清朝,在隨軍出征的時候慘死在途中。【人生感悟】喜歡學習的人就像禾苗一樣,是有用之才;不愛學習的人就像野草一樣,只能當柴燒;學習了道理而不按理行事,就像穿了衣服的牛馬一樣,依然改不了本性。阮大鋮雖然在戲曲上很有成就,但他愛慕權勢,和奸黨魏忠賢勾結(jié)在一起,為非作歹,最終落得了慘死的下場。青少年學習了書本上的知識就要切實地去實行,要做到言行一致,表里如一,千萬不要步入阮大鋮的后塵,為非作歹。大器晚成【傳統(tǒng)故事】唐代初期的陳子昂是我國著名的大詩人。他家里比較富裕,年輕時的陳子昂并不把錢財當回事,常和一些好朋友到處游山玩水,從來沒有想過要好好兒讀書。18歲時,陳子昂在學識上還是一無所知。后來,他的父母對他嚴加教育,他才開始覺得自己學識淺薄,感到非常慚愧。于是,他開始奮發(fā)圖強,再也不和原來的那些朋友玩了。他以
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