【文章內(nèi)容簡介】 和易于吸收的是乳類?！鏈囟认卤２?，并要用保鮮膜包裹；若購買量較大，需要長期放置，最好是凍藏，以確保肉的衛(wèi)生質(zhì)量。其中，蔬菜、水果中不能提供，但可在體內(nèi)合成的維生素是維生素D。，這是因為魚類食品中含有較多的不飽和脂肪酸。，蛋白質(zhì)生物學(xué)價值最高的是雞蛋。安丘市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組安丘市科學(xué)技術(shù)協(xié)會第四篇：全民科學(xué)素質(zhì)綱要全民科學(xué)素質(zhì)綱要一、未成年人科學(xué)素質(zhì)行動（一）主要任務(wù)切實把科學(xué)教育擺在中小學(xué)素質(zhì)教育的重要位臵。樹立科學(xué)教育觀，針對幼兒園、小學(xué)、中學(xué)不同階段的特點，制定全市中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)建設(shè)實施計劃，落實科學(xué)素質(zhì)教育的各項任務(wù)，把未成年人科學(xué)教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，建立和完善科學(xué)教育的評價機制；加強青少年科技特色學(xué)校創(chuàng)建和評比工作，到2010年，全市將創(chuàng)建市級青少年科技特色學(xué)校50所，申報省級青少年科技特色學(xué)校10所。著力提高未成年人的科技素養(yǎng)。以科技競賽和科技活動為抓手，常年組織青少年科技創(chuàng)新大賽、“金鑰匙”競賽、“大手拉小手”科技傳播行動、科學(xué)家進校園、校園科技節(jié)等科普系列活動，增強未成年人的社會責(zé)任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力；開辦家長學(xué)校，重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用；普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識，培養(yǎng)未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好。切實提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，鞏固普及義務(wù)教育成果，加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)，發(fā)展針對農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育，開展生活能力和生產(chǎn)技能培訓(xùn)，為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動的機會。加強校外科技活動場所建設(shè)，完善科技教育輔導(dǎo)機制。結(jié)合城市公益設(shè)施布局和建設(shè)，配套完善青少年活動場所，著重抓好少年宮、青少年科技活動中心、科普教育基地、實踐基地的建設(shè)，因地制宜，努力實現(xiàn)各縣區(qū)（含連云港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，下同）都有一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所；充分發(fā)揮我市大專院校、科研院所、博物館等校外活動場所的科普教育功能；建立課堂教育與課外教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育為主，科普場館教育為補充的科普教育機制；采取專職教師與兼職教師相結(jié)合相補充的方法，建立和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)員隊伍。加大面向未成年人的科技傳播力度。新聞出版、廣播電視文化等機構(gòu)和團體要加大面向未成年人的科技傳播力度，為未成年人的健康成長營造良好的輿論氛圍；鼓勵少兒科普文藝與少兒出版、廣播電視、文化等機構(gòu)和團體為未成年人提供優(yōu)秀、有益、生動的科普作品；連云港日報、蒼梧晚報，連云港電視臺、廣播電臺以及各縣（區(qū)）的新聞載體要開辟科普專欄或?qū)ｎ}，加大科技傳播普及力度。（二）責(zé)任分工 牽頭部門：市教育局 責(zé)任單位：市科協(xié)、市文明辦、市婦聯(lián)、市科技局、市勞動和社會保障局、市廣電局、市環(huán)保局、市社科院。二、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動（一）主要任務(wù)大力開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。完善縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，充分利用全社會教育培訓(xùn)資源，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的全員農(nóng)民培訓(xùn)，積極培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，使全市農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)業(yè)能力、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力明顯提升；實施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，制定農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)、市場經(jīng)濟知識、綠色證書、科技和創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)計劃；大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)，加強對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織引導(dǎo)和信息服務(wù)，力爭“十一五”期間培訓(xùn)農(nóng)民25萬人，再轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力15萬人；加大對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶、科技示范戶、農(nóng)村經(jīng)濟組織帶頭人的培訓(xùn)，幫助廣大農(nóng)民樹立科學(xué)生產(chǎn)和現(xiàn)代市場經(jīng)濟意識，提高農(nóng)民標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營能力，力爭80%以上的農(nóng)村勞動者能夠熟練掌握12項農(nóng)業(yè)新技術(shù)和實用技術(shù)。廣泛開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的科普實踐活動。深入開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技周、科普日等活動，建立科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務(wù)長效機制；加強和創(chuàng)新“百名教授興百村”小康工程建設(shè)，擴建和充實專家學(xué)者科技服務(wù)團和科普志愿者隊伍，進一步拓展項目，不斷完善科技工作站建設(shè)和項目對接工作，促進此項工作向縱發(fā)展；通過科技下鄉(xiāng)、科技趕集、專家講座、樣板示范、田間學(xué)校、農(nóng)業(yè)科技書屋、農(nóng)業(yè)科技入戶直通車和網(wǎng)絡(luò)咨詢等形式，重點普及先進實用技術(shù)；開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源、保護耕地、清潔生產(chǎn)、健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對愚昧迷信及陳規(guī)陋習(xí)宣傳教育，在廣大農(nóng)村形成崇尚科學(xué)、追求知識、科技致富、文明生活的良好社會風(fēng)尚。建立和完善農(nóng)村科普示范體系。深入開展科普示范縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、戶等創(chuàng)建活動，到2010年，力爭我市的全國科普示范縣區(qū)達至34家、省級新增12家；市級組織科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村的創(chuàng)建工作，各縣區(qū)組織科普示范戶的創(chuàng)建工作；大力發(fā)展科技、科普示范基地（園區(qū)），到2010年，培育市級農(nóng)業(yè)科普示范基地100個，幫助3000個農(nóng)戶實現(xiàn)科技致富的目標(biāo)；積極組織實施“科普惠農(nóng)興村計劃”，培育和資助一批優(yōu)秀農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)業(yè)科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人，不斷促進農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。加強農(nóng)村科普組織網(wǎng)絡(luò)和人才隊伍建設(shè)。依托學(xué)校、村黨員活動室、農(nóng)村成人培訓(xùn)中心、文化站，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動場所，努力建成“上下一條線，左右連成片”的農(nóng)村科普組織網(wǎng)絡(luò)；發(fā)展和健全全市農(nóng)技推廣機構(gòu)，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普組織；建立同等院校專家教授按其專業(yè)特點對口掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)制度，為科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和經(jīng)濟效益創(chuàng)造條件；在每個行政村建立科普工作站，明確一名專兼職科普員，并定期組織開展科普活動；發(fā)展新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通服務(wù)組織、發(fā)展培育農(nóng)民合作經(jīng)濟組織50個，重點扶持農(nóng)技協(xié)30個；積極整合省內(nèi)外科研院所專家力量，利用電信先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和語音系統(tǒng)，充分發(fā)揮其覆蓋面廣，交互性強，信息傳輸快等優(yōu)勢，全力打造農(nóng)村科技服務(wù)平臺，使全市廣大農(nóng)民足不出戶就可以全天候、全方位接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技教育，全心全意農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收服務(wù)；加強農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)隊伍，提高農(nóng)村實用人才的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和傳播能力。加強農(nóng)村科普能力建設(shè)。深化“科普村村通”工作，進一步加強農(nóng)村科普配套設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)完善全市農(nóng)村“一站、一欄、一員”科普網(wǎng)絡(luò)，強化科普畫廊（宣傳欄）在科普宣傳教育中的重要作用；制作和編寫適合我市區(qū)域經(jīng)濟特點的農(nóng)業(yè)技術(shù)科教片、科技書籍和科普讀物，提供給農(nóng)村基層使用。（二）責(zé)任單位 牽頭部門：市農(nóng)業(yè)局、市科協(xié)。責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市科技局、市財政局、市人事局、市勞動和社會保障局、市衛(wèi)生局、市廣電局、市林業(yè)局、市電信局、市環(huán)保局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)。三、城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動（一）主要任務(wù)加強對勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。將勞動人口應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓(xùn)教材，并作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容；建立企事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓(xùn)的機制。開展各種形式的勞動預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)及各類從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育。優(yōu)化整合各種教育培訓(xùn)資源，實現(xiàn)資源共享，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為勞動者提高科學(xué)素質(zhì)提供更多機會和途徑。實施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，提高進城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力，“十一五”期間，力爭開展再就業(yè)培訓(xùn)10萬人次，培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)一線特殊別是支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才2萬名，著力提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)。開展群眾性的技術(shù)創(chuàng)新、技能競賽和發(fā)明活動，建設(shè)高技能人才隊伍。以科普宣傳、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工等活動為平臺，鼓勵職工進行群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，力爭全市每年有60%從事技術(shù)崗位的職工參加各類各項技能大練兵活動；充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，著力加強科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神教育和弘揚，全面提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)，充分發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)方面的作用。大力開展科普示范城區(qū)、街道、社區(qū)的創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮社區(qū)市民學(xué)校、科普活動室、科普畫廊等機構(gòu)和設(shè)施的作用，定期舉辦科普講座和科技培訓(xùn)，并形成長效機制；深入開展“科教進社區(qū)”教育培訓(xùn)和科普宣傳，建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)體系，不斷提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)。（二）責(zé)任分工 牽頭部門：市勞動和社會保障局、市經(jīng)貿(mào)委、市總工會。責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市科技局、市人事局、市廣電局、市環(huán)保局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。四、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動（一）主要任務(wù)實施黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技素質(zhì)培訓(xùn)工程。將提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)列入《連云港市“十一五”期間干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，認真實施“111黨政干部培訓(xùn)工程”和“五﹢X公務(wù)員能力培訓(xùn)工程”，大力推進領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)行動計劃、年輕干部“雙培”行動計劃和“三個五”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)行動計劃等，通過到黨校（行政學(xué)院）脫產(chǎn)培訓(xùn)、高校進修、參加專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、出國培訓(xùn)、實踐培訓(xùn)等形式，提高領(lǐng)導(dǎo)干部公國員的科技素質(zhì)。創(chuàng)新載體，將提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)。依托“連云港人才網(wǎng)”，開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)專欄，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)；調(diào)整充實市級機關(guān)副科級以上干部自主選學(xué)培訓(xùn)課程菜單，開設(shè)相關(guān)課程，供干部自主選學(xué)，多渠提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)；舉辦“連云港發(fā)展名家講壇”，定期邀請中國科學(xué)院、中國工程院等科研機構(gòu)、高等院校的專家學(xué)者，企業(yè)家來連舉辦專題講座、科普報告會等，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精 神。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加各類科普活動,帶動公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的提高。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員要在每年的科普宣傳周、全國科普日和有關(guān)科學(xué)紀(jì)念日期間帶頭參與科普活動，適時推出一批注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員典型。在選拔錄用，綜合評價工作中體現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的要求。在領(lǐng)導(dǎo)干革命部公開選拔和公務(wù)員錄用考試中，進一步豐富與領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位特點和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容，強化對其科學(xué)素質(zhì)的測評。（二）責(zé)任分工 牽頭部門：市人事局 責(zé)任單位：市科技局、市環(huán)保局、市社科院、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。五、基礎(chǔ)工程（一）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程建設(shè)行動加強中小學(xué)科學(xué)教育教師隊伍建設(shè)。開展中小學(xué)和農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校科普教育教師培訓(xùn)工作，鼓勵師范院校設(shè)臵科學(xué)教育專業(yè)，培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和職業(yè)能力的科學(xué)教育教師；發(fā)展青 少年科技輔導(dǎo)員隊伍，壯大科普講師團隊伍；實施城鄉(xiāng)科學(xué)教育教師互派，促進城鄉(xiāng)科學(xué)教育均衡發(fā)展；培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學(xué)教育與培訓(xùn)的教師隊伍，提高實施科學(xué)教育的能力和水平。建立教育界和科技界合作推動科學(xué)教育發(fā)展的有效機制。促進教育界和科技界雙方互動，動員組織高等院校、科研院所的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)工作。加強中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進科學(xué)課程的完善與發(fā)展。根據(jù)科學(xué)課程的需要，建立實驗室、圖書室，充實實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機等教學(xué)器材，并面向社會提供服務(wù)；各中小學(xué)圖書館要確?？破諘加邢喈?dāng)比例；鼓勵有條件的學(xué)校建設(shè)富有特色的科普活動場所；加強各類培訓(xùn)中科學(xué)教育的教材建設(shè)，根據(jù)各類人員的特點和需求，編寫、更新課程內(nèi)容，改進教學(xué)方法；以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，促進學(xué)習(xí)方式的變革。利用現(xiàn)有社會資源開展科學(xué)教育和培訓(xùn)。充分發(fā)揮現(xiàn)有科普場館的科技普及主渠道作用，進一步增強黨校（行政學(xué)院）、高等院校、科研院所、職業(yè)學(xué)校、函授學(xué)校等機構(gòu)的科學(xué)教育和培訓(xùn)功能；鼓勵和支持各類社區(qū)科普（市民）學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校等開展科技教育與培訓(xùn)；構(gòu)建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓(xùn)基地，提高科學(xué)技術(shù)水平。牽頭部門：市教育局、市人事局。責(zé)任單位：市文明辦、市發(fā)改委、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市勞動和社會保障局、市社科院、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。(二)科普資源開發(fā)與共享工程建設(shè)行動加大科普資源開發(fā)力度。制定優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范，鼓勵和吸引更多社會力量參與科普資源開發(fā)；圍繞宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)作一批緊扣時代發(fā)展脈搏、適應(yīng)市場需求、公眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品，并推向市場；以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作；調(diào)動科技工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品納入業(yè)績考核范圍；鼓勵和支持科普創(chuàng)作、科技傳播專業(yè)團體發(fā)揮作用；將科普作品納入科技進步評審范圍；建立將政府重大科技項目成果及轉(zhuǎn)化為科學(xué)教育、傳播與普及資源的機制；推動科普、科技、教育、傳媒界的有效合作；依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，充分保護知識產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)造公共科普信息資源公平使用的法制環(huán)境。促進科普資源共享。建立全市科普信息資源交流平臺，集成國內(nèi)外現(xiàn)有科普圖書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及圖片、科普志愿者等各類科普信息，建立數(shù)字化科普信息資源庫和共享交流平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)；開展優(yōu)秀科普作品的推介、展演、展播和展示活動，不斷擴大科普信息資源的共享范圍；針對公眾生產(chǎn)生活的實際需要，組織編制簡明生動的科普資料，以公眾易于獲得的方式送達基層。牽頭部門：市科協(xié)、市科技局。責(zé)任單位：市教育局、市農(nóng)業(yè)局、市信息產(chǎn)業(yè)局、市廣電局（三）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)行動加大各類媒體的科技傳播力度。連云港電視臺、廣播電臺、各縣電視臺、廣播電臺要開辟科普專題節(jié)目，連云港日報、蒼梧晚報、各縣報