作風建設處問題查找報告(編輯修改稿)
2025-11-16 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到何要求，心里根本沒底；二是工作主動性不夠，領導不安排工作，自己就無所事事，有時甚至遇到一點麻煩就踢皮球，遇到一點困難就低下頭；三是創(chuàng)造性不強，教學工作墨守陳規(guī)，不認真研學大姚教學范示標桿教學的精髓，甘當復印機、傳聲筒。缺乏學習意識。盡管我們教師自認為學歷高、水平強，經(jīng)常在讀點書、看點報，但絕大部分時間不是交際，就是應酬，從而放棄學習，一年上頭不讀幾本好書，不寫幾篇文章，就連各級教研機構倡導的教研性的論文撰寫，布置下去大部分教師還是敷衍了事。試想，在網(wǎng)絡信息化時代，知識更新日新月異，我們教師不讀書、不調(diào)查、不研究，談何教書育人，更談何科學管理？學?；虬嗉夀k“課外知識欄”，讓學生了解更多的課外知識。加強生命、生存、生活的教育。如何調(diào)動教師的積極性與工作熱情（二）教育教學方面：缺乏質量意識。隨著課堂改革的深入、大姚教學范示標桿教學的優(yōu)化與推進，一些優(yōu)秀教師對整個教學流程的應用已比較嫻熟，但我們有些教師還在照老皇歷辦事，認為“瘦死的駱駝比馬大”，不想教學想玩樂，不談管理談待遇；參與教研的少了，銳意創(chuàng)新的少了，做一天和尚撞一天鐘，甚至不撞鐘的現(xiàn)象導致我們近幾年的考質量有些滑坡。這種淡化質量意識的行為，應該說與我們的身份極不相稱，是一種嚴重的失職行為，嚴重一點說這是對孩子的不負責任。１、課堂教師與學生多一些互動，講課盡量做到生動、有趣。教學以娛樂教學為主，讓學生學得輕松、愉快。教師上課時面帶笑容，不要太嚴肅。教師課后能和學生多一些溝通、交流，了解學生思想動態(tài)。希望各科老師能用學生喜歡的方式、方法上課。各科老師多培養(yǎng)學生一些學習方式、方法，讓學生學得主動。班上學生座位經(jīng)常變換，讓學生能科學用眼。（三）后勤保障方面：１、學校每班都能配備多媒體教學設備，讓課堂教學更加方便、快捷。校園多種些花，讓校園更美。學校多開放圖書室，讓學生學習了解更多知識。（四）安全工作方面：學校周邊的環(huán)境衛(wèi)生有待加強。加強教師值勤巡視工作，確保學生課間安全。二、整改措施對有關問題或建議，校委會進行了認真的梳理并召開專門的行政會，將問題或建議歸口到相關處室，落實到人。要求查找問題的原因，尋找解決問題的途徑，確實有效地進行整改。加強對教職工的世界觀、人生觀和價值觀的教育，增強工作責任和服務意識；加強校本培訓工作，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容，創(chuàng)設校本培訓的新形式，從而針對性地進行教育教學缺失方面的學習與研究。建立健全學校各項規(guī)章制度，建立合理科學的評先評優(yōu)方案，完善教師考核和學生評價體系。加強與家長的溝通與聯(lián)系。樹立全員育人，全程育人的思相，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學生的德育、安全教育，注重德育、安全的實效性、針對性，探索德育、安全新途徑，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，關注學生的心理健康問題。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議工作走過場，通過多種渠道聽取對我校的意見和建議，以便進一步整改我校行風建設在存問題。碧么完小2011年12月6日第五篇：關于作風建設“查找問題、整改提高”專
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1