20xx學校落實“雙減”和“五項管理”工作致家長的一封信(編輯修改稿)
2024-11-16 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助孩子多讀書、讀好書，特向家長倡議如下：、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成好習慣，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。，不隨意損壞圖書。鼓勵孩子積極參加班級和學校舉行的各項讀書活動。（五）健康管理體育鍛煉是孩子成長中必不可少的，體育鍛煉可以磨練學生的意志品質(zhì)，因此要求家長要督促學生積極參加體育鍛煉，配合學校做好以下工作。，做到每天鍛煉一小時，增強自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。，更要量力而行，加強自身安全保護。如孩子確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)孩子患嚴重疾病要及時診治，如果子女已不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑子女不可參加體育鍛煉，同時必須告知班主任老師。家長朋友們，減輕義務(wù)教育階段學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，落實“五項管理”，是社會、學校、家庭共同的責任，讓我們同心、同行，攜手為孩子們創(chuàng)造和諧健康的學習環(huán)境。2021年中小學落實“雙減”政策增強作業(yè)管理實施方案為貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)承擔和校外培訓承擔的觀點》和**省《關(guān)于進一步增強中小學生減負工作的實施方案》精神，深化推動素養(yǎng)教育，切實減輕學生過重作業(yè)承擔，結(jié)合我中心校實際情況，特制定本方案。一、指導思想為了規(guī)范教育教學行為，確立“以學生發(fā)展為本”的素養(yǎng)教育理念；以“功課改革為契機”，深化研究課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量，切實減輕學生過重的作業(yè)承擔，有效提高學校教育教學水平，全面推動素養(yǎng)教育的深化實施。二、領(lǐng)導小組：組長：略組員：略三、工作原則。堅持立德樹人，落實“五育并舉”，仔細執(zhí)行功課計劃，科學在理設(shè)計和布置作業(yè)，切實減輕學生過重作業(yè)承擔。學生的作業(yè)布置要基于功課標準、關(guān)注中心素養(yǎng)、體現(xiàn)功課性質(zhì)。多布置適合學生年齡特點、貼近學生生活實際的實踐性作業(yè)和過程性作業(yè)，逐步實現(xiàn)作業(yè)形式多樣化、特性化。堅持遵循教育規(guī)律、學生認知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的原則。四、工作基本要求（一）嚴格落實**省《關(guān)于進一步增強中小學生減負工作的實施方案》、**市《關(guān)于進一步增強和改良義務(wù)教育階段學生
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