高校學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計_(編輯修改稿)
2024-11-16 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。主持人乙：一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念?我們一起來認識一下這位英雄。多媒體演示雷鋒圖片。問：有誰了解雷鋒的生平(學(xué)生介紹雷鋒生平)主持人甲：當44年的時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認識一下雷鋒的釘子精神。(一生講)主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想?一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢?。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實我們班就有這樣的同學(xué)存在(讓同學(xué)舉例)主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒艱苦樸素的故事主持人甲：聽了這些故事你又想說什么?我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?學(xué)生討論后個別回答學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚。主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，但是最近班上也存在許多不足之處。學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢?(主持人和隊員共同商討對策)中隊長：希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落，閃耀在我們六(4)班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。全班齊讀雷鋒格言(六)輔導(dǎo)員講話：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進步，同時希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”過于形式化。(七)呼號。(八)退旗、敬禮。第三篇：學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計 活動目的： 通過活動，使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神?；顒訙蕚? 。：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。活動過程：一 甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1．甲：請聽錄音：雷鋒的生平乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2．甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員故事（二）助人為樂3．請聽《雷鋒日記》選。4乙：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊里傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”那么究竟發(fā)生了什么事呢？ 請欣賞小品《車站上的故事》。5． 雷鋒生平知識競答？。？，你知道他幾歲時成了孤兒嗎？ ，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么？ ，你知道那時他幾歲嗎？，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎？ ，你知道具體情況嗎？ ？ ？三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。四、甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。五、乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。第四篇：學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計學(xué)雷鋒主題班會設(shè)計四（5）活動目的：通過活動，使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神?；顒訙蕚? 。 ，串詞及頌歌撰寫?；顒舆^程：一 男（乙）::老師們，同學(xué)們男（乙）、女（甲）:大家好！甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地換新顏。甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動日。
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