【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堅(jiān)持每周檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時(shí)還及時(shí)做好考核資料的統(tǒng)計(jì)、各類檢查的評(píng)估、各種表冊(cè)的收集或發(fā)放工作，并在每周一的升旗儀式上準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行通報(bào)；每周及時(shí)更換板報(bào)、櫥窗內(nèi)容；張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學(xué)生之目的。促進(jìn)行為養(yǎng)成。本學(xué)期，政教處工作人員簽訂了《政教處工作人員崗位目標(biāo)責(zé)任制》，進(jìn)一步強(qiáng)化了崗位職責(zé)，提高了管理技能和管理素質(zhì)，并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，不斷改進(jìn)了工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中，繼續(xù)做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動(dòng)、跟晚自習(xí)；“五到位”即思想到位(學(xué)校無小事、處處是教育)；責(zé)任到位(各負(fù)其責(zé)，管好自己的班，管好各自的樓層)；管理到位(一層抓一層，層層抓落實(shí))；檢查到位(時(shí)時(shí)有處管，事事有人管)；教育到位(貼進(jìn)學(xué)生，貼進(jìn)實(shí)際，循循善誘)。經(jīng)常主動(dòng)深入課間進(jìn)行流動(dòng)督查學(xué)生中的不良行為，掌握違紀(jì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深入調(diào)查、了解，整理調(diào)查材料上報(bào)學(xué)校研究處理，同時(shí)做好對(duì)違紀(jì)學(xué)生和其家長的思想工作。對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育，促其在思想上改正，學(xué)習(xí)中上進(jìn)，定期或不定期地進(jìn)行表彰先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)，抓好各班乃至全校的均衡發(fā)展。圍繞管理主體“敬”、“靜”、“凈”對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德養(yǎng)成教育。政教處、團(tuán)委、學(xué)部、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)形成自主、交叉、立體、互動(dòng)管理機(jī)制，形成齊抓共管的主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過程的強(qiáng)化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自!習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對(duì)在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行制止、記載并進(jìn)行批評(píng)教育，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開展心理健康教育。4月份，在政教處的精心疇劃下，“永昌職中心理咨詢中心”終于“開業(yè)”了，伴隨著(課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及班會(huì)課時(shí)間)心理輔導(dǎo)課的正常開展，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全健康的心理素質(zhì)這一課題也逐步融入了素質(zhì)教育的范疇。心理健康教育課程的開設(shè)，是我校推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是未成年人健康成長的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。在開展心理健康教育的同時(shí)，政治組教師也充分發(fā)揮了課堂主渠道的作用，對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行社會(huì)主義民主法制觀念教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)、群體意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非、提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和杜絕違法犯罪行為。在課外活動(dòng)及主題班會(huì)中加大法制教育的比例。通過現(xiàn)實(shí)的案例和當(dāng)事人的現(xiàn)身說法，使學(xué)生感受法律的威嚴(yán)與公正，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角，凈化學(xué)生的心靈。辦好校園櫥窗、走廊、教室等環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，美化校園環(huán)境，每月更換全校師生的書法、繪畫、剪紙等藝術(shù)長廊作品展，樹立其正確的審美觀，培養(yǎng)其高尚的道德情操；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)安全教育也是學(xué)校的生命線，所以我們?cè)诩哟蟀踩逃麄髁Χ?，增?qiáng)安全意識(shí)方面下了很大功夫。本學(xué)期以來，政教處工作人員及班主任在以下五個(gè)方面作了不懈的努力：一是堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車等現(xiàn)象，以防造成意外傷害；二是要求班主任正確引導(dǎo)學(xué)生熟習(xí)緊急疏散路線，遇到緊急情況各班主任、各任課老師及時(shí)組織學(xué)生有條不紊地進(jìn)行疏散；三是注意全校各處防火、防盜及學(xué)生中毒事件的發(fā)生；四是上體育課時(shí)體育教師要做好應(yīng)急保護(hù)措施，以防傷害事故的發(fā)生；五是加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，杜絕社會(huì)閑散人員來我校尋滋鬧事。在6月份，政教處向初、高中各班發(fā)放“永昌職中學(xué)生安全自護(hù)自救常識(shí)”5xxxx份，促使同學(xué)們務(wù)必樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保了同學(xué)們上下學(xué)時(shí)的交通安全。通過加大安全防范措施，達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，為學(xué)校安全運(yùn)作起了保障作用，使學(xué)校各類安全事件明顯減少，本學(xué)期沒有出現(xiàn)學(xué)生傷亡等重大惡性事件的發(fā)生。三、開展豐富多彩、喜聞樂見的文體活動(dòng)為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的手工制作能力，四月中旬由政教處、團(tuán)委、班主任精心組織了以“放飛希望，親近自然”為主題的永昌職中第四屆風(fēng)箏比賽，通過此項(xiàng)活動(dòng)，旨在推動(dòng)同學(xué)們實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步開展，不斷提高他們的綜合素質(zhì)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，為校園文化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。5月份，政教處配合學(xué)校各部門開展了以“展示個(gè)人才藝，活躍校園文化生活，用藝術(shù)陶冶心靈”為主題的校園藝術(shù)月活動(dòng)，活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批內(nèi)容健康、寓意深刻、突出個(gè)性、盡展師生魅力的優(yōu)秀節(jié)目，極大地豐富了校園文化生活，陶冶了師生情操，展示了師生才藝。世界環(huán)保日來臨之際，為了增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，全校上下大力開展護(hù)綠行動(dòng)。6月4日下午政教處、團(tuán)委舉辦了“永昌職中護(hù)綠行動(dòng)啟動(dòng)儀式”，動(dòng)員全校師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，在廣大師生中樹立“愛綠、護(hù)綠為榮、毀綠損綠為恥”的思想觀念?？傊?，一學(xué)期來，政教處對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)，每一項(xiàng)工作的開展都投入了滿腔熱情，花費(fèi)了大量的心血和汗水，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想行為管理，體現(xiàn)了辦學(xué)實(shí)績(jī)，但也存在一些缺點(diǎn)和不足。在今后工作中我們將更加努力，力爭(zhēng)使我校的政教工作更上一層樓。辛苦屬于我們的教職員工，榮譽(yù)同樣屬于全校教職員工。德育教育工作需要各處室、全體教職員工的合力和配合，更需要廣大教職員工的關(guān)心支持。第四篇：20132014第二學(xué)期政教處總結(jié)吳川市第二中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期政教處工作總結(jié)一學(xué)期以來，政教處工作在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和大力支持下，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以抓班級(jí)管理、班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德