【總結(jié)】聽賞《賽馬》《天堂》《牧歌》賽馬（二胡獨(dú)奏）《賽馬》描繪了一幅草原上萬(wàn)馬奔騰的景象，音樂(lè)熱情奔放，具有鮮明的民族特色。二胡：民族樂(lè)器，流行于中國(guó)廣大地區(qū)的弓弦樂(lè)器。1、歌曲《天堂》是由蒙古族歌手騰格爾作詞作曲并演唱。2、歌曲《牧歌》是一首蒙古族民
2024-12-11 05:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件月亮一年級(jí)中小學(xué)課件星星閃閃河水藍(lán)藍(lán)月兒彎彎燈光點(diǎn)點(diǎn)中小學(xué)課件×××︱×––‖
2024-12-11 15:39
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件?菜市場(chǎng)中小學(xué)課件圓溜溜呀咯咯叫呀綠油油呀蹦蹦跳呀中小學(xué)課件中小學(xué)課件蘿卜黃瓜西紅柿蠶豆毛豆小豌豆×××&#
【總結(jié)】起航大長(zhǎng)今延邊國(guó)家朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂(lè)器。流行于朝鮮族居住地區(qū).?演奏時(shí)，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦，分別用琴碼支撐.?用于獨(dú)奏、合奏及“伽耶琴?gòu)棾?。伽耶?長(zhǎng)鼓：又稱“杖鼓”。常用于歌
2024-12-11 05:31
【總結(jié)】第一關(guān)師生合作我能行用心聽拍準(zhǔn)確第二關(guān)學(xué)唱歌曲我第一學(xué)唱歌曲我第一小毛驢?同學(xué)們聽完想一想講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事啊?同學(xué)們聽完想一想講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事啊第三關(guān)表現(xiàn)音樂(lè)我最棒同學(xué)們這節(jié)課你們的收獲是什么？
【總結(jié)】猜一猜千條線，萬(wàn)條線，落在水里看不見。你們見過(guò)下雨的情景嗎？哪幾幅圖片是大雨，哪幾幅圖片是大雨呢？大雨小雨想一想大雨的聲音是怎樣的？小雨的聲音又是怎樣的呢？誰(shuí)能模仿下大雨的聲音呢？大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】迪士尼樂(lè)園嗨，大家好！我是米奇，請(qǐng)大家快和我一起到迪士尼的動(dòng)畫世界中吧。同學(xué)們，參觀完迪士尼的動(dòng)畫世界，你感受到迪士尼是個(gè)怎樣的世界呢？歡樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮幸福美麗說(shuō)一說(shuō)!歌曲演唱形式有什么？獨(dú)唱二重唱合唱齊唱同學(xué)們，大家喜歡
2024-12-13 20:26
【總結(jié)】在那銀色的月光下?作者：王洛賓王洛賓（1913~1996）漢，中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一。籍貫北京。1934年畢業(yè)于北京師范大學(xué)音樂(lè)系。他1938年在蘭州改編了第一首新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》之后，便與西部民歌結(jié)下了不解之緣，并從此在大西北生活了近六十年，將傳奇般的一生都獻(xiàn)給了西部民歌的創(chuàng)作和傳播事業(yè)。“世界上凡是有華人的地
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】《歌聲與微笑》課題《歌聲與微笑》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感:通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》,培養(yǎng)學(xué)生珍愛友誼的思想感情.獲取知識(shí)初步認(rèn)識(shí)調(diào)性與音階的有關(guān)知識(shí).提升能力培養(yǎng)學(xué)生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.課前準(zhǔn)備鋼琴、課本、課件教學(xué)過(guò)程思路預(yù)設(shè)（過(guò)程與方法）設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】猜一猜（1）樂(lè)曲展現(xiàn)了一幅怎樣的情景？（2）樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)由哪幾個(gè)部分組成？（3）哪一部分最能表現(xiàn)宏偉的豐收?qǐng)雒妫棵褡骞芟覙?lè)表現(xiàn)了豐收的場(chǎng)景，表達(dá)了人們內(nèi)心的喜悅。四個(gè)部分第四部分樂(lè)曲表達(dá)的主題《豐收鑼鼓》通過(guò)情緒熱烈的旋律展開了
2024-11-17 10:05
【總結(jié)】張小雪?1、欣賞圖片，說(shuō)出是什么場(chǎng)景？?2、什么場(chǎng)合會(huì)用到圖中的樂(lè)器？?1、獨(dú)立聆聽?2、小組交流音樂(lè)演奏的是哪一段曲調(diào)，有哪些樂(lè)器？?3、全班交流民族管弦樂(lè)曲《豐收鑼鼓》，彭修文、蔡惠泉編曲，1972年創(chuàng)作。樂(lè)曲借鑒了我國(guó)民間吹打的鼓點(diǎn)和旋法，充分發(fā)揮民族打擊樂(lè)的表現(xiàn)力，具有鮮
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第八課窗花舞教學(xué)目標(biāo)1、聆聽《窗花舞》，感受樂(lè)曲歡快活潑的情緒。2、知道樂(lè)曲是選自我國(guó)的芭蕾舞劇《白毛女》。3、聆聽《晚會(huì)》感受樂(lè)曲熱鬧喜悅的氣氛。4、能說(shuō)出樂(lè)曲的標(biāo)題，并隨音樂(lè)跳秧歌步。教學(xué)重點(diǎn)感受樂(lè)曲的情緒教學(xué)難點(diǎn)聽辨出樂(lè)曲中的打擊樂(lè)器，并知道它們的演奏方法。[來(lái)源:Z#xx#]難點(diǎn)突破
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】湘教班音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《踩雨》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)《大雨小雨》的練習(xí)，感受力度變化，掌控自身發(fā)聲規(guī)律。2、能用甜美輕松的演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。3、通過(guò)學(xué)習(xí)能感受到雨帶給人們的遐想，讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛生活，熱愛音樂(lè)。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，感受雨和音樂(lè)的美妙，能輕松甜美的演唱歌曲。三、教學(xué)難
2024-11-18 20:15
【總結(jié)】木瓜恰恰恰教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快、活潑的情緒，喜悅的心情，熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。2、學(xué)生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文化及“叫賣歌”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》教學(xué)難點(diǎn)：正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。教學(xué)
2024-11-19 11:47
【總結(jié)】六孔豎笛八孔豎笛豎笛簡(jiǎn)介?豎笛(原名Recorder)是一種流行于歐美各國(guó)具有悠久歷史的歐洲樂(lè)器,起源于15世紀(jì)意大利,盛行于16—18世紀(jì)歐洲各國(guó)。歷代曾擁有著名的豎笛演奏家,并形成了德式和英式兩種演奏體系。?豎笛雖然是一種古老的宮廷樂(lè)器,但近年來(lái)受到許多國(guó)家的青睞,尤其是為教育領(lǐng)域所重視,被
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