【文章內容簡介】 的成長，相信祖國的文明在你們手上會變得更加光彩照人！女：本次《中華文明我傳承》主題班會，合：到此結束。典型個案介紹——尊重個性特征教育學生袁亞楠是初一下學期到我班上的一名新生。初見這名小女生，相貌端莊，樸素有禮，我還在心里暗暗感慨：不愧是省會轉來的學生，果然舉止得體，知書達理呀！在接下來的幾天里，我不斷觀察她的行為舉止。課上她表現(xiàn)得很好，愛發(fā)言，表達能力也比較強；課下她卻判如兩人，經常和我們班的兩個小“霸王”呆在一起談天說地，打打鬧鬧。我按兵不動，準備再觀察些時日。在這期間，有不少學生向我匯報她和此二人的事。我也逐步掌握了她的一些個性特征：能言善辯，心思細膩，自尊心強。如果此時找她談話，沒有十足的把握讓她從內心認識到自己的錯誤，讓她從內心上臣服于我。所以我決定再觀察，只是在心里暗暗記住她的種種表現(xiàn)。接下來的日子，她見了我，仍然彬彬有禮。日子一天一天的過著，我從內心深處想著她可以自己認識到自己的錯誤，但事與愿違，她變本加厲的同那兩個小“霸王”交往著。終于在一個月后的一天，她和一名女生發(fā)生了沖突，這名女生哭著向我告狀，說袁亞楠如何如何罵她，還揚言讓兩個小“霸王”揍她，就因為自己不小心撞了她，沒有及時道歉。待了解了事情的前因后果，我安慰了該女生，并覺得是時候管一管這個孩子了。于是我讓學生找到袁亞楠，向她詢問此事，她開始避重就輕，并轉彎抹角的將責任推卸給對方。我并沒有打斷她的話，只是靜靜的聽著，并在她說話的間隙中巧妙的夸獎她在課堂上的表現(xiàn)。此時她似乎不好意思，稍稍低下了頭。我抓住機會話鋒一轉，說：“人不可能都是優(yōu)點，總有缺點，所謂‘金無足赤，人無完人’，但人貴在有一顆金子般誠實的心靈，這顆心能讓人感受到真誠，感受到陽光，感受到一個人的至高無上；若失去這樣一顆心，那是多么可怕呀！”我邊說邊觀察她，發(fā)現(xiàn)她臉色微紅，但似乎還想再狡辯些什么，我沒有給她機會，便將這些天來觀察所得分條縷析的陳述了一遍（包括時間地點），她很驚訝，可能是沒有想到我掌握了這么多的情況吧？她不再狡辯。只是頭低得更低了，似乎在等一場暴風雨的洗禮。我趁勢和藹的說：“其實老師知道你很善良，愛交朋友。你擔心來到這個班級你會受人欺負，于是你結交了你心目中的‘靠山’，有了他們你覺得你挺起了腰桿，做了一些你不應該做的事。老師想這些都不是你的本意，你的本意很簡單，就是想在這個班級好好好好的學習和生活，對嗎？”她輕輕的點點頭。我乘勝追擊：“其實老師很理解你。你是聰明的，經過這些時日的了解，我相信你也了解了這兩個學生在班級并沒有市場。老師知道你是一個好孩子，你很誠實，因為你剛剛已經表了態(tài)，說明你已經找回了自己那顆金子般誠實的心，其實我們要想在班級中立足，甚至在社會上立足，不需要所謂的靠山，只需自己那顆真誠的心去對待自己和他人就夠了。你說對嗎？”她用力地點點頭。并輕輕的說了聲：“謝謝您，老師，我明白了?！苯涍^這次深入談話，這個孩子徹底變了，再也不和兩個小“霸王”一起玩了，并更加主動學習，主動團結同學，成了我的得力助手！其實抓住學生的個性特征，充分尊重他們的人格，因材施教，對癥下藥往往比厲聲訓斥效果好！二年四班班級文化建設班訓： 小事成就大事，習慣成就未來班級格言：我誠信，我光榮；我明理，我自尊；我奮進，我成功！班級理念：持之以恒，跑完萬米遠程；堅持不懈，攀上理想巔峰；矢志不渝，實現(xiàn)遠大目標。班主任寄語：用努力開啟知識之窗；用自信鼓起奮進之帆。班規(guī)十好歌：文明禮儀要記牢 舉止文明得體好 校服整潔無襯托 團結同學多友好 珍惜時間不遲到 零散時間要用好 有事有病要請假 經過批準離校好 教室喧嘩鬧他人 保持安靜效果好 課上認真又專心 課下作業(yè)獨立好 愛護公務品德高 娛樂場所不去好 集會要求快靜齊 閑散人員不交好 電子產品不進校 零食飲品不帶好 保持教室走廊潔 不扔垃圾習慣好 記住以上十好歌 天天向上成長好第三篇：弘揚傳統(tǒng)文化,傳承中華文明弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華文明傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。傳統(tǒng)文化就是指中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、被歷史證明符合人類生存的價值觀，為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化，是中華民族的精神和靈魂。更多資料：家譜百姓通譜中華傳統(tǒng)文化是中華民族古圣先賢幾千年經驗、智慧的結晶，其內容博大精深，既包括天文地理，更涵蓋人文歷史。她是對天地運行規(guī)律的客觀描述，道德規(guī)范是天地運行規(guī)律在人類社會中的客觀反映（《論語》：“述而不作，信而好古”），其最高境界為天人合一?！靶┲倚?，禮義廉恥，仁愛和平”是中華民族的精神和靈魂，是傳統(tǒng)文化的核心內容。這12個字傳續(xù)了幾千年，從來沒有改動過一個字，充分說明她是真理，是我們人類社會每一個成員應該知道并共同遵守的行為準則。孝悌忠信是人的根本，禮義廉恥是國之四維，仁愛和平是人類大義?！笆貒?，在飾四維。??四維不張，國乃滅亡。??國有四維，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。傾可正也，?？砂惨?，覆可起也，滅不可復錯也。何謂四維？一曰禮、二曰義、三曰廉、四曰恥（《管子》）。”如何才能認知這個真理？其根本方法就是道德教育。道德究竟為何物？什么是道？什么是德？道就是宇宙整體自然的規(guī)則，自然的秩序，自然的綱領。道不是誰設計的，自自然然就是道。道是規(guī)律、真理、秩序、法則?！坝形锘斐?，先天地生。寂兮寥兮，獨立不改，周行而不殆，可以為天下母。吾不知其名，字之曰道（《道德經》）”。德就是隨順自然的規(guī)則，遵守自然的秩序。道德就是通達天、地、人及他們之間的相互關系的規(guī)律，并遵守秩序、遵循規(guī)律。“人法地，地法天，天法道，道法自然（《道德經》）”。天有天道，地有地道，人有人道，人與自然環(huán)境相處也有其道。道不是制度學說，而是自然的關系法則。道德也沒有古今、中外的界限。人行道，心有所得則生智慧，身有所得則健康長壽。道法自然，所以道德本身絕不是人為的框架，而是隨順自然的產物。我們不能不佩服古圣先賢隨順自然的大智慧；我們不能不感恩留下并傳承這悠久傳統(tǒng)文化的中華祖先。中國傳統(tǒng)文化是先秦時期及以前，中華民族古圣先賢關于對人、對社會、對自然的認識，以及對社會行為規(guī)范的追求，樹立起一種