20xx屆高三政治第一輪復(fù)習(xí)計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-16 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)。一、學(xué)生分析本屆學(xué)生的整體水平較上屆偏弱，學(xué)生的優(yōu)秀率，合格率、低分率等指標(biāo)較小，特別是各班的優(yōu)生人數(shù)偏少。時間緊，教學(xué)內(nèi)容較多，沒有時間進行解題訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生解題能力薄弱。學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)不重視，基礎(chǔ)知識掌握不牢，過分依賴書本。解題時思路不明確，隨意性大，答案重復(fù)、混亂，口語化嚴(yán)重，表達不明確。材料分析題不能緊扣材料，不能正確地運用書本知識分析材料。缺少基本的學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)，方法、技能掌握度到位。學(xué)生審題能力較差，讀不懂問題。學(xué)生回答問題角度單一，不能多方位多層次的思考。綜上所述，問題依然是兩個個老問題：一是學(xué)生對書本基礎(chǔ)知識掌握不牢靠，對書本知識體系把握不清；二是學(xué)生解題能力較薄弱，沒有掌握必要的解題方法，不能用所學(xué)知識點來回答。二、根據(jù)考綱作如下安排（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)要求要緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)這個中心，注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)課改精神和課改方向。以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā)，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強對學(xué)生分析問題能力的培養(yǎng)。加強課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。（二）復(fù)習(xí)建議要扎實基礎(chǔ)知識，構(gòu)成知識框架。在第一輪復(fù)習(xí)中，對初一、初二、初三各章節(jié)的基本知識點進行科學(xué)地梳理，使學(xué)生思路清晰，這是熟悉課本內(nèi)容的基本要求。上新課時，學(xué)習(xí)知識往往是由課→節(jié)→框→目→點，復(fù)習(xí)時，可由點→目→框→節(jié)→課，一來二回，可使課本知識脈絡(luò)清楚，當(dāng)然最好能用圖表形式將零散的知識點簡明而準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，使學(xué)生構(gòu)成知識框架，便于鞏固、記憶。以廣東省近五年來試題為例，并利用實例說明基本觀點，提高綜合能力。在學(xué)生能較熟練掌握課本知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，加上對省題的練習(xí)及見解，使其能結(jié)合實例解決問題：即面對實例，能就事例迅速找到對應(yīng)知識點，能尋找到知識點在課本中相關(guān)的范圍和位置。因此，在第一輪復(fù)習(xí)中，要有意識地利用試卷集中強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在有限時間內(nèi)，對課本知識點的反應(yīng)、查找、連接的速度與能力。關(guān)注時政，準(zhǔn)確聯(lián)系政治觀點要結(jié)合社會中的熱點，引導(dǎo)學(xué)生正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀點加以解決，學(xué)會抓住時政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達出的相關(guān)信息點，才可能做到準(zhǔn)確把握、運用得當(dāng)。所以，老師要有針對性地加以訓(xùn)練，提高。三、進度安排在第一輪復(fù)習(xí)中緊扣教材，夯實基礎(chǔ)，抓住新航標(biāo)上的知識點及習(xí)題進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，逐一過關(guān)，不留死角。同時關(guān)注教材中的新知識，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，同時針對典型問題進行變式訓(xùn)練，達到舉一反三，觸類旁通的目的，提高學(xué)生解題應(yīng)變能力。在復(fù)習(xí)中用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，即新航標(biāo)知識。在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。其具體進度如下：8周：第1講 笑迎新生活，認(rèn)識新自我（七上第一二單元）第2講 過富有情趣、健康安全的生活（七上第三四單元）第3講 做自尊自信自立自強的人（七下第一二單元）9周： 第4講 做意志堅強，知法守法用法的人（七下第三四單元）第5講 父母關(guān)系、師生關(guān)系、男女同學(xué)關(guān)系（八上第一二單元）第6講 交往藝術(shù)（對內(nèi)及對外）（八上第三四單元）10周：第7講 權(quán)利與義務(wù)（八下第一二三單元）第8講 公平與正義（八下第四單元）第9講 責(zé)任（九年級第一單元）11周：第10講 國情、國策、戰(zhàn)略（九年級第二單元）第11講 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)（九年級第三單元）第12講 談理想談人生（九年級第四單元）四、奮斗目標(biāo)%%總之，在政治復(fù)習(xí)中，發(fā)掘教材，夯實基礎(chǔ)是根本，注重過程前提，精選習(xí)題，提質(zhì)減負(fù)是核心，強化訓(xùn)練發(fā)展能力是目標(biāo)，只有這樣才能開發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和水平，以良好的狀態(tài)迎接中考。從而獲得較好的成績。第四篇：2018屆高三政治第一輪復(fù)習(xí)計劃2018屆高三政治第一輪復(fù)習(xí)計劃高二政治組一、學(xué)情分析2018屆共16個文科班，約839人，總體學(xué)生基礎(chǔ)差，以往考試情況表明：，比較懶惰，缺乏主動性，考綱要求的知識點不能識記，因此也就沒有建立起知識網(wǎng)絡(luò)。部分同學(xué)對知識死記硬背，不能理解記憶，所以識記完遺忘的也快；沒有良好的做題習(xí)慣，沒有糾錯的習(xí)慣。大部分學(xué)生與考綱要求的四個能力目標(biāo)
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