【文章內(nèi)容簡介】 。同時把班組高級技師、技師組織起來，形成班組“專家?guī)臁?，擔任班組培訓師，對員工進行不同形式的崗位培訓。截至目前，班組有高級技師1人、技師6人、助理技師13人，去年以來，又有10名員工獲得了高一級的學歷證書。在上級舉辦的技術(shù)比武中，兩名員工獲得“萊鋼技術(shù)能手”、兩名員工獲得煉鋼廠“行車工狀元”、六名員工獲得煉鋼廠“技術(shù)能手”稱號，員工的技能水平得到穩(wěn)步提升。三、以人為本凝心聚力品格培育塑形象。立世品為先。本著缺什么、補什么，少什么、學什么，崗位需要什么、就應(yīng)有什么的原則，讓大家牢固樹立 “執(zhí)行沒有借口，關(guān)鍵在于落實”、“雷厲風行，令行禁止” 等班組文化理念及“為行車增光、為煉鋼添彩”的榮辱觀和“四德”教育，始終開展以“忠誠、明理、盡責、求是、創(chuàng)新、超越”六大品格為主要內(nèi)容的品格培育、價值觀大培訓活動。積極努力開展公益事業(yè)活動，每月進行“一元愛心”捐款資助活動；常年資助茶葉口鎮(zhèn)敬老院的老人；汶川大地震發(fā)生后，積極組織班組員工進行捐款活動，為災區(qū)人民早日重建家園伸出了援助之手，每人最少100元，共計捐款3720元，彰顯了員工優(yōu)秀品格。發(fā)揮群智展風采。堅持一切從人出發(fā)，關(guān)心人、尊重人、激勵人、解放人、發(fā)展人，最大限度地調(diào)動和激發(fā)人的積極性和創(chuàng)造性，做到以理服人，關(guān)懷體貼，以情感人，靈活地協(xié)調(diào)關(guān)系，理順情緒，創(chuàng)造和諧環(huán)境，以家的溫暖凝聚員工 無窮的智慧，讓每一名員工“活出生命的意義”。以開展每日一設(shè)想活動為載體，讓每名職工成為“智多星”，針對班組人員上班帶飯的較多，張桂花提出了“值班室增添微波爐”；針對女職工較多（22名），范桂香提出了“定期開展女工才藝展示”；根據(jù)多數(shù)人的提議定期組織家庭野外郊游活動，促進家庭和睦、幸福美滿，激發(fā)員工工作熱情；班組有特長的員工較多，班長積極鼓勵大家參加煉鋼文體協(xié)會，鍛煉藝術(shù)情操，截止現(xiàn)在已有6名員工成為煉鋼廠協(xié)會會員。哲學管理促發(fā)展。以推行哲學管理為契機，讓大家用具體問題具體分析的方法做人、做事，從而有效激勵全體員工積極努力工作。注重加強班組長骨干培訓工作，要求班組長在個人品格上努力，樹立良好形象按照五大法則辦事，即：堅持“金魚缸”法則，全員都能監(jiān)督，做好各項工作的透明度；遵循“南風”法則，溫暖勝于嚴寒，激發(fā)全員工作的積極性；推行“修路”法則，查找問題根源，要求不再犯重復性錯誤；借鑒“紅爐”法則，執(zhí)行各項制度，體現(xiàn)“紅爐”法則五個特性；運用“落日”法則，持續(xù)自我超越，做到日事日畢，日清日高。在善待員工上努力，做到七心：細心、關(guān)心、放心、耐心、交心、寬心、責任心。嚴格落實好“善待員工”的理念。通過班委會、民主生活會、班務(wù)公開欄等形式，理順各種關(guān)系，班組的分配、考勤、考核、競爭等指標做到公開、公平、公正、民主。注重班組凝聚力的培養(yǎng)，向?qū)崿F(xiàn)班組“沒有管理的管理”的理想化方向努力。群星璀璨耀光彩。嚴格落實激勵機制，堅持科學性與藝術(shù)性相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)每一位員工的閃光點和突出成績，細 化、優(yōu)化、貫徹、執(zhí)行好經(jīng)濟責任制考核方案，廣泛開展競賽和評比激勵，以“崗位爭星、小組奪擂”勞動競賽為載體，以《行車三班員工績效考核實施細則》、《行車三班各類先進評選辦法》等班組規(guī)范為依據(jù)，實施了“日績效、周評價、月考核”績效考核機制模式，每月評選出一個“團隊之星”、一名“盡責之星”、一名“創(chuàng)新之星”、一名“勤儉之星”、一名“感動之星”、一名“超越之星”給予一定數(shù)額的獎勵，發(fā)揮了榜樣力量和示范作用，激發(fā)了員工的生產(chǎn)工作熱情，對提升旺盛人氣、激發(fā)員工士氣、形成良好風氣起到了較好的效果。訪談幫扶奏和諧。讓大家牢固樹立“班組是我第二家庭”的理念，班組業(yè)績好我光榮，班組業(yè)績差我恥辱，與班組同舟共濟、共同進步，增強了班組成員的主人翁精神和班組的凝聚力。充分利用員工懇談會、民主生活會、深度匯談等形式，做好員工與員工之間，上下工序之間的定期溝通交流，查找問題，制定措施。運用“一人談、眾人幫”方式，勇于開展批評與自我批評，其他員工本著幫助、整改、共同提高的原則，從本人不易察覺的角度進行揭查，制定有效的措施，認真加以改正。并且定時進行家訪、談心、看病友、解決班員困難等工作。及時了解員工的思想狀況、家庭情況，情緒變化、心理需求，掌握員工最新最真的思想信息，有效地為員工疏通思想、化解矛盾、解除壓力，保證員工心情舒暢、精神振奮、思想統(tǒng)一、斗志旺盛、凝心聚力地干好工作。整個班組形成了一種團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的良好氛圍，班組成員你追我趕，都把能促進班組的發(fā)展視為自己的榮耀。四、科學發(fā)展碩果累累班組文化綻放花蕾。積極打造班組特色文化，建設(shè)學習型班組，自主管理型班組。在廠、車間文化理念的框架下，在原來團隊文化的基礎(chǔ)上，進一步提煉了班組文化理念，成立了“海峰團隊”，創(chuàng)新以海納百川為核心，以愿景體系、學習體系、創(chuàng)新體系、管理體系為支撐，以安全工作、平安工作、設(shè)備維護、崗位培訓、班務(wù)公開等十項具體工作進行印證的一整套完整的、獨具特色的班組文化體系。班組多次召開研討會，凝聚大家的智慧，讓全員都參與進來，讓大家能夠理解、認同，并接受班組文化理念的感染，自覺按照理念要求指導、規(guī)范自己的言行，使團隊文化理念“內(nèi)化于心，外化于行，固化于制”。提高了員工素質(zhì)，提升了管理水平，形成了濃厚的學習氛圍，塑造了團隊形象。信息共享學以致用。建立信息收集、傳遞、處理、反饋機制。員工、班組按時、準確的反饋安全、治安、思想動態(tài)等信息。個人能夠自行處理的信息，處理完畢后及時匯報處理情況；需要班組或車間協(xié)調(diào)處理的信息，及時匯報，實現(xiàn)信息暢通。對車間、班組安排的工作任務(wù)實施復命制度，完成工作及時匯報，沒有完成的說明情況。統(tǒng)籌兼顧績效明顯。在班組決策和管理過程中注重人性化管理，正確認識員工多層次、多方面的需要，正確處理嚴細實管理和親和管理的關(guān)系，做到尊重員工，培養(yǎng)知遇感；相信員工，培養(yǎng)責任感；關(guān)心員工，培養(yǎng)親近感，增強團隊的親和力。實現(xiàn)班組與員工共同發(fā)展，班組目標和員工個人目標都能得以實現(xiàn)，真正讓團隊員工快樂地工作、幸福地生 活。有付出就有收獲，行車三班先后多次獲得煉鋼廠“學習型班組”、“安全醒悟班組”、“優(yōu)秀自治班組”、“火玫瑰服務(wù)示范崗”、“巾幗文明示范崗”、“平安先進班組”；集團公司“巾幗文明示范崗”； 班長崔海峰獲得公司20072008度“公司優(yōu)秀技術(shù)技能人才”、“公司優(yōu)秀班組長”、煉鋼廠“勞動模范”等稱號，副班長劉云云獲得“煉鋼女杰”稱號；女職工宋光芹獲得公司技術(shù)比武“萊鋼技術(shù)能手”稱號，崔海峰、王厚睿獲得煉鋼廠第十一屆、第十二屆技術(shù)比武“行車工狀元”；劉云云、劉華、張桂花等六名員工獲得煉鋼廠